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初中三年级语文第二课(小学三年级下册语文第二课多音字有哪些)
大家好，关于初中三年级语文第二课很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于小学三年级下册语文第二课多音字有哪些的知识，希望对各位有所帮助！
本文目录
小学三年级下册语文书第二课沾不能换成碰因为什么
“沾”为无意之举。而“碰”是有意为之，有刻意的嫌疑。
那活泼可爱的小燕子不时地掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，溪水便荡起层层涟漪。
燕子春天来到北方孵卵，略过湖面点水。
三年级上册语文第二课多音字有哪些
jià（假日）xiào（学校）dāng（当时）假校当。Jiǎ（真假）jiào（校对）dàng（上当）
第一部分(1-2):写阵雨落下，花在草地上跳舞、狂欢。第二部分(3-4):写想象中花的学校上课时的情景。
优美句子：
天上的云朵像羊毛，又像孔雀，还像千纸鹤。
大海像母亲温柔的手，轻轻抚摸着人们。
天空飘落细雨，那细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
大海就像母亲的怀抱，把我们紧紧地抱在怀里。
十五的月亮就像是一面精致的铜镜，让人间一切爱美的人无法移开视线。
三年级下册语文书课文第二课燕子课文
课文主题
课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。
段落大意
第一自然段简笔勾勒燕子的外形，凸显了它的活泼可爱；
第二自然段描写二三月的春天，燕子的到来为春天增添了许多生趣；
第三、四自然段描写燕子飞行的姿态，展现了它的活泼机灵；
第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面。
句子解析：
1、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
”一身……羽毛，一对……翅膀，加上……尾巴”，用简洁明快的语言勾勒出小燕子的外形。“剪刀似的尾巴”运用比喻，生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子，表达了作者对小燕子的喜爱之情。
2、千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
“千条万条”写出了柔柳的枝条不是一条两条，而是千条万条，写出了柔柳枝条的多。
3、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。
这两句话为我们勾勒了这样一幅美丽的画面：蓝天作衬，线细作谱，停着的燕子远远望去多么像跳动的黑色音符，一幅巨大的赞美春天的曲谱就展现在我们眼前，真是令人惊叹。
第二句点明了全文的中心，即借描绘小燕子，赞美生机勃勃充满活力的春天，表达了热爱春天，热爱大自然的思想感情。
三年级下册语文仿写第二课的第二自然段
写作思路：拟定大纲，再在写作过程中适当调整，大纲也就是你的思维框架，把写文章的思路先记录下来，不仅能让你了解文章结构并做适当调整，还能防止写文章的过程中因思路中断而产生遗漏的现象。
正文：
有一种花没有桂花那么清香典雅；没有玫瑰那么娇艳美丽；没有荷花那么闪闪动人，但我却最喜欢它，花中强者——仙人球。
仙人球的身上长满了如钢针般的刺，整个身体绿油油的，圆胖胖的，如果你去碰一下，一定会被刺的。
仙人球刚被爸爸带回家时，我一点也不喜欢这个"丑八怪"，便把它放在阳台上的角落里不管它。
一日复一日，春慢慢地走去，烈日炎炎的夏天来了，我怕别的花会被阳光晒的枯萎，便把它们带进了舒适、阴暗的地方，唯独没有把仙人球带进那里去。它与烈日对战着，每天都顶着烈日，连人也承受不了高温的折磨，仙人球更不可能战胜烈日活过来。
夏天过去了，我走进阳台，却发现仙人球并没有枯萎，它的刺比原来更硬更粗了，我这时兴奋无比，连忙给它松松土、浇浇水。花中强者这个名字果然名副其实。
仙人球不仅能在几个月不喝水的情况下生活，还能开出花来！
一开始，我也不相信"丑八怪"能开花，你看仙人球绿色的刺球上渐渐地长出了许多粉红色的小颗粒，仙人球像一只背着野果的刺猬。
仙人球不怕风吹雨打、不畏严寒酷暑，不求别人照顾，不计得失，顽强地生长着，并将美丽的花朵展现在人们面前，默默地奉献着。
我爱花中强者——仙人球，更爱它那坚持不懈、顽强的生命力！
小学三年级下册语文第二课多音字有哪些
着、的、和、好、鲜、得、当、了、分、奇、大、干。
一、好
[hǎo]
1、优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。
2、合宜；妥当。
[hào]
1、喜爱（跟“恶”wù相对）。
2、常容易（发生某种事情）。
组词：和好、叫好、更好、只好、学好等。
二、鲜
[xiān]
1、新鲜。
2、明丽的。
3、（味道）美好。
[xiǎn]
少。
组词：鲜花、鲜美、鲜艳、鲜红、鲜果等。
三、当
[dāng]
1、担任。
2、承担。
[dàng]
1、合适。
2、以为。
组词：当真、当天、应当、当时、上当等。
四、分
[fēn]
1、区划开。
2、由整体中取出或产生出一部分。
[fèn]
1、名位、职责、权利的限度。
2、构成事物的不同的物质或因素。
组词：分秒、百分、分贝、处分、分给等。
五、奇
[qí]
1、罕见的；特殊的；非常的。
2、出人意料的；令人难测的。
3、惊异。
[jī]
1、单的；不成对的（跟“偶”相对）。
2、零数。
组词：奇妙、稀奇、奇迹、惊奇、奇观等。
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