在职博士双证学术争议中实现学术公正，需要从多个层面进行考虑和实施，以下是一些建议：
建立完善的学术评价体系：
- 客观标准：制定科学的评价标准，包括科研成果、论文发表、项目承担、教学能力等多方面。
- 同行评审：采用同行评审制度，确保评价过程的公正和客观。
透明度与公开性：
- 评价过程公开：确保评价过程公开透明，让相关人员了解评价标准和评价过程。
- 申诉机制：建立申诉机制，对于评价结果有异议的，可以提出申诉。
强化监督机制：
- 第三方监督：引入第三方机构进行监督，确保评价过程的公正性。
- 责任追究：对于在评价过程中出现的不公正行为，要严肃追究责任。
完善法律法规：
- 明确政策：制定明确的政策和法规，规范在职博士双证学术评价行为。
- 法律保障：对学术不端行为进行法律制裁，保障学术公正。
加强学术道德教育：
- 学术诚信：加强学术道德教育，提高研究人员的学术诚信意识。
- 学术规范：普及学术规范，使研究人员了解学术规范的重要性。
促进学术交流：
- 学术会议：举办学术会议，促进学术交流，提高学术水平。
- 合作研究：鼓励跨学科、跨地区的合作研究，拓宽研究视野。
关注实际效果：
- 成果转化：关注科研成果的实际转化，评估其对社会和经济的贡献。
- 人才培养：关注人才培养效果，评价其在职博士双证学生的综合素质。
通过以上措施，可以在一定程度上实现在职博士双证学术争议中的学术公正。当然，这需要社会各界共同努力，不断完善和优化相关制度。
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