衡量社科院研究生院在职博士教学质量可以从以下几个方面进行：
师资力量：
- 教师队伍的学术背景、研究成果、教学经验等。
- 教师在学术界的影响力，如发表论文、出版专著、承担科研项目等。
课程设置：
- 课程体系是否全面，是否符合在职博士的培养需求。
- 课程内容是否前沿，能否跟上学术发展的步伐。
- 是否有实践性、应用性课程，帮助学生将理论知识应用于实际工作中。
教学方式：
- 教学方法是否多样，是否注重启发式教学和案例教学。
- 是否采用线上线下相结合的方式，提高教学的灵活性和便捷性。
- 学生是否能够积极参与课堂讨论，是否鼓励学生提问和表达自己的观点。
教学质量评价：
- 学生对课程和教师的评价，可以通过问卷调查、座谈会等方式进行。
- 学术界对课程和教师的评价，如同行评审、学术会议等。
科研成果：
- 学生在攻读博士学位期间是否发表学术论文、出版专著等。
- 学生在学术研究、社会服务等方面的表现。
就业情况：
- 毕业生的就业率、就业质量。
- 毕业生在社会上的影响力、发展前景。
社会认可度：
- 社会对该研究生院的认可度，如用人单位、社会各界等。
综合以上方面，可以全面、客观地衡量社科院研究生院在职博士的教学质量。同时，也可以参考教育部等相关部门的评估结果，以及第三方评价机构的专业评价。
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