1. 观察与模仿行为
专注观察人类动作：当主人进行开门、使用工具或整理物品时，俄罗斯蓝猫会长时间凝视并尝试模仿。例如，它们可能用爪子扒拉门把手或抽屉，试图复现主人的动作。
模仿其他宠物：若家中有其他宠物（如狗），它们会观察并学习同伴的行为，例如叼回玩具或使用特定路径进出房间。
2. 主动尝试解决问题
工具使用：可能用前爪拨动物体（如推倒纸杯获取下方零食）或利用环境中的物品（如用面包渣吸引鱼类捕食）。
空间探索：反复跳上书架或高处后，逐渐掌握平衡技巧，甚至学会通过多层跳板到达目标位置。
3. 互动中的反馈与调整
回应指令：成功执行“坐下”“握手”等指令后，会通过蹭人、轻咬或发出短促叫声要求奖励，表明其理解行为与奖励的关联。
修正错误：若首次尝试失败（如跳高失误），会调整起跳角度或借力点再次尝试，表现出试错学习能力。
4. 创造性行为
自主发明游戏：可能将多个玩具组合使用（如将小球滚入管道观察轨迹），或开发新的捕猎技巧（如埋伏在特定角落突袭移动目标）。
社交策略：通过不同的叫声和肢体动作向主人传递需求，例如轻拍食盆表示饥饿，或用头蹭手引导主人到特定位置（如零食柜）。
5. 环境适应性提升
规律性行为：主动调整作息以适应家庭日程，例如在主人下班前到门口等待，或避开噪音时段选择安静区域休息。
避险学习：从高处跌落或受伤后，会避免重复危险动作（如减少窗台跳跃），表现出经验积累后的行为调整。
特别提示
俄罗斯蓝猫的学习能力与其心理健康密切相关。若它们频繁出现焦虑行为（如过度舔毛）或拒绝互动，可能是学习压力过大，需减少训练强度并增加正向激励。建议通过零食奖励和渐进式任务（如先教“坐下”再过渡到“击掌”）巩固学习成果。
