清华速写改革旨在通过调整教学方法和评价体系，促进学生创造性思维的培养。以下是一些具体措施及其如何促进创造性思维：
教学内容的更新：
- 引入跨学科内容：将速写教学与其他学科如设计、建筑、艺术史等相结合，拓宽学生的知识视野和思维维度。
- 注重文化多样性：引入不同文化背景下的速写作品，培养学生对不同文化、风格的敏感性和理解力。
教学方法的改革：
- 鼓励自由表达：在教学过程中，鼓励学生根据自己的理解和感受进行创作，而非仅仅模仿或重复。
- 互动式教学：通过小组讨论、案例研究等方式，促进学生之间的交流和思维碰撞。
评价体系的改革：
- 注重创新性：在评价学生作品时，除了技法、构图等因素外，更注重学生的创新思维和独特视角。
- 过程性评价：关注学生在学习过程中的创新尝试和思维发展，而不仅仅是最终作品。
实践活动的拓展：
- 实地考察：组织学生进行实地考察，如参观艺术展览、建筑工地等，激发学生的创作灵感。
- 项目式学习：通过参与具体的项目，如设计比赛、艺术创作等，让学生在实践中锻炼创造性思维。
通过上述措施，清华速写改革能够有效促进学生创造性思维的发展，具体体现在以下几个方面：
- 拓宽思维视野：学生能够接触到更多领域的知识和文化，从而拓宽自己的思维视野。
- 培养创新意识：在自由表达和互动式教学的过程中，学生逐渐形成独立思考和创新意识。
- 提高解决问题的能力：通过参与实践活动，学生能够学会从不同角度思考问题，提高解决问题的能力。
- 激发创造力：在鼓励自由表达和注重创新性的评价体系下，学生的创造力得到充分激发。
总之，清华速写改革通过多方面的努力，为学生的创造性思维发展提供了良好的环境和条件。
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