分析社科大在职博士学术资源丰富程度可以从以下几个方面进行：
师资力量：
- 教师队伍的构成：包括院士、博士生导师、教授等高学历、高职称教师的比例。
- 教师的学术背景：教师是否在国内外享有较高的学术声誉，发表过多篇高水平的学术论文，参与过多项国家级、省部级科研项目。
课程设置：
- 课程种类和数量：在职博士课程是否丰富，涵盖了各个学科的前沿领域。
- 课程质量：课程的设置是否合理，是否能满足在职博士的学习需求。
学术交流：
- 学术讲座和研讨会：举办学术讲座和研讨会的频率，邀请国内外知名学者的参与程度。
- 国际合作：是否有国际合作项目，如联合培养、学术交流等。
学术资源：
- 图书馆藏：图书馆藏书量、电子资源丰富程度、数据库的使用情况。
- 实验室和研究设施：科研设备的先进程度，实验平台的完善情况。
科研项目：
- 在职博士参与科研项目的机会：科研项目是否与他们的研究方向相符，是否有资金支持。
- 科研成果：发表论文、出版著作、申请专利等科研成果的数量和质量。
校友资源：
- 校友网络：校友的分布情况，校友在各自领域的影响力和资源。
- 校友会活动：校友会举办的活动，如讲座、论坛、招聘会等。
就业前景：
- 毕业生的就业情况：毕业生在职场上的表现，薪资待遇等。
具体分析步骤如下：
- 收集数据：通过官方网站、学术论文、媒体报道等途径收集上述各方面的数据。
- 分析数据：对收集到的数据进行分析，评估社科大在职博士学术资源的丰富程度。
- 综合评价：结合上述各个方面，对社科大在职博士学术资源丰富程度进行综合评价。
通过以上方法，可以较为全面地分析社科大在职博士学术资源的丰富程度。
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