根据清华大学美术学院（简称“清美”）2024年本科招生简章及校考相关要求，校考录取过程中对考生艺术实践经历并无直接量化考核要求，但考生的艺术素养、实践能力和创作潜力会通过以下环节间接体现并影响录取结果：
1. 艺术能力考试（校考）的核心考核
清美校考分为初选（省级统考成绩筛选）、文化素养测试和艺术能力考试（复试）。其中，复试阶段的现场创作（如素描、色彩、速写等科目）直接考察考生的绘画技巧、创意表达和艺术思维，这些能力的形成往往与长期的艺术实践密切相关。
例如，在2024年校考中，设计学类和美术学类考生需通过6小时现场创作，展示对造型、色彩和速写的综合驾驭能力，而这种能力通常需要通过大量实践积累。
2. 作品集与面试环节的隐性评估
虽然本科招生简章未明确要求提交作品集，但复试面试环节中，考生可能被要求阐述创作理念或回答与个人艺术经历相关的问题。例如，清华美院硕士复试明确要求考生提交作品集并陈述创作思路，本科录取虽未强制要求，但相关实践经验可能在面试中成为加分项。
网页13提到的张立欣案例中，她通过校考并取得专业第一的成绩，其长期的艺术实践（如绘画训练、作品积累）在校考创作和面试中发挥了关键作用。
3. 文化素养测试与综合素质的结合
清美校考设置了文化素养测试（语文、数学、英语），但录取时综合参考文化成绩与艺术能力考试成绩。若考生在艺术实践中培养了跨学科思维（如艺术与科技结合），可能更易在校考创意题目中脱颖而出，从而提升专业排名。
4. 未来趋势：逐步强化实践与创新能力
根据清华美院招生简章，未来将逐步提高对考生文化素养和创新能力的要求，而实践经历是创新能力的重要支撑。例如，2025年新增的非全日制“艺术与科技”硕士项目明确要求考生具备智能技术与艺术整合的实践经验，反映了清美对实践能力的重视趋势。
清美校考录取虽未将艺术实践经历作为独立评分项，但通过艺术能力考试、面试表现和跨学科素养等环节，考生的实践积累会间接影响专业成绩和录取结果。建议考生在备考中注重创作能力的系统训练，并尝试通过作品集或面试展示个人艺术实践的深度与独特性。
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