一、明确个人定位与目标
1. 兴趣与性格匹配
兴趣导向：优先选择自己最感兴趣的绘画风格（如写实、表现主义、抽象等），兴趣是长期坚持的动力。
性格影响：性格细腻者可能更适合写实风格，而自由奔放的学员可能更擅长表现主义或抽象风格。
2. 基础水平评估
写实风格：对素描、光影等基本功要求较高，适合基础扎实的学生。
设计/抽象风格：更注重创意和构图，适合基础较弱但思维活跃的学生。
3. 目标院校与职业规划
校考方向：若目标院校为央美造型方向，需强化写实能力；若为清美设计方向，需侧重创意与综合表现。
职业方向：未来从事纯艺术可选择写实或表现主义；若偏向设计行业，可尝试装饰风格或动漫风格。
二、了解画室的教学专长
北京画室在绘画风格的教学上各有侧重，需根据目标匹配画室资源：
1. 造型方向（写实/表现主义）
推荐画室：华卿画室（央美造型方向突出）、思想者画室（近年央美造型状元频出）。
教学特点：注重基础训练和长期写生，强调光影、结构等技法。
2. 设计方向（装饰/综合材料）
推荐画室：新高度画室（央美设计连续8年状元）、水木源画室（清美设计拿证率高）、吾道画室（清美设计过线率70%以上）。
教学特点：课程融入创意发散、材料实验等，适合校考设计科目。
3. 影视/动画方向
推荐画室：壹加壹画室（中传动画成绩突出）、巅峰广艺（影视场景设计强）。
教学特点：侧重分镜、动态表现和角色设计，课程结合行业需求。
三、实践与试错中调整风格
1. 多风格尝试
初期可在画室提供的课程中尝试不同风格（如临摹、短期创作），通过实践感受个人偏好。
部分画室（如新高度、水木源）提供分阶段课程，前期基础训练后逐步细分风格方向。
2. 利用画室资源
Workshop与讲座：参与画室组织的风格探索活动，了解不同风格的创作逻辑。
师资交流：与老师沟通作品反馈，分析自身优势与不足。
四、结合联考与校考需求
1. 联考基础风格
联考更注重写实能力，需确保画室课程覆盖联考基础（如素描静物、色彩风景）。
2. 校考个性化表达
校考院校（如央美、清美）鼓励创新，可结合画室教学体系，在基础扎实后探索个人风格。
五、注意事项
避免盲目跟风：热门风格（如近年流行的国潮插画）未必适合所有人，需理性分析自身适配度。
平衡应试与个性：在保证联考/校考得分的基础上，逐步融入个人特色。
实地试听体验：通过画室的短期体验课（如新高度画室的全体系教学5.0），直观感受教学风格是否匹配。
总结
选择绘画风格是一个动态调整的过程，需结合个人特质与画室资源灵活决策。建议优先选择在目标方向上成绩突出、师资稳定的画室（如央美造型选华卿、清美设计选吾道），并通过试听课程验证匹配度。保持开放心态，在集训中逐步探索和深化个人风格。
猜你喜欢：清美校考
