清华校考体育评分标准是否关注考生运动协调性？

清华大学的校考体育评分标准在不同招生项目中确实关注考生的运动协调性，但具体考察方式和侧重点因项目类型而异。以下是不同招生类别的分析：

一、高水平运动队招生（专项测试）

在高水平运动队的体育专项测试中，运动协调性是重要评估维度。例如：

1. 篮球项目：测试内容包括全场折返跑、投篮（不同位置需完成不同距离的投篮）以及实战对抗（如三对三、五对五），这些项目要求考生具备快速变向、手眼协调和团队配合能力。

2. 排球项目：测试传垫球、扣球、接发球等动作，尤其二传和自由人需完成专位技术动作，对身体的协调性和技术动作的精准性要求较高。

3. 击剑项目：资格审查中包括“个人综合步伐”和“计时攻防对抗”，强调步伐移动与攻防动作的协调性。

二、体教融合射击项目

射击项目虽未明确提及“协调性”，但其专项测试关注动作稳定性和心理素质。例如，射击需要身体姿态的稳定性、呼吸控制与瞄准动作的协调配合，这些隐性要求与运动协调性密切相关。

三、强基计划体育测试

强基计划的体育测试更侧重基础体能和体质健康，但部分项目间接涉及协调性：

强基计划的体测仅作为录取参考，不合格者可能影响录取，但未明确将协调性作为核心评分指标。

四、普通生体育课程考核

对于普通在校生，清华大学体育课的考核内容（如3000米跑、引体向上等）主要考察耐力和力量，但选课项目（如游泳、球类）的专项技能测试会涉及协调性。例如：

清华大学在不同招生和考核场景中对运动协调性的关注程度存在差异：

如需具体项目的评分细则，可参考清华大学招生网公布的测试标准。

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