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蓝玛拓展培训课程如何安排不同级别课程?

发布时间2025-04-01 09:20

蓝玛拓展的培训课程根据不同级别团队的需求,结合岗位能力模型、团队目标及学员特点进行差异化设计,主要分为以下几个层次:

一、基层员工及新员工层级

1. 课程目标

  • 侧重团队融入、基础沟通协作及执行力提升。例如,通过趣味运动会、真人CS等活动增强凝聚力,帮助新员工快速适应团队文化。
  • 典型课程:非洲鼓团建(增强协作意识)、城市猫鼠大战(减压与融入)、棒球+CS团建(激发挑战精神)。
  • 2. 教学方法

  • 以互动游戏和低难度任务为主,如“杯子舞”“多米诺骨牌”等室内项目,辅以简单的户外活动如环湖骑行,确保全员参与且门槛低。
  • 二、中层管理人员层级

    1. 课程目标

  • 聚焦领导力、战略执行与团队管理能力。例如,通过沙盘模拟(如“沙漠掘金”)、领导力专项课程(如《中层经理全面管理技能提升》)提升决策能力。
  • 典型课程:高端F1赛车团建(团队协作与资源管理)、战国七雄主题拓展(战略思维)。
  • 2. 差异化设计

  • 采用“素质能力测评+定制化培训”模式。例如,通过MBTI职业性格测试分析管理者的优劣势,针对性安排轮岗锻炼或项目实践,强化薄弱环节。
  • 三、高层管理者及战略团队层级

    1. 课程目标

  • 强调全局思维、创新与跨部门协作。例如,通过“旅行式团建”(如草原/沙漠线路)结合战略研讨,促进高层在非正式场景下的深度沟通。
  • 典型课程:长城挑战赛(磨炼意志与危机应对)、红黑商战沙盘模拟(战略博弈)。
  • 2. 高端资源整合

  • 引入VR/AR技术模拟复杂管理场景,或通过“世界咖啡”等创新形式激发高层团队的跨界思维。
  • 四、定制化与跨层级混合课程

    1. 按企业需求定制

  • 根据行业特性(如金融、科技)调整内容。例如,为银河证券设计家庭日团建,融合亲子活动与团队文化宣导。
  • 结合OMO(线上+线下)模式,如理论课程在线学习,实践环节在自营基地完成。
  • 2. 评估与反馈机制

  • 采用“成果转化考核”,例如通过述职报告、项目成果验收确保培训效果落地。
  • 五、课程时间与场地安排

  • 时间灵活:基层课程多为1天或半日(如渔湾半日休闲团建),中高层课程可延长至2-3天(如草原天路穿越)。
  • 场地分级:普通团队选择市内基地(如雁栖湖),高端课程使用自营CS基地或外埠特色景区(如古北水镇、金海湖)。
  • 通过以上分层设计,蓝玛拓展实现了从基础协作到战略领导力的全覆盖,同时依托专业师资(如10年以上经验教练)和科学评估体系,确保不同级别课程的有效性。企业可根据团队发展阶段和具体需求选择或定制相应方案。

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