在中央美术学院的集训中，提高审美鉴赏能力是一个综合性的过程，可以通过以下几个实践活动来实现：
作品观摩与研讨：
- 定期组织作品鉴赏会：组织学生观看不同历史时期、不同风格流派的艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等，让学生在欣赏过程中培养对不同艺术形式和风格的感知。
- 研讨与分析：在观赏作品后，引导学生进行深入讨论，分析作品的主题、表现手法、艺术价值等，培养学生的批判性思维。
艺术实践：
- 实地写生：鼓励学生在自然或城市环境中进行写生，通过直接面对自然和现实，提高对色彩、构图、线条等视觉元素的敏感度。
- 创作实践：让学生参与创作实践，通过实际操作加深对审美原则的理解，比如在创作中实践形式与内容的和谐统一。
理论学习：
- 开设美学课程：系统地学习美学理论，了解不同美学流派和艺术理论家的观点，为审美鉴赏提供理论基础。
- 阅读艺术评论：阅读专业艺术评论家的文章，学习他们如何鉴赏作品，理解评价标准。
跨学科交流：
- 与其他艺术门类交流：与其他艺术门类如音乐、舞蹈、戏剧等艺术家交流，拓宽艺术视野，从不同角度理解艺术作品。
- 跨文化交流：接触不同文化背景下的艺术作品，了解多元文化中的审美观念。
专业导师指导：
- 一对一指导：学生可以与专业导师进行一对一交流，针对个人的审美鉴赏能力进行针对性指导。
- 集体指导：导师在集体教学活动中对学生进行点评，帮助学生识别并改正鉴赏中的不足。
作品创作与展示：
- 作品创作：鼓励学生创作个人作品，在创作过程中不断反思和调整自己的审美取向。
- 作品展示与评价：将学生的作品在校园内进行展示，邀请专业人士和同学进行评价，从中学习和提升。
通过上述实践活动，中央美术学院的学生可以逐步提高自己的审美鉴赏能力，更好地理解和创造艺术之美。
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