比较不同学校在职博士双证的学术成果，可以从以下几个方面进行：
学术期刊发表：
- 期刊级别：查看发表期刊的级别，包括SCI、EI、CSSCI等，不同级别的期刊代表着不同的学术影响力。
- 发表数量：统计在一定时间内发表的论文数量，数量多不一定代表质量高，但可以作为参考之一。
- 论文引用率：高引用率意味着论文的影响力和认可度较高。
科研项目：
- 项目级别：参与的项目是否为国家级、省部级或校级项目，项目级别越高，通常代表着研究水平和影响力。
- 项目成果：项目最终是否产生实际应用、专利、标准等成果。
学术奖项：
- 奖项级别：获得奖项的级别，如国家级、省部级等。
- 奖项种类：奖项涵盖的领域和类型，如科技进步奖、自然科学奖等。
学术交流：
- 国际交流：参与国际学术会议、访问学者等，展示学术视野和交流能力。
- 校内学术活动：参与校内学术讲座、研讨会等，提升学术影响力和知名度。
教学成果：
- 教学质量：授课、指导学生的质量，如学生评价、获奖情况等。
- 教学方法：创新的教学方法，如课程设计、教学方法等。
个人影响力：
- 社会认可：在业界、学术界的影响力，如担任学会职务、获得荣誉称号等。
- 个人品牌：个人在学术界、业界的影响力，如开设讲座、接受媒体采访等。
在比较时，要注意以下几点：
- 客观公正：以客观事实为依据，避免主观臆断。
- 全面综合：从多个维度进行综合评价，而非单一指标。
- 动态发展：关注学术成果的动态发展，而非静态评价。
总之，比较不同学校在职博士双证的学术成果，需要全面、客观、公正地进行分析，以得出准确的结论。
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