一只会穿鞋的喵猫绘本教案

教案名称：《一只会穿鞋的喵猫》绘本教学

课时：2课时

年级：大班

教学目标：

1. 让学生了解绘本《一只会穿鞋的喵猫》的故事内容，培养阅读兴趣。
2. 通过故事，引导学生认识不同的鞋子，了解鞋子的种类、颜色和形状。
3. 培养学生动手能力，通过绘画、手工等活动，让学生尝试制作自己的鞋子。

教学重点：

1. 学生能够理解绘本《一只会穿鞋的喵猫》的故事内容。
2. 学生能够认识并说出不同种类的鞋子。

教学难点：

1. 学生能够通过绘画、手工等活动，尝试制作自己的鞋子。

教学准备：

1. 绘本《一只会穿鞋的喵猫》
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画、手工材料

教学过程：

第一课时

一、导入

1. 教师出示一只真实的猫，引起学生的兴趣。
2. 引导学生思考：你们有没有见过穿鞋的猫？

二、讲述故事

1. 教师讲述绘本《一只会穿鞋的喵猫》的故事内容。
2. 学生认真倾听，理解故事情节。

三、互动环节

1. 教师提问：故事中提到了哪些种类的鞋子？
2. 学生回答，教师进行总结。

四、总结

1. 教师总结故事的主要内容，强调鞋子的种类、颜色和形状。
2. 鼓励学生回家和父母分享故事。

第二课时

一、复习导入

1. 教师提问：上节课我们学习了什么故事？
2. 学生回答，教师引入本节课的主题。

二、绘画活动

1. 教师分发绘画材料，引导学生根据自己的喜好，绘画自己喜欢的鞋子。
2. 学生完成作品后，进行展示和分享。

三、手工活动

1. 教师分发手工材料，引导学生制作自己的鞋子。
2. 学生制作过程中，教师巡回指导。
3. 学生完成作品后，进行展示和分享。

四、总结

1. 教师总结本节课的主要内容，强调学生通过绘画、手工活动，学会了制作鞋子。
2. 鼓励学生在日常生活中，多关注身边的鞋子，了解鞋子的种类、颜色和形状。

教学评价：

1. 学生是否能够理解绘本《一只会穿鞋的喵猫》的故事内容。
2. 学生是否能够认识并说出不同种类的鞋子。
3. 学生在绘画、手工活动中，是否积极参与，完成自己的作品。