根据现有资料和研究结果，加拿大无毛猫的毛发颜色并不会直接影响其学习能力。以下是综合分析：
1. 毛发颜色与学习能力的无关联性
加拿大无毛猫的毛发颜色仅体现在皮肤色素上，而非传统意义上的被毛颜色。例如，它们的皮肤可能呈现白色、黑色、虎斑色等，但这些颜色差异是由皮肤表层的色素分布决定，与基因突变导致的智力或学习能力无关。
多个网页提到，加拿大无毛猫的高智商主要源于其基因特性（如隐性突变导致的毛发稀疏）及后天驯化，而非外观特征（如颜色）。它们的智商被认为是猫中最高之一，甚至超越暹罗猫，但这与毛发颜色无直接关联。
2. 学习能力的关键影响因素
基因与智力：加拿大无毛猫的聪明特质与其基因突变相关。例如，无毛性状由隐性基因控制（如KRT71基因突变），而智力表现可能与神经系统的发育有关，但这种关联未涉及颜色基因。
后天训练与环境：其学习能力更多依赖于主人的训练方式和社会化环境。资料显示，加拿大无毛猫性格温顺、感情细腻，且易于通过正向强化训练掌握复杂技能（如装死、开门等），这些行为与颜色无关。
生理需求：虽然无毛猫因高代谢率需要频繁进食以维持体温，但这属于生理需求范畴，未体现颜色对认知功能的影响。
3. 相关研究的佐证
加州大学戴维斯分校的遗传学研究指出，加拿大无毛猫的无毛特性源于KRT71基因突变，而该基因与智力或学习能力的遗传机制无直接关联。
现有文献中未发现任何关于毛发颜色与猫类智商或学习能力的相关性研究，进一步支持两者无关的结论[[1]-[11]]。
加拿大无毛猫的学习能力主要受遗传智力水平、训练方法及环境影响，而毛发颜色仅作为外观特征存在，不参与认知功能的调控。无论是何种皮肤颜色的加拿大无毛猫，其学习潜力均取决于个体基因和后天培养，而非颜色差异。
