清华大学速写改革对学生技能的要求主要体现在以下几个方面：
基础技能提升：
- 造型能力：学生需要具备较强的造型能力，能够准确、生动地描绘物体。
- 构图能力：学会合理安排画面构图，使画面布局合理、主次分明。
速写技巧：
- 快速捕捉：要求学生能够在短时间内捕捉到物体的形态和特征。
- 线条运用：熟练掌握线条的运用，能够通过线条的变化表达物体的质感、空间感等。
创意表达：
- 创意思维：鼓励学生发挥创意，用速写表达自己的思想和情感。
- 个性化风格：培养学生的个性化风格，使作品具有独特的艺术魅力。
审美素养：
- 审美观念：培养学生正确的审美观念，提高艺术鉴赏能力。
- 艺术修养：通过速写学习，提高学生的艺术修养和综合素质。
实践能力：
- 观察力：要求学生具备敏锐的观察力，善于发现生活中的美好。
- 表现力：通过速写训练，提高学生的表现力，使作品更具感染力。
应试能力：
- 应试技巧：针对考试要求，学生需要掌握一定的应试技巧，提高应试能力。
总之，清华大学速写改革对学生技能的要求较为全面，旨在培养学生的综合素质和艺术修养，使他们在速写领域具备较高的专业水平。
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