清华大学设计集训在培养学生批判性思维方面通常会采取以下策略：
案例分析与讨论：
- 通过分析经典设计案例，引导学生从多角度审视问题，学会从设计理念、社会影响、技术实现等多维度进行批判性思考。
- 组织小组讨论，鼓励学生提出不同的观点和批评，培养学生的辩论和表达能力。
开放式问题设计：
- 在课程中设置开放式问题，鼓励学生跳出固有思维框架，寻找创新的解决方案。
- 鼓励学生质疑权威，对传统设计理念进行反思和挑战。
实践与反思：
- 通过实际设计项目，让学生在实践中遇到问题、解决问题，培养他们在实践中批判性思考的能力。
- 在项目完成后，引导学生进行反思，分析设计过程中的不足和改进之处。
批判性阅读与写作：
- 推荐阅读设计领域的经典书籍和前沿论文，培养学生的批判性阅读习惯。
- 通过写作训练，如设计报告、评论文章等，锻炼学生的批判性思维和表达能力。
导师指导与反馈：
- 安排经验丰富的导师进行一对一指导，针对学生的设计作品和思考提出建设性的批评和建议。
- 定期组织学生与导师的交流，让学生在导师的引导下提升批判性思维。
跨学科交流：
- 鼓励学生参与跨学科交流活动，与不同领域的学生交流想法，拓宽视野，培养从不同角度思考问题的能力。
项目评估与反思：
- 建立科学合理的项目评估体系，让学生在项目过程中不断反思和调整自己的设计思路。
- 评估过程中注重对设计过程的评价，而不仅仅是最终结果，以此培养学生的批判性思维。
通过上述策略，清华大学设计集训旨在培养学生的批判性思维，使他们能够在设计领域不断创新和发展。
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