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初中一年级孩子偷钱(初中孩子偷拿钱 家长该如何处理)
大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下初中一年级孩子偷钱的问题，以及和初中孩子偷拿钱 家长该如何处理的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
十岁男孩有偷东西的毛病怎么办
家长要了解为什么，是孩子零用钱不够，是受人指使或胁迫，是物欲诱惑，还是有恶癖？其中最本质的问题是，这种情形是偶然发生的还是已形成习惯？而在事情发生后，他又是如何对待自己的错误？如果家长只会大吼：“你偷东西了—别的我什么也不想知道！”那这就是最蠢的家长了。
有一个相当流行的观点，“偷窃”是特殊的过错，要求家长严厉体罚。而教育学家却有大量数据表明：事实正好相反，孩子由于害怕和屈辱，变得不敢吐露真言，更加趋向于不诚实。
教育学方面有这样的建议：“应当从儿童的需求做起，如果孩子的要求对于他这个年龄来说是合理自然的，那么家里就应当尽可能给予满足。应让孩子觉得成人在关心他们，尊重他们的愿望，这样，他就不会通过拿别人的东西这种途径来满足自己的愿望了。
孩子被吸纳参与家庭经济活动
孩子被吸纳参与家庭的经济活动乃至预算，这是家教中对孩子进行金钱教育的最好方式，可以让孩子从中了解金钱的意义、金钱在生活中的地位和使用方法。孩子会因此感到自己是家庭的主人，并学习合理地使用金钱。
原因：孩子偷钱为了什么
上网玩游戏，买零食吃，买喜欢的文具、玩具，买想看的书，给同学送生日礼物，跟同学出去玩等等，当这些需要不能以正当方式从家长那里要到钱时，只好“私拿”。家长应控制过激反应情绪，冷静分析一下孩子为什么要偷钱，分析出真正原因才有利于解决因其他坏习惯和不良行为而产生的偷钱后果。
一般的孩子偷钱只是偶尔行为，带有父母不会发现的侥幸心理。记者在采访调查中发现，很多孩子都曾有过偷拿家长钱的行为，有的家长还向记者承认他们小时候也有过偷拿父母钱的经历，与“学坏”、“犯罪”无必然联系。三毛在她的《倾城》专辑里收录的《胆小鬼》一文，就是记叙她小时候偷钱的一段往事。“说着说着，发觉姐姐弟弟们在笑，原来都偷过钱，也都感觉不好过，这一段往事，就过去了。”
有的孩子花钱大手大脚和偷钱成恶性循环，形成坏习惯后，就需要家长耐心地说教，采取适当的方法纠正孩子的行为偏差。
有的孩子明明自己有零花钱，但是还是喜欢去偷，不偷就觉得不舒服，成了一种“癖”，中南大学精神卫生研究所罗学荣教授称，偷窃成瘾的孩子患的是品行障碍。这时家长一定不要讳疾忌医，应带孩子到正规的心理诊室进行治疗。
建议：尊重孩子，正确引导
记者采访长沙市未成年人心理发展咨询指导中心和中南大学精神卫生研究所儿童心理问题研究有关专家时，他们建议对孩子拿家里钱的行为，轻易不要用“偷”这个字，在心理上对孩子压力小些，有利于教育。
首先，家长发现问题后，不要怒不可遏，连打带骂，而应尽量控制自己。把孩子叫来，坐下来认真交谈。让孩子谈是怎么样想的，花钱买了什么东西，怎么处理的。根据实情，给孩子重点分析两方面问题：一是是非问题。联系实际，给孩子讲清如何对待钱会反映一个人的品质，小的毛病发展下去，会铸成大错。二是想花钱应该怎么办。告诉孩子，想买什么跟家长说，家长给钱或不给钱是经过思考的，要钱就给对孩子成长没有好处。如果家长平时忽视了孩子的某些合理需要，应该向孩子做自我检讨，让孩子服气。
其次，家长做好理财榜样。有的孩子偷拿家里的钱是发现家长对自己的钱没有清楚概念，以为自己拿了家长也不知道，让孩子钻了空子。专家认为，家长有必要当着孩子的面对家庭收入支出，做比较详细的记录。一方面，可以培养孩子良好的理财习惯，另一方面，让孩子知道自家的经济情况，培养合理用钱意识。还有，应该给孩子适度的零花钱。给零花钱多少要从实际出发，看家庭经济条件和孩子实际需要，而且要指导孩子怎样花钱。
最后专家建议，改变孩子拿家里钱的行为，出发点首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，而且切忌不要当着外人的面来处理这件事，更不要把孩子曾经偷钱的事情挂在嘴边，时不时“揭孩子的短”，随意惩治会伤害孩子的自尊心。1.先让孩子认识到拿别人东西是可耻的事情。跟孩子说清楚偷拿别人的东西是极为可耻的行为，它会使一个人身败名裂的。一定要克服这个坏毛病。包括家里的东西，家里的钱，也不可以随便拿的。
2.当孩子再犯的时候，一定让他将偷来的东西当面还给人家，最好让他自己去，如果他不自己去，就带着他一起去。让他当面向人家调遣。培养他的羞耻心，强化他的自制意识。
3.规定孩子不论买什么东西都要征得家长同意，你们给他钱或者他自己花钱都要记帐。发现他有来路不明的钱就要过问，防止他自己克制不住。
4.警告他，如果再发现他偷拿别人的东西，包括家里的钱，就告诉老师湖同学。严重时就送派出所，请警察帮助管教。这样警告他，可以给他抛下一个心锚，让他不敢轻举妄动。
5.孩子如果说，他就是板不住的话，那就属于心理问题了，那就用厌恶疗法。具体实施等到时候再说。
这样几招，孩子会有所收敛。逐渐就改正了
该怎么处理小学生一年级偷钱
教育，思想上的教育，要了解孩子的性格，我个人坚决反对打孩子，要让孩子明白事理，要经常跟孩子沟通，放下大人的身份，最主要是要让孩子明白，做人的道理，从小就不应该给孩子零用钱，这样会在思想上让孩子迷恋、依赖钱，做家长的即便疼孩子，也不能用钱来作为奖励和诱惑，其实孩子在小时候应该得到父母应有的疼爱，而不是溺爱，做家长的应该多从孩子的思想上着手，多反省自己是怎样管教孩子的，是否让孩子感受到父母的良苦用心。
初中孩子偷拿钱 家长该如何处理
用宽容理解和鼓励，用良好的沟通方式，适当满足之后逐渐解决了。
不过这种行为确实是需要改变的，当然，最好是预防为主，使孩子压根儿没有这样的念头。
这样的行为是有原因的
孩子有这样的行为，往往是有原因的。我们首先要去分析孩子这样做的原因，去理解孩子，然后采取相应的措施去改变，而不是单纯去禁止。“找原因，想办法”是我解决孩子行为问题的基本思路。
比如有个一年级的孩子从家里拿钱，后来妈妈问了，原来是孩子看到同学买东西分给同学，很羡慕，想买了去分给同学。
有个六年级的孩子，平常还是挺老实的。最近放学后常和一些同学去逛逛商店。有一次妈妈发现他私自从家里拿了五十元钱，妈妈很生气着急。我建议妈妈先不要去严厉责骂孩子，而是先去尝试理解孩子这样做的原因，比如可能是一起去商店，同学都买，也分给他，他不买觉得没面子.......我估计是妈妈平常零用钱控制得比较严，孩子的需求得不到满足，所以迫不得已才这样做的。妈妈听了我的建议，等孩子回家后心平气和地和他交流。妈妈告诉我：“给我的最后答案就像您说的，别的同学都买，而且都买的很多，妈妈不给零花钱，同学给他东西了，他又没给别人，只好......”
很多妈妈都是想通过惩戒的方式改变孩子的行为，有时可能管用，但经常不管用。比如妈妈批评、打骂、找老师、让孩子保证都用过了，就是不管用。而且孩子原来还算是听话乖巧的。
后来妈妈也反思自己的问题，决定给她设立零花钱，每个星期给五元钱，然后给她建立了一个小账本，教给她把每次妈妈给的零花钱和花出去的钱都记下来，零花钱可以自由支配，但是需要告诉妈妈用途。过了几个月又发现了私自拿钱！
让妈妈不明白的是，明明她有可以支配的零花钱，为什么还私自拿呢？后来孩子告诉妈妈，她怕花自己的钱，在账本上记了之后妈妈检查时会批评她乱花。私自拿妈妈的，花了就花了不用记，妈妈就发现不了。
孩子的想法是可以理解的，根源是妈妈太严格，如果按照自己的想法去买东西，可能会被妈妈批评为乱花钱。所以，被逼无奈只能私自拿钱，逃避批评。
一、首先看看孩子偷窃的原因：
有的孩子是因为缺乏父母的爱和关怀，被忽视、得不到认同感；孩子偷窃不是为了物质欲望，而是满足心理欲望，想引起父母的重视。
也有家庭对孩子过于苛刻、宽松，让孩子有贪小便宜的心理，家里管教过送，孩子在第一次偷窃成功之后，家长没有发现，没及时给孩子足够的教育和重视；
二、如何让孩子意识到错误呢？
孩子的道德教育和道德判断是随着年龄增长和心理发展而逐渐形成，对于孩子的偷窃行为，最关键要让孩子认识自己的行为是错误的。
1、正面教育应首先从询问孩子“为什么要偷东西”入手，如果是因为“我想买什么东西”，家长可以教导孩子应该怎样通过正当的途径，得到自己想要的东西。
2、告诉孩子，不论是家人、同学、朋友之间，大家相互偷拿别人东西，或者报复对方也偷拿，生活会变成什么样子？
3、若孩子“并没有觉得不好”，家长可以促使孩子站在被偷的位置上，考虑自己的行为是否妥当，让孩子认识到这么做是不好的，应当收到谴责。
在这个基础上，家长可以给孩子提出一些具体的道德要求，促使孩子这么去做。
4、家长要满足孩子正常的物质需要，给予孩子更多关爱。
相信孩子都是善良的天使，他们也希望做个好孩子！
一年级孩子老是撒谎偷钱怎么办
这种事情打没用，骂没用，唯一可行办法就是教育。
首先家长要弄清楚孩子偷钱干什么去了？是被人敲诈？是买吃的？是买学习用品？在弄清楚偷钱原因后再对症下药，有的放矢，教育才能有成效。
该满足的满足，该给钱的给钱，不能让孩子老是自卑。
教育不是一帆风顺，不可能一蹴而就，会有反复，家长必须有耐心，有长期教育的心理准备。
另外，这个教育比任何事情都重要，都有意义。要克服畏难情绪，要打持久战。
孩子偷拿家里钱 家长该如何处理
这个得分情况，看小孩拿钱去干什么了，拿了多少，偷拿钱是第几回了？发现了就要好好教育下，个人建议可以这样：
1、先跟小孩申明，父母的钱可以拿，没有问题，但是一定要让爸妈知道这事；
2、再询问孩子拿钱干嘛去了，为什么需要花钱，这一条就具体情况具体应对；
3、了解了事情的缘由、起末之后，可以郑重的告诉他，偷拿家里的钱这样做是不对的，如果正当花钱，爸妈不会不给，然后乘此机会教导下怎么花钱、理财是正道，家里的作风是怎样，哪些地方可以花钱，哪些地方不能乱花；
4、在此之后，一方面增加父母与孩子双方的信任，一方面监督小孩花钱的去向，不断培养他们自己的花钱能力，知道钱来的不容易啥的。。。。
5、这么小的孩子，即便是偷拿了，也不要把“偷”字冠于孩子的头上，这样孩子心灵受创，大人在做好零钱不乱放的前提下，看他拿钱是干什么，告诉他还太小不能自己花钱，外边骗子多，容易上当受骗，想要什么和爸爸妈妈说，爸爸妈妈在你要的物品合理的前提下一定会满足你的，切忌打骂，多和孩子交心，做他的朋友。慢慢会改的。
好了，关于初中一年级孩子偷钱和初中孩子偷拿钱 家长该如何处理的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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