爱笑的大怪猫教案中班

教案名称：《爱笑的大怪猫》中班

课时：1课时

教学目标：

1. 通过故事《爱笑的大怪猫》，让幼儿了解大怪猫的善良和乐观品质。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对故事的兴趣。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的语言表达能力。

教学重点：

1. 让幼儿了解大怪猫的善良和乐观品质。
2. 培养幼儿的想象力和创造力。

教学难点：

1. 引导幼儿理解故事中的情感，感受大怪猫的善良和乐观。
2. 培养幼儿的语言表达能力。

教学准备：

1. 故事《爱笑的大怪猫》
2. 彩色粉笔、画纸
3. 音乐《快乐的小猫》

教学过程：

一、导入

1. 教师播放音乐《快乐的小猫》，引导幼儿跟随音乐模仿小猫的动作。
2. 教师提问：小朋友们，你们喜欢小猫吗？为什么？

二、讲述故事

1. 教师讲述故事《爱笑的大怪猫》。
2. 教师提问：
   （1）故事中的大怪猫是谁？
   （2）大怪猫为什么爱笑？
   （3）大怪猫遇到了哪些困难？
   （4）大怪猫是如何克服困难的？

三、讨论与分享

1. 教师引导幼儿讨论：
   （1）大怪猫的善良和乐观品质让你想到了什么？
   （2）如果你是大怪猫，你会怎么做？
2. 幼儿分享自己的观点和感受。

四、绘画活动

1. 教师分发画纸和彩色粉笔。
2. 教师引导幼儿画出自己心中的大怪猫，并发挥想象力，画出大怪猫克服困难的过程。
3. 教师组织幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。

五、总结与反思

1. 教师总结故事中的大怪猫的善良和乐观品质。
2. 教师引导幼儿反思：我们应该向大怪猫学习什么？

教学延伸：

1. 家园共育：家长可以与幼儿一起阅读《爱笑的大怪猫》，引导幼儿了解故事中的道理。
2. 情景模拟：教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演大怪猫，体验克服困难的过程。