1. 文化课成绩突出的考生
央美部分专业（如美术学、艺术与设计管理）对文化课要求较高，尤其是中外合作办学专业（如美术学（中外合作办学）），录取时直接按高考文化分排序。这类考生通常文化成绩远超艺术类本科线，甚至接近普通类一本线，成为校考中的“黑马”。
近年趋势显示，重点高中学生报考央美比例增加，文化课基础扎实的考生更易在理论类、管理类专业中脱颖而出。
2. 零基础但进步显著的考生
部分考生从零基础开始集训，通过科学的教学计划短期内取得突破。例如，2019年天籁艺术学校“最牛央美班”25人全部通过校考，其中李劲奕从零基础到斩获艺术设计专业全国第一名，这类案例常引发对教学方法和个人努力的讨论。
3. 广东等生源大省考生
广东省连续多年成为央美第二大生源省，2022年斩获337张校考合格证，其中35.3%来自艺术与设计管理专业。广东考生因经济实力较强（可承担高学费专业）、备考资源丰富，且录取人数多，常被视为校考“主力军”。
4. 复读生群体
近年来央美校考人数下降（2025年初试人数较峰值减少八成），但复读生比例上升。这类考生经验丰富，熟悉考试流程，尤其在竞争激烈的专业（如造型艺术）中表现稳定，但也面临年龄和升学压力带来的关注。
5. 跨学科或特殊背景考生
央美近年新增专业（如艺术与设计管理）吸引跨领域人才，例如具备商业、管理背景的考生。这类考生在考试中需融合艺术与逻辑分析能力，其多元背景常成为录取亮点。
6. 热门专业高分考生
造型艺术、城市艺术设计等传统热门专业报录比高达30:1至66:1，考生需通过初试、复试多轮筛选。这类专业中排名前列的考生（如全国前十名）常因作品风格独特或技法突出成为焦点。
7. 国际及港澳台考生
港澳台侨考生需提交特殊证件（如港澳居民来往内地通行证），且报考流程与大陆考生不同。这类考生因文化背景差异和国际化视野，其作品常体现多元融合特点，备受评审关注。
央美校考的考生群体呈现多元化趋势，文化课优势、地域集中性、专业特殊性及个人成长故事均成为关注焦点。考生需结合自身优势选择赛道，例如文化课强者可冲刺理论类专业，而专业基础扎实者则聚焦传统艺术类方向。
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