清华大学美术学院的速写改革，旨在提升美术生的艺术素养和综合能力。以下是一些可能的变化和要求：
基础技能的深化：
- 对速写的基本技巧要求更高，如线条的运用、比例的把握、结构的理解等。
- 强调对光影、质感、空间等美术基础知识的掌握。
创意能力的培养：
- 鼓励学生发挥创意，进行个性化表达，不局限于传统速写模式。
- 注重学生的想象力、创新思维和艺术表现力的培养。
审美素养的提升：
- 要求学生具备较高的审美能力，能够理解并欣赏不同风格的艺术作品。
- 培养学生从艺术作品中提炼灵感，并将其融入自己的创作中。
文化素养的拓展：
- 强调学生对中国传统文化和艺术的理解，以及跨文化艺术的鉴赏能力。
- 鼓励学生关注社会现实，将艺术创作与社会文化相结合。
实践能力的锻炼：
- 增加实地写生、创作实践的机会，让学生在实践中提升技能。
- 通过参与各类艺术活动，如展览、比赛等，锻炼学生的实践能力。
综合素质的考察：
- 在速写考试中，除了考察绘画技能，还可能考察学生的沟通能力、团队协作能力等。
- 注重学生的全面发展，而非单一技能的考核。
总的来说，清华速写改革对美术生的艺术素养要求更加全面和深入，旨在培养具有创新精神、实践能力和文化素养的复合型艺术人才。
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