清华设计集训作为一项旨在培养学生的创新能力和设计素养的教育活动，要让学生学会关心他人，可以从以下几个方面入手：
课程设置与教学方式：
- 跨学科融合：在课程中融入心理学、社会学等相关内容，让学生了解不同学科如何共同促进对他人关怀的理解。
- 案例学习：通过分析优秀的设计案例，让学生看到如何通过设计来解决问题，并从中感受到设计对他人生活的积极影响。
- 角色扮演：组织角色扮演活动，让学生体验不同社会角色，增强同理心。
实践活动：
- 社区服务：鼓励学生参与社区服务项目，如设计无障碍设施、为弱势群体提供设计帮助等，通过实际操作体会关怀他人。
- 项目合作：在团队项目中强调协作与沟通，让学生学会在合作中尊重他人意见，关心团队其他成员的感受。
文化熏陶：
- 讲座与论坛：邀请社会学家、心理学家等专家进行讲座，让学生从理论层面理解关心他人的重要性。
- 校园文化：营造一个尊重、互助的校园文化氛围，让学生在日常学习生活中感受到关怀。
心理辅导：
- 心理课程：设置心理学相关课程，帮助学生了解自己和他人的心理需求，培养同理心。
- 心理咨询：提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑，提高自我关怀能力。
评价体系：
- 多元化评价：在评价学生时，不仅关注设计技能，还关注学生在设计过程中的关心他人、团队合作等方面的表现。
- 反思与总结：鼓励学生反思自己的设计过程，总结在关心他人方面的收获与不足。
通过以上方法，清华设计集训可以在培养学生设计技能的同时，让他们学会关心他人，为将来成为具有社会责任感的优秀设计师打下基础。
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