1. 严谨负责，注重专业基础
教师普遍强调“六个认真”原则（认真备课、讲课、组织教学、辅导、批改作业、考核），尤其重视备课环节，需根据学生差异（如接受能力、注意力等）设计针对性教学方法。
教学过程注重基本功训练，例如素描、色彩、速写等基础课程的系统化训练，并通过周考、月考等严格考核机制确保学习效果。
2. 严厉与关爱并存
部分教师会因学生画作不达标而严厉批评，认为严格是帮助学生快速进步的必要手段。但这种严厉往往以提升专业技能为目标，避免学生因松懈导致联考失利。
教师也会关注学生心理健康，尤其在高压的集训环境中，通过鼓励、个性化沟通缓解焦虑，维持学生的积极心态。
3. 个性化指导与创新培养
教师根据学生目标院校的考核侧重点调整教学方案，例如针对央美、清美等校考特点强化专项训练，甚至邀请知名艺术家进行指导。
提倡创新精神，通过多样化教学方法（如情景式教学、小组合作）激发学生创造力，避免千篇一律的应试模式。
4. 专业性与实践导向
教师多毕业于专业院校，具备扎实的美术功底和丰富的应考经验，能够精准分析艺考趋势并融入教学。
教学中强调实践与应用，例如通过写生、创作展览等活动提升学生的审美能力和创作自信，同时结合多媒体工具增强课堂互动性。
5. 注重团队协作与反馈
部分教师采用小组分工合作模式，培养学生协作能力，并通过角色互换让学生全面参与课堂。
定期对学生作品进行细致点评，既肯定进步也指出不足，例如在评语中强调“大胆尝试”“细心观察”等具体改进方向。
美术集训教师的教学态度以专业、严格为核心，同时兼顾学生的个性化需求和心理状态。他们通过系统性课程、针对性训练及创新教学方法，帮助学生在短期内突破瓶颈，但也对学生的抗压能力和自律性提出较高要求。
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