微信扫码分享
高三热水壶(常识题)
大家好，如果您还对高三热水壶不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享高三热水壶的知识，包括高三化学高考题,常识题的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
高三化学高考题,常识题
化学常识一．回顾广东高考1.下列表述正确的是①人造刚玉熔点很高，可用作高级耐火材料，主要成分是二氧化硅②化学家采用玛瑙研钵摩擦固体反应物进行无溶剂合成，玛瑙的主要成分是硅酸盐③提前建成的三峡大坝使用了大量水泥，水泥是硅酸盐材料④夏天到了，游客佩戴由添加氧化亚铜的二氧化硅玻璃制作的变色眼镜来保护眼睛⑤太阳能电池可采用硅材料制作，其应用有利于环保、节能A．①②③B．②④C．③④⑤D．③⑤2.下列实验能达到预期目的的是①用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸②将Cl2的制备和性质实验联合进行以减少实验中的空气污染③用食醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐④用硝酸钡溶液鉴别硫酸根离子与亚硫酸根离子⑤用溴水检验汽油中是否含有不饱和脂肪烃A．①②③B．①③④C．②③⑤D．②④⑤3．许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是A氯、溴、碘B钠、镁、铝C烧碱、氢气D食盐、淡水4．下列说法正确的是A硅材料广泛用于光纤通讯B工艺师利用盐酸刻蚀石英制作艺术品C水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品D粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原反应5.下列实验操作与安全事故处理错误．．的是A.使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时，不慎打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中B.用试管夹从试管底由下往上夹住试管口约1/3处，手持试管夹长柄末端，进行加热C.制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸
④太阳能电池板中的硅在元素周期表中处于金属与非金属的交界位置⑤常用的自来水消毒剂有氯气和二氧化氮，两者都含有极性键⑥水陆两用公共汽车中，用于密封的橡胶材料是高分子化合物A.①②③④B.①②④⑥C.①②⑤⑥D.③④⑤⑥7.化学与科学、技术、社会、环境密切相关。下列说法不正确．．．的是A．含有食品添加剂的物质均对人体健康有害B．聚乙烯是无毒高分子化合物，可用作食品包装C．“地沟油”经过加工处理后，可以用来制肥皂和生物柴油D．太阳能电池板中有高纯硅单质，光导纤维的主要成分是二氧化硅8．化学与生活息息相关，下列说法不正确的是A用食醋可除去热水壶内壁的水垢B淀粉，油脂和蛋白质都是高分子化合物C自行车钢价生锈主要是电化学腐蚀所致D新型复合材料使手机，电脑能电子产品更轻巧，使用和新潮二．强化练习1、下列有关说法不正确．．．的是A.明矾净化水是因为明矾的水解产物有吸附作用B.FeCl3溶液腐蚀铜电路板的过程发生了置换反应C.氨氧化法制硝酸的过程中有NO2生成D.氯碱工业中，NaOH是在阴极室中产生的2、下列说法中正确的是A．医用酒精的浓度通常为95%B．单质硅是将太阳能转化为电能的常用材料C．CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成D．合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料3、下列关于“化学与健康”的说法不正确的是A．服用铬含量超标的药用胶囊会对人体健康造成危害B．“血液透析”利用了胶体的性质C．食用一定量的油脂能促进人体对某些维生素的吸收D．光化学烟雾不会引起呼吸道疾病4、下列与化学概念有关的说法正确的是A．化合反应均与氧化还原反应B．金属氧化物均为碱性氧化物C、用浸泡过高锰酸钾溶液的硅土吸收水果释放的乙烯，可达到水果保鲜的目的D．石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物5、下列与含氯化合物有关的说法正确的是A．HClO是弱酸，所以NaClO是弱电解质B．向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液，可制得Fe（OH）3胶体
中D.把玻管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻管插入端，缓慢旋进塞孔中6.下列说法都正确的是.w.w.k.s.5.u.c.o.m①江河入海口三角洲的形成通常与胶体的性质有关②四川灾区重建使用了大量钢材，钢材是合金③“钡餐”中使用的硫酸钡是弱电解质
C．HCl溶液和NaCl溶液均通过离子导电，所以HCl和NaCl均是离子化合物D．电解NaCl溶液得到22.4LH2（标准状况），理论上需要转移NA个电子6
、根据下列物质的化学性质，判断其应用错误的是A．酒精能使蛋白质变性，可用于杀菌消毒B．CaO能与SO2反应，可作工业废气的脱硫剂C．明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子，可作漂白剂D．镧镍合金能大量吸收H2形成金属氢化物，可作储氢材料7、生活中使用的塑料食品盒、水杯等通常由聚苯乙烯制成，根据所学知识，可以判断A．聚苯乙烯能使溴水褪色B．聚苯乙烯是一种天然高分子化合物C．聚苯乙烯可由苯乙烯通过化合反应制得D．聚苯乙烯单体的分子式为C8H88、下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是A．苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色B．甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应C．葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6，二者互为同分异构体D．乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2，二者分子中官能团相同9、下列关于有机物的叙述正确的是A.乙醇不能发生取代反应B.C4H10有三种同分异构体C.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物D.乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别10、下列关于化石燃料的加工说法正确的是A．石油裂化主要得到乙烯B．石油分馏是化学变化，可得到汽油、煤油C．煤干馏主要得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气D．煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径11
、下列说法不正确的是A．利用太阳能在催化剂参与下分解水制氢是把光能转化为化学能的绿色化学方法B．蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质C．通过核磁共振氢谱可以区分乙酸和甲酸乙酯D．石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量；石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃12．化学与生产、生活、社会密切相关。下列说法中不正确．．．的是A．合金材料中可能含有非金属元素B．铁在潮湿的空气中放置，易发生化学腐蚀而生锈C．废弃的玻璃、金属、纸制品是可回收利用的资源
高三真的要学到凌晨两三点吗
不可以！不可以！不可以！
不要再怀疑了！
你应当选择在凌晨起床，而非熬到深夜。
原因很简单，因为前者带给你的是希望，而后者只会让你焦虑。
焦虑不会让你进步，他会让你在考场上忘记一个滚瓜烂熟的数学公式，在试卷上想着a却涂了c，会让你在高考后为自己的发量发愁，会让你在大学里奇怪为什么自己脸上这么多痘痘……
所以，别再熬夜了！
即使现在距离高考只有4个月。
这篇文章不长，只有3k，或许你可以选择不让它去收藏夹吃灰，而是点个赞后坚持看完。
请拒绝一切报复性心理
我是刘勖雯。我带的学生中，每年都有考上了清北或顶尖的985名校，在我的认真观察中，我发现能够称为学霸的学生最大的习惯就是，他们往往了解自己的学习状况以及有特别强的自主学习能力。
而我也了解很多在学渣学霸间徘徊迷茫的学生。。
他们最大的特点，就是喜欢做出报复性行为。
报复性心理
它是一种应对、反抗外部不利因素的自我防御保护机制。报复做为一种保护自己利益不受损失的反应是应对、反抗外部不利因素的自我防御保护机制。
因为在考场忘记了一个公式，就去把那个公式甚至全部的数学公式反复抄写；因为下午玩了会手机，晚上就熬夜学到差点昏睡过去……
请你记住。
习惯创造成功，效率改变命运。
（请把这句话打在评论区，作为改变的第一步！）
我不会给你一份看起来合理高效的作息时间表，因为每个人的生活都是独一无二的，勉强求全无异于历史教材上僵化的xxx体制。
因为你的目的是高考逆袭成功。
才不是什么遵守一份僵化的、死板的作息时间表。
举个例子吧，有一句话叫“差生文具多”。这是一种可预见性拖延症，简单来说，就是通过干一些次要的工作使自己显得很忙来回避主要的艰难的工作。
而我带的这些清北学生中，很少有看到他们用电脑或者笔记本记得到处都是，或者用五颜六色的笔在课本上到处勾画。
我教过的前几名的大学霸们，他们往往有一个特点。
就是他们通常只在自己对这个问题经过认真的思考，发现这个问题确实是他不懂的时候，才去记笔记。
摸清楚了自己究竟哪里有问题，这样才能有目的地去听课，在今天这个时代下，知之为知之，不知百度知。
很多问题随时都可以用百度来答疑解惑，所以重点不是这些东西
而是你要清楚地知道自己的问题在哪，从而有选择的去听老师的课程。把自己真正的问题点认真的记下来。
而这样的方式就是他们学习中的好习惯，慢慢养成独立思考和明确自己的需求的习惯，这样对于高中阶段的学习来说才是高效的学习习惯。
迈入高中，就意味着进入了人生的第一“战场”，每位同学都在使出浑身解数累积自己的“战场”实力。
这个时候，什么才是决定最终成败的关键？
拼努力，总有人比你更努力；
拼方法，老师对每位同学都会毫不保留；
拼资源，网络时代，获得最优学习资源的机会几近均等
此时唯有“习惯”才是你能长期掌控和改变的，也只有它才能最终决定你在这次“战场”中的“胜负”。
习惯比聪明更重要
习惯在每一个人的生活中无处不在，但人们通常只把习惯和人的一些行为举止联系在一起，而却很少把习惯和成功关联在一起。
但是，当你去了解许许多多的成功者成功的原因时，你会发现习惯几乎是成功的决定性因素。有些习惯是从小养成的，有些习惯是在后来的学习、工作中有意识地培养出来的。
比如，一个人从小就养成了当天的事当天完成的习惯，他成年后，在工作中就会成为一个计划性很强的人，所以培养良好的学习习惯很重要。
和初中阶段相比，高中的教育和教学都具有新的特点，因此，同学们在这一阶段，应调整自己的学习习惯，适应高中的学习。
让你学习效率翻倍的四种习惯
1、系统学习习惯
一段时间之内，尽量不要同时学习多门课程
借助教材了解相应的学科系统，在心中有一个整体轮廓，要求自己一段时间内就集中学习一门学科或者一个主题相关的知识。
并且每学一小段都将它嵌入到整体系统相应的位置上，这样长期累积，就能化零为整。
这样的习惯在信息爆炸时代尤其重要。信息免费时代，时间最贵，谁能应对碎片知识对时间的切割，谁就赢得了最“贵”的资源。
2、追根溯源习惯
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理。
所以不论学习什么内容，都要习惯性地追根溯源，这样学到的知识才似有源之水，常新；有本之木，常青。
像数学、物理等学科，我们熟知的练题模式是将题分为A、B、C类，总结出相应的解题套路，做题时就用这些套路去套。如果你的套路足够多，的确可以解决很多问题，但是还不能举一反三。
但，如果你学习各种公式、定理时，能够养成追根溯源的思维习惯
更注重公式来源而非公式本身、解题套路，最开始可能不适应，久而久之就能举一反三，学习效率反而倍增。
3、常识思维习惯
进入中学，同学们一头扎进题海无可厚非，但是不能麻木。什么是麻木？
就是在做题的时候，思维过程是：首先判断“这道题学过”
然后开始检索记忆库类似的题目应该怎么做，老师上课是怎么讲解这种题的，就是不跟实际生活挂钩，只为解题而解题。
于是，不管符不符合实际，都拿着记忆中的思路去套
结果往往得出一些看起来明显不靠谱的答案，但因为自己的解题过程、结算步骤经检查都没问题，因此对这个明显不靠谱的答案浑然不觉。
所以，做题的同时还要养成一个习惯性的反问：“这科学吗？符合实际吗？”
当你这样问的时候，你就会用一个“正常人”的思维去分析这个答案是否靠谱。
其实做选择题时，很多“不靠谱”的答案，只要你具备这种思考习惯就可以轻松排除掉，根本犯不着在草稿纸上绞尽脑汁地算计。更重要的是，这种习惯促进我们去不断完善自己的思考力，让我们能够找到更多的学习乐趣。
4、深度阅读
上了高中一定要锻炼的一项技能就是“阅读能力”
这个“阅读能力”不再是过去你能阅读多少字的文章，能读得多少知识，阅读速度有多快。
更准确的说，是你接受并且吸纳知识的能力。
是你能通过阅读能解决什么样的问题。过去的阅读重在获得新知，而高中阶段重在训练思考能力。
还要改变过去被动接受信息式的阅读方式，改成“带着问题去经典中找答案”的阅读习惯。
只有这样，才能让你的阅读能力和思考深度真正上一个台阶，同时也为大学的学习以及走入社会打下坚实的基础。
写在最后
高强度的学习，高压力的竞争，一个良好的学习习惯可以高中学习轻松不少。
不论是在高一还是高三。
直到现在，在我带的学生们身上，我也清晰的看到
好的学习习惯是如何深刻影响着他们的学习状态和学习效果
高考很重要。你要把高考当作一场可能改变人生的一场考试
但你也要相信，即使没有这次高考，你也可以改变自己的人生。
怎样安排高三的自习课最合理
1.先说自己这堆吧，前后两桌4个人凑一堆聊天，常有的事。
我同桌是个很文静的女生，英语超好，唉，这点我就没受影响，从小到大超怕英语……
从图中可以看出，说话的主角是后桌白衣服的男生，这孩话超多（包括上课），但学习超好，这种时候不得不感叹天赋这玩意了……不管什么学校总有这种人存在，让人恨得牙痒痒的……
后面黑衣服的也是个有趣的人，口头禅“今天天气不错”，转移话题必备神器（虽然总被发现），被我们沿用至今~
PS：看到那时候自己的皮肤，不得不感叹岁月催人老啊，泪……
2.前桌趴着的是我高中死党之一，天生头发偏黄，每次都很郁闷的跟别人解释着不是染的，生怕被人当做坏小孩。家养两只猫，和她妈妈都是猫咪爱好者，很正直的孩子。高三是很辛苦的，瞧着姿势，又一个被应试教育毒害的幼苗啊~
她同桌已经收拾好书包了，由此可以推出快放学了，而且她桌面放的的书应该还是我死党的，随便翻开一页，装装样子。其实那时候大家都这样，所有东西收拾好，只留一本书，随意翻开一面，以防老师忽然出现，有时候自己东西全部收拾，抢同桌一本书装，效果一样，铃声一响拔腿就跑~
3.坐在后排的一个很老实的女生，估计是我们声音太大，她看起来非常好奇啊……
4.第二个被应试教育毒害的幼苗啊，不知道什么原因，姿势看起来非常痛苦、深沉，在祈祷下课铃快点到来？
5.这位姿势较经典，偶就不发表评论了……很白的一个孩子，当我们夏天晒得跟炭一样的时候她还是一如既往雪白雪白，羡慕啊……
6.又一位收好书包的同学，看来真的快下课了……
7.姿势极其大姐头的MM及同桌可怜的小弟级别男生，该男生蜷缩在桌子的角落努力学习，很踏实很努力的孩子呢~
8.不懂这群同学在干啥，只觉得姿势极像划拳，而且看起来相当激烈啊，汗一个……
9.又一堆聊天的。
其他：
1.后黑板上还有市质检班级前十名、单科第一名，省质检班级前十名、单科第一名。紧张的高三生活啊~
2.后黑板粉笔槽上常年挂着几把伞，不知道是谁的，反正一直存在……
3.恐怖的卫生角，破损的扫把、残缺的畚斗、从没用过的热水壶（其实偶一直不知道有热水壶，直到看到照片才发现的，看起来还挺新）、一件破破雨衣（应该是雨衣吧）……
4.其实四中风景还是很不错的，令人怀念的大庙山啊~以前雨后上课还去抓蜗牛放课桌上爬，现在想想真是有够无聊，唉，那时候年轻、不懂事啊……
根据我对图的理解，给大家加上了一句话的心理活动，这是修改后的效果：
高三励志小短文800字五篇
【#高考励志#导语】高三不管你有多大压力，这一年你只能前进，不管你有多少无奈，这一次你只能拼博。下面是无分享的高三励志小短文800字五篇。欢迎阅读参考！
【篇一】高三励志小短文800字
几乎每个中国学生，都不得不跨过的一道坎儿。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。每年6月，你都要迎来一批新的孩子，去为他们洗礼，让他们经过你手下的一次次考验，于是，很快又会有另一群孩子，为你欢笑，抑或悲伤。
趁着自己走得还不算太远，我想简单地凭吊一下你，说一说那些年，我们一起追的你。祝福他们，也祝福我们。
所有的故事，都有一个或者平淡、或者激昂的开局，是的，xxxx年的那个夏天，我们迈入了高三，和你开始了一段为期一年的长跑。或许每个人，在开始时都是信心满满，大笔一挥，挥毫泼墨，期待在这一年创造奇迹。
但是，慢慢的，我们也变弱了，我们曾经以为，一切就好像童话里讲的一样，奋斗，付出，然后，我们成功。可是，现实总是最无情地告诉我们，你错了!面对着越来越多的知识点，面对着自己越来越疲惫的身体和心灵，我们累了。慢慢的，我们开始怀疑，怀疑是不是每个人都可以到达彼岸，怀疑那通往梦想的路上，是不是已经没有了我们的名字。就像《肖申克的救赎》中所讲，有一种可怕的东西，叫做习惯。每天，早起、学习;午饭、学习、晚自习;回家，学习、睡觉;早起。我们只是简单地将一天copy无数次。
于是，当又一天结束后，我们不想再动笔，不想打开书包，甚至大脑也不想再思考，只是插着耳机，静静地望着天花板，偶尔看看夜空的一片漆黑。有时也会问自己：为什么?为什么我足够努力，却没有进步?为什么，他们永远那么强?但我知道，我必须坚持下去。
6月8日，走出考场，狂欢，聚会，然后静静地等待成绩。每年这个时候，都是一批批学子实现梦想的时候，但也总有一些不幸的孩子，他们很努力，也一样付出了很多，但不知道为什么，或许只是一个符号，或许只是一个数字，他们和理想擦肩而过。拿到成绩单的你，不要去主动问别人的成绩，也不要向比你分数低的同学炫耀什么，记得要去鼓励、去安慰、去温暖、去感恩。在通往梦想的路上，的确，只有一部分人，可以作为分数的赢家。但是每个人，都是生命的强者，每一个为梦想执着付出的同学，都值得我们去尊敬、去称赞。
正如我们可以google到12亿个故事，却只能搜索到4亿个结局，随着毕业典礼的结束，你和我，总要天各一方，没有长亭古道的诗意。有些青春的故事，本身就没有结局;有些话，也许埋在心里，一辈子也不会说;有些往事，或许只能随风而去。当我们意识到，从一楼到四楼的距离，原来只有3年，当我们发现，穿着校服的日子，就这样过去，我们知道，我们该告别了。
于是，有些人，留在了故乡;有些人，却远赴千里之外的大学。其实，不管人在哪里，不管结局如何，我想，高考的意义，不是那一个简单的分数，不是一纸“××大学”的通知书，而是告诉我们，人的一生，总要有一次为了一个简单的理想，去竭尽全力。
高考，不是为了让我们明白，我真的不是天才，而是告诉我们，还有那么多比我聪明的人，比我更加努力。是高考告诉我：人生就像一张有去无回的单程票，没有彩排。每一场都是现场直播。
【篇二】高三励志小短文800字
有一种苦涩的甜美叫高三，使我们向往而心悸。失落却志存高远，这就是高三。
十余载寒窗后，我们步入高三的征程。回首过去，漫漫长路曲折而又艰辛，无尽的苦痛与喜悦让我们回味无穷;展望未来道路依然泥泞且更加难行，而山巅那金色的胜利之果却始终牵动我们奋斗的心弦，让我们心潮澎湃。
时间如白驹过隙一般一恍而过，我来不及迟疑就已经踏上了高三一年的征程。高三——一个令人向往但由心生畏惧之情的时代。我憧憬着高三以后踏入踏入理想大学校园的那一份喜悦与激动的情绪，但我也会时常想起高考那残酷的面孔。我甚至想过逃离这恐怖的高三，但事实是我务必悬着勇敢去应对，独自一人去应对那枯燥乏味的高三所带来的种种挑战。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤灯下能常伴我左右的唯有与自己同样孤单的影子。或许这一切都会显得那样的单调，生活也失去了色彩。但是，如果没有高三这种生活的陪衬，人生将会黯然失色。人生不如意之事十有八九，当今社会更是鱼龙混杂，我想或许高三就是我们正式跨入社会之前的一次预演吧!人生只有在经历过高三这段日子的洗礼之后才会变得不平凡。
我无法选取我前行的道路，但我能选取的是应对高三，应对挑战的态度。我能够选取碌碌无为地度过高三，但这平凡的生活不是我所追求的。我能够选取消极颓废地去应对高三，但多年以后再回首往事，我会为我当初的态度而感到羞愧。人生能有几回搏，青春易逝，韶华难再，我们不应让青春留下遗憾。火热的青春就应与满腔热血相伴。岁月的年轮总是无情地向前碾去，任何东西都无法阻止他那前进的脚步。时间能够改变一切，它能够化腐朽为神奇，使沧海变为桑田，在青春的洗礼下，我已不是初中时不谙世事的顽童，也不是高一时稚气未脱的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉稳，少了一份幼稚，多了一份成熟。我们的肩膀之上多了一份职责，我们也就应为自己的人生负责，高三是人生的考验，是对自我的一种挑战，我们就应用信心去战胜困难，用决心去完成目标，让奋斗成为青春的主旋律，让前进成为青春的主题。只有这样我们的人生才会完美，我们的青春才会无悔。用汗水去浇灌青春，用奋斗来滋养青春，让青春之花开的更加鲜艳灿烂。
享受高三之苦涩，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破茧般甜美的梦。
【篇三】高三励志小短文800字
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道:“哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”
沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说:“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”
黑人领袖马丁·路德金有句名言:“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!
【篇四】高三励志小短文800字
有一种苦涩的甜美叫高三，使我们向往而心悸。失落却志存高远，这就是高三。十余载寒窗后，我们步入高三的征程。回首过去，漫漫长路曲折而又艰辛，无尽的苦痛与喜悦让我们回味无穷;展望未来道路依然泥泞且更加难行，而山巅那金色的胜利之果却始终牵动我们奋斗的心弦，让我们心潮澎湃。时间如白驹过隙一般一恍而过，我来不及迟疑就已经踏上了高三一年的征程。
高三——一个令人向往但由心生畏惧之情的时代。我憧憬着高三以后踏入踏入理想大学校园的那一份喜悦与激动的心情，但我也会时常想起高考那残酷的面孔。我甚至想过逃离这恐怖的高三，但事实是我必须悬着勇敢去面对，独自一人去面对那枯燥乏味的高三所带来的种种挑战。
孤身一身在高三之路上且行且吟，孤灯下能常伴我左右的唯有与自己同样孤单的影子。或许这一切都会显得那样的单调，生活也失去了色彩。但是，如果没有高三这种生活的陪衬，人生将会黯然失色。人生不如意之事十有八九，当今社会更是鱼龙混杂，我想或许高三就是我们正式跨入社会之前的预演吧!人生只有在经历过高三这段日子的洗礼之后才会变得不平凡。我无法选择我前行的道路，但我能选择的是面对高三，面对挑战的态度。
我可以选择碌碌无为地度过高三，但这平凡的生活不是我所追求的。我可以选择消极颓废地去面对高三，但多年以后再回首往事，我会为我当初的态度而感到羞愧。
人生能有几回搏，青春易逝，韶华难再，我们不应让青春留下遗憾。火热的青春应该与满腔热血相伴。岁月的年轮总是无情地向前碾去，任何东西都无法阻止他那前进的脚步。时间能够改变一切，它能够化腐朽为神奇，使沧海变为桑田，在青春的洗礼下，我已不是初中时不谙世事的顽童，也不是高一时稚气未脱的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉稳，少了一份幼稚，多了一份成熟。我们的肩膀之上多了一份责任，我们也应该为自己的人生负责，高三是人生的考验，是对自我的一种挑战，我们应该用信心去战胜困难，用决心去完成目标，让奋斗成为青春的主旋律，让前进成为青春的主题。
只有这样我们的人生才会完美，我们的青春才会无悔。用汗水去浇灌青春，用奋斗来滋养青春，让青春之花开的更加鲜艳灿烂。享受高三之苦涩，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破茧般甜美的梦。
【篇五】高三励志小短文800字
假如我是高三生，我要把自己变成一个高手。我要学会总结方法和规律，就像老师说的那样，做到举一反三，触类旁通。我会让自己变得聪明，不被同一块石头一次又一次地绊倒。我要学会构建每门课的知识网络，就像一位高明的指挥，无论千军万马，也无论战场形势如何变化，都在他的掌控之中。
假如我是高三生，我会有自己的特色。我发现不只是早晨适宜背诵，晚饭后也是记忆的黄金时间。我发现每次打饭，都要排15分钟长队，15分钟之后去，是的时机，那多出的15分钟，就成为我查漏补缺的格外收获。我发现分门别类整理的错题更正本，记录的不是自己的失败，恰好是走向成功的坚实阶梯。
假如我是高三生，我要处理好各门学科的关系。我知道，要走向成功，每一门课都同等重要。我会根据各门课的特点，合理地安排时间，让所有的时间限度地发挥效益。我会根据我的强项和弱项，抓好强强补弱的工作。我不会把一个单词，机械地重复几十遍，当然也不会通过做很熟悉的题来满足自己的虚荣。
假如我是高三生，我不会做思想的巨人，行动的矮子。我知道，学习，需要眼耳合作，手脑并用。既不能用眼睛代替嘴巴，也不能用思考代替练习。我不会老和学习的人攀比，徒增自己的自卑;也不会和成绩最差的人对照，为松懈寻找理由。我会实实在在站在自己的基础上，一步一个脚印地向上攀登。
假如我是高三生，我会非常注意非智力因素的培养。我不会平时书写潦里潦草，寄希望于考场上工工整整;我不会平时不写作文，寄希望于考场上妙语连珠;我不会平时粗心大意，寄希望于考场上不出差错。平时像战时一样认真，战时才会像平时一样轻松。
假如我是高三生，我也不做苦行僧。我很清楚，开夜车得不偿失，死用功事倍功半。我也不会一头扎进题海里——题目太多，一生一世都做不完。如果我感到烦闷，我会果断地来到操场上，通过一场篮球赛让烦闷烟消云散。在学习没有效率的时候，睡睡觉，看看电视，也不算奢侈，很可能正是高效的加油站。
假如我是高三生，我会把老师作为我宝贵的资源。我相信老师就像一位负责任的厨师，会把每节课都尽可能做成一餐可口的饭菜。我相信所有不会的问题都会从老师那里找到答案。我相信老师知无不言，言无不尽，老师的经验，会成为我的经验;老师的智慧，会成为我的智慧。
假如我是高三生，我要调整好自己的心态。高三生活很苦，很累，很容易陷入苦闷和彷徨。我会努力协调好人际关系，我会用我的踏实赢得老师的关注，用我的友善赢得同学的尊重，用我的努力赢得家长的信心。在我并不复杂的人际关系里，我始终能找到支持和力量，能感轻松和愉快。
假如我是高三生，我既是高三队伍里的一员，又是一个独特的自己。我在集体里获取集体的力量，我在独特里得到独特的营养。无须刻意地追求成功，其实会必然地走向成功。
你高三见过凌晨几点的城市
我见过凌晨三点的天空，而并非是城市。因为学校是封闭式管理的，位于县城偏远的一角，所以根据我的理解，讲这题答案改为了我见过凌晨三点的天空。
高三是很重要的一年，对于我来说也是如此。要是高考我自作主张的改题，认为我是对的，是考题有问题，估计拿不了几分。因为这属于离题偏题。不过我又不用高考了，怕啥。
记得以前的时候，学业压力大，而且我们的时间被安排的满满当当的。晚上的世间写限时练，然后白天课间要订正本来这种学习制度很好。但你一旦落下，就很难有机会起来了。所以对于我这种原来一直靠巧劲，而没有多少基础的人来说，就成了一个毁灭的原因。不适合学校，我的错。
所以我有时候很晚才睡，凌晨三点是个约数，并不是具体的时间。这不是我半夜起来的时间，而是我入睡前，特意望窗外明月的时间。
如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
下一篇：没有了
