在清华设计集训课堂互动中引导学生提问，可以采取以下策略：
营造积极氛围：
- 鼓励学生积极参与，表达自己的观点和疑问。
- 营造一个安全、包容的环境，让学生感到提问不会受到批评。
提问技巧指导：
- 在课程开始时，简要介绍提问的技巧，如如何提出开放式问题、如何针对问题进行深入探讨等。
提问示范：
- 教师可以自己提出一些高质量的问题，为学生树立榜样。
- 通过提问示范，让学生了解如何通过问题引导思考。
提问激励：
- 设立提问奖励机制，如对提出有价值问题的学生给予表扬或小奖励。
- 鼓励学生相互提问，形成良好的互动氛围。
提问引导：
- 在课程中适时提出引导性问题，激发学生的思考。
- 通过提问，引导学生关注课程重点和难点。
分组讨论：
- 将学生分成小组，鼓励他们在小组内讨论并提出问题。
- 小组讨论可以促进学生之间的交流，共同解决问题。
提问总结：
- 在课程结束时，对提出的问题进行总结，帮助学生梳理知识点。
- 鼓励学生在课后继续思考，提出更多问题。
以下是一些具体的方法：
提问引导：
- “同学们，关于这个设计理念，你们有什么疑问吗？”
- “在讨论这个案例时，大家是否遇到了什么难题？”
提问示范：
- “比如，我们可以思考一下，这个设计在实施过程中可能遇到哪些挑战？”
提问激励：
- “谁能够提出一个具有创新性的问题？让我们为这个同学点赞！”
分组讨论：
- “现在，请你们分成小组，针对这个设计案例，讨论一下你们有哪些疑问，并尝试找到答案。”
提问总结：
- “今天我们讨论了很多问题，也找到了一些解决方案。希望大家在课后继续思考，提出更多问题。”
通过以上方法，可以有效引导学生提问，提高课堂互动效果。
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