初中考试方法(初中数学考试技巧和方法)

大家好，关于初中考试方法很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于初中数学考试技巧和方法的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 初中各科学习方法
2. 初中学习方法有哪些
3. 初中语文考试技巧和方法
4. 初中数学考试技巧和方法
5. 中考怎么复习

初中各科学习方法

现在我们来说说语文。首先，最基础的部分，背诵是一定要过关，如果在这个部分扣分实在是很不值得的。在这一块还有一个很重要的问题，就是书写一定要规范，到最后阶段，想要夺得高分，整句默不出的实在很少，所以书写规范与否就也成为了一个评判标准，如果你本来字写得不是很好，那就要当心了，赶紧改改吧，到了中考前就没时间了！

接下来是古文部分，课内的呢背功一定要扎实，还有一点，就是选择题，切记，不要钻牛角尖，选择最对或最错的一项，不要看到一个你认为是对的或错的就马上其他的都不看直接选，这样是不理智的，应当看完所有选项，比较之后再作选择。最重要的一点，一定要看清是选对的还是选错的，这非常重要，相比较而言，选择题是有客观答案的，对就是对，错就是错，没有回旋的余地，而且通常一道选择题的分值为2-4分不等，已经是很大的差距了，所以选择题的分要尽量抓住。

再来说说课外古文，其实也不用担心，多做一点课外古文语感自然就来了，总能看懂的，在这里我说一下《点击》背后的150个实词，我的建议是背一下，还是比较有用的。然后就是现代文，对于我来说，本来考试是一篇课内一篇课外，课内的就比较轻松，背一下笔记没有什么大问题，但是到了初三就完全不一样了，两篇文章全部都是课外的，没有笔记可背，只有靠自己了。

最后，就是分值比较重的作文了。也许你刚开始的作文分数并不高，但是不用灰心，坚持积累素材，到了考试之时，你就会发现自己其实能写很多东西。但写好的作文千万不要写完就行，弃置不顾，有提升空间的文章，一定要进行改动，升华，将你的财富用到极致，届时，老师、家长甚至是同学的建议的都是十分宝贵的。就算你的文笔不是很好，写得多了自然会有感觉。所以，趁早练习起来吧！

接下来是数学，我想这是很多同学的滑铁卢吧。刚入初三，分值一下子升到120，难免会有不适应，还有3－4分一道的选择题，10分一道的计算题.有时看看自己没错几道题，分数却不好看。那么，恭喜你，你开始警觉起来了，那么，就努力吧。

首先，和语文一样的要求，基础题绝对不能错，一道就是3－4分，如果错在19题之后，也许就是10几分的扣，这样扣不起。所以不要认为这题目是我粗心呀，反正我会的，下次不粗心就好了。有这种想法的往往还是会粗心错，因为ta不重视。（我就在这上面吃了很大的亏）至于如何克服粗心这个问题，我想每个人都有不同的方法，找到适合自己的方法才是最好的。

另外，前面说了要抓分，这里我又要说了，在基础题保证对的情况下，要懂得舍得，不要在一个不会的地方纠结很久，浪费时间不说，你会失掉更多的分。相信数学好的你们一定会算这笔帐。基础题说完来说说难题，首先，23题的论证不要跳步，这样有可能导致扣分，所以最好养成写步骤写规范的习惯，这样就避免了这些问题，然后，24、25题对于大部分好同学来说有问题的都应该是最后一到两个小问，我只能说，注意平时做综合题的时候总结方法，然后最好是每天做一道综合题，不用很多，还有，就是每道平时做的综合题都要完全弄懂。

最后，要注意分类讨论，区分清楚直线、射线、线段的区别，有需要可以圈起来，不同的情况的图要画得大致上对，不然有可能思路会被图带过去。最后的最后，还有一个定义域的问题，要注意题干上的要求，不要漏，最重要的还有等于号有没有的问题，虽然这里只有一分，但是有的时候可能一分就是致命的。

然后是英语。我想好同学都是有志于英语满分的吧，不过，似乎首字母总不尽如人意，作文好像也拿不到满分。这里我说说我的经验好了，仅供参考。之前的部分还是要说一说的，大家到了初三，想必英语水平也不差，之前的部分应该是不在话下的，不过我这里还是要提醒大家：细心！英语中，细心也是很重要的，也许你漏看了半句话，答案就从应该是过去完成时的变成了过去时，所以同样可以做一些圈画。

刷题是一个不错的提升语法的方法（至少我就是这么做的）。但是切记要注意错题，这里我推荐一个方法，就是在做错题本的时候不仅仅要写正确的答案，还要写你原本错误的答案，再写上错误的原因，如此一来，你复习的时候就能明白你成绩提升不上去的症结在何处，以便下次注意。这里提醒一点：不要因为刷题很多而产生条件反射，导致看到题目，题目都没看全就自以为是地选好答案，这样不严谨，看全题目，认真理解，选出最恰当的答案。

阅读我建议是先通览全文再答题，这样会更好一点，然后是首字母，同样地，我建议先通览全文，也许本来你没有思路的看完全文之后就有想法了也说不准的。那么，做首字母的方法我也提一点建议：首先，确定词性和大概意思，朝着这个方面去想，实在想不出也不要在一棵树上吊死，看看自己有哪个地方想错了再重新想一想，还有一个偷懒点的办法，看看卷子其他地方有没有可以提醒到你的地方，也许会有用的。所以，考纲词汇最好是熟烂于心的，虽然简单，但是到了关键时刻有可能会有意想不到的作用。

这里，我再要提醒一下：细心！有时你想到了那个单词就欣喜若狂，但是有时也会有小陷阱在里面，写完之后看看是否需要第三人称单数加s，或者需要比较级的，又或者时态方面要注意不要写错。最后，作文，我又要千篇一律地说细心了，看清题干，注意到底是偏议论还是偏记叙还是要求夹叙夹议，如果文体错误，你就自求多福吧。

然后提升英语作文的方法大体上和语文一样，多写语感自然而然会到的，另外，好词好句，亮点句型还是很重要的，背一下吧，就算只是锻炼一下语感也是有用的。写完之后，千万切记要检查：时态，第三人称单数，拼写是否正确，如果在8+8+4的文章中最前面的8分拿不到满分，4分当中就拿不到几分了，这样分距很快就拉开了。

最后的最后，我的建议是先打草稿，再誊一遍，对于大部分好同学来说，时间是相当充裕的，这样做的好处是避免卷面不整洁。如果你卷面乱七八糟，老师的印象分就不高，说来这也是个虚无缥缈的分数，但是谁都说不准对吧，所以还是整洁一点为好。还有最为重要的一点，不要漏填格子！不要填错格子！（不要笑，我们班真的发生过这件事情！）英语的选择题极多，出现这种现象不无可能，所以，我想说，学弟学妹们，检查是个好东西。

那么，学科方面讲完了，我说说心态方面的吧。

初三的作业也没有很多，我通常也不会熬夜，到了初三，特别是考试之前，要保证睡眠质量，防止上课睡觉或者考试的时候昏昏欲睡的，这样会形成恶性循环。不过适量自己定制的练习还是需要的，订正作业要认真做。

一模考的时候，大多数同学不免紧张吧，就像我一模的时候也很紧张，不过，还是放轻松，发挥出正常水平就好了。

再接下来，二模考试后选择就来临了，对于一部分成绩比较好的同学来说，面前签约的选择。这个时候，摆在你面前的恰似两个门：安逸的现实还是前途未知的梦想？在这里我不为大家进行选择。我只是提出建议，权衡利弊，跟着你的心走，然后，想好一切后果。想好一些的可能性，当你选择了一个，你就要承担选择它的一切后果，无论成功还是失败，如果你都能接受，那就没什么问题了。正所谓做最好的准备，做最坏的打算。

中考的时候，我奉行的是考一门丢一门的政策，无论前一场考试的好坏，它都已经成为既定事实，无法改变，对答案只会徒增你的不必要情绪，所以考一门丢一门是最好的放松。

如果中考真的失利，也没有什么了不起的。中考只是起点，而非终点。只要你自己不后悔，自己满足，就可以了。只当这是一个磨练的机会，还有高考可以让你大展身手。回到开头我所说的：努力过了，值得了，就不后悔。当你经过了这一切，过尽千帆，先前一切都是过眼云烟。

中考不是终点，只是人生的一个转折点，考得好的只是三角中的一条斜边，而没考好只是二条短边，大家最终还是要在高考中相遇，不要在一个泥坑里多做停留里，因为停留时间的长短决定了你跑得多远。因为高考的时间是固定的，不能因为你每个停留时间的长短而延长时间。你可以选择你的生活，但要知道你现在的选择将决定你将来的生活，还有高中在等待着你们的到来。走好每一步，不要让自己后悔，这才是我们的生活，我们一起加油！

各位同学或家长，当你们看到这里的时候，你们已经看到了将近尾声，能够看到这里，相信你们都是真心希望得到一个好成绩的同学，也许我之前写的这么多方法有些你现在还用不上，但是你可以先留着，到了中考前夕，这些方法也许会帮上你的忙。我衷心地希望你们的青春无悔！

初三拼一拼，总会有好结果。

初中学习方法有哪些

把学习过程归纳为制订学习计划→课前预习(重点难点)→精心听讲→课后复习→解决疑难→独立作业→同学互考→系统小结或小考→课外学习等九个有机联系的学习环节，形成较为完整的“学法”体系。学生在掌握了“学法”后，就会得心应手地运用“学法”，达到“十会”，即：会看书，会抓要点、重点；会分析问题思路；会自己做笔记；会自己复习；会归纳学过的知识，形成新的知识结构；会自己归纳出解决某些问题的方法；会用工具书，找资料，列表格；会看参考书；会操作现代化教学工具、模型、做实验。

1.不要迷上网

2.不要过度看电视

3.不要为人际关系问题分心

4.不要讨厌你的老师

5.每门课程买一本练习册,坚持做就会有收获（数学杜绝用计算器）

6.坚持预习,复习

中学生作业多，预习的时间境确实不多。这就要求一方面安排好学习时间，另一方面要有灵活的预习策略。预习政治可以安排在一些零碎的时间内进行，如中饭后晚饭前，甚至是课间十分钟。

7.上课认真听讲

8.自己完成作业

9.不懂得问题一定要向老师请教,搞懂搞透

10.各科准备一本错题本，好题本,没事就看

11.注意休息,可以听听音乐放松

12.制定每天的学习计划（可以放在日记中或用便携本）,一定要详细，制订学习计划并学会定期小结（天天小结，每周系统总结《写在错题或好题本中，分科目记》）

13.睡前“七问”

睡前“七问”（20分钟内完成）

完成了一天的学习，准备休息之前，同学们可以问问自己七个问题再睡觉：

第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。（预习）

第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？（课堂互动）

第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情地学习，才是有兴趣的学习。（学的知识记得多少）

第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。（写在日记本上）

第六个问题：明天我还有哪些任务？（明天的学习计划）

第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。

初中语文考试技巧和方法

梳理了一些关于语文初中考试技巧做题汇总的相关内容，尽可能助力同学们能更好的提升语文成绩。觉得有帮助的同学们，记得收藏唷~

（一）某句话在文章中的意义：

（1）文眼：文眼1开篇扣题；渲染气氛（散文），烘托渲染（叙事类短文），制造悬念（小说类），为后文作辅垫；总领后文；（2)文中：起承转合；总领后文；汇总上文；

（2)文尾：主旨分明（散文）；推进主线（叙事类短文）；呼应开头（议论文、叙事类短文、小说类）。

（二）描写手法的功用：

（1）它原本的意义；（2）融合语句情境。

1、形容、拟人化：生动形象；

做题格式：生动形象地描写了＋目标＋特征。

2、排比句：有气魄、增强语言表达、一步到位等；

做题格式：突显了＋目标＋特征

3、设问句：引发读者们重视和思考；

做题格式：引发读者们对＋目标＋特征的重视和思考反问：突显，增强语言表达等；

4、比对：强调了……突显了……

5、反复句：突显了……增强语言表达

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（三）句子寓意的作答：

这类的题型，句子中通常会有一个词句或词组用了形容、比对、借喻、寓意等呈现方式。做题时，把它们所指的目标揭示出来，再疏通语句，就可以了。

（四）某句话中某一词改成另一个可以吗？原因是什么？

动词：不可以。是因为该词确切鲜活具体化地描写了……

修饰词：不可以。是因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大多数，十分仅有等）：不可以。是因为该词确切地简介了……的具体情况（表层度，表局限，表时

间，表范畴等），换了后就变为……，与真相不符合。

（五）一段话中某2-3个词的先后顺序可否对换？原因是什么？

不可。是因为：

（1）与大家了解事物的（由点到面、由表入里、由现象到本质）基本规律不一致。

（2）该词与上文是相互对应的关系。

（3）一些词是递进关系，紧密相连，不可对换。

（六）中心句的概述归纳：

（1）短文：解答清晰（什么时候、哪个地点）什么人做什么事。

格式：（日期＋场地）＋人＋事。

（2）简介类文章：回答明白说明对象是什么，它的特征有哪些。

格式：简介（简介）＋说明对象＋说明项目（特征）（3）论点论据类文章：解答清晰论点论据的问题有哪些，创作者见解如何。

格式：用哪种论证方式证实了（论述了）＋论点论据

（七）古古诗词鉴赏：

抒情方式在古代诗词鉴赏中占据重要的位置，表达手法例如炼字、衬托、渲染、铺叙、比兴手法、托物寓情、寓情于景、托物言志、动静结合、虚实结合、婉转内敛、夹叙夹议、讽喻手法、寓意法、一语双关法等。

诗里典型的修辞手法有夸张、排比、对偶、打比方、借喻、比拟、设疑、反问、重复等。

解析诗文语言表达典型的用词有：精确、风趣、生动、简练、精辟、简洁明了、明快、清爽、奇特、唯美、绚丽、委婉、淳朴、天然等。复习备考时要系统化汇总各种各样表达手法，储备各种相关基础知识。

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首先要理清这类诗歌类型的特性和效果，再融合具体的诗文来细心感触、分析。

对于点评诗文的思想意识信息和创作者的立场态度，则涵盖分析作品的中心思想，解析作品所体现的社会现状，强调其重大意义或限制性等。

总而言之，赏析古代诗词：

首先，掌握诗词信息，可以从下列几个方面着手：

1、细读题目和注解；2、解析意象；3、感触诗意；4、链接作者。

其次，了解技巧：

1、掌握形象特点；2、分析表达手法；3、阐述表达效果。

第三步，点评信息立场：

1、概括中心思想；2、链接背景；3、分清主次；4、全面点评。

做题时，要特别重视以下几个方面：

一是扣紧标准，不能泛泛而谈；

二是重点要完整，要多方面考虑；

三是反复推敲用词，尽可能用词精确、简练、标准化。

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（八）易混用词划分：

（1）“方式、手法”的划分：

艺术手法，又叫表达技巧，主要包括：

①表达形式：叙事、描写、抒情、论点、说明。

②表现手法：比兴、联想、烘托、抑扬、呼应、正侧、寓意、比对、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、托物言志、寓情于景、情景交融、借物喻人、借古喻今、化动为静、动静结合、小中见大、开门见山。

③修辞方法：打比方、借喻、夸张、对偶、对比、比拟、排比句、设疑、反问、引用、反语、重复。

（2）“情”、“景”关联差别：

托物言志、寓情于景、情景交融是作家把要传达的情感借助景物表现出来。“托物言志”传达情感较为直观，看完诗文后的感触是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。传达情感时正面不着只字，看完诗文后的感触是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现作家的情感全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

（九）描写的方向：

典型的视角有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉效果方向；“声”是听觉系统方向；“态”可分为动态化和静态式的；“味”是触感角度。

初中数学考试技巧和方法

初中数学考试技巧和方法如下：

一、初中生数学答题过程步骤技巧

1.良好的心态是答题成功的前提。对于很多初中阶段的孩子而言，数学的难不在于题目本身，更大程度上是一种畏难的心态。很多孩子一碰到题干部分略微偏长的题目，常常是题目还没有读完就已经“缴械投降”了。这一方面体现了学生读题能力的欠缺，另一方面更说明心态在某种程度上对学生有较重要的心理暗示。

由此，数学教师在教学过程中在注重提高孩子们数学学习兴趣的同时，更要注重孩子自信心的培养。

让学生对于数学形成有良好的心理暗示——我觉得难的时候别人也会觉得难。同时，也要让学生对于自己的数学学习形成这样的一个概念——并不是做到满分才是成功，而是每一次对于自己能力范围内的题目都能做对就是一种成功，不懂的题目可以通过自己的努力下次完成。

2.科学的做题习惯避兔失误丢分。经常能够在学生口中听到这样的话——“那道题我会做的，可惜没有时间了。”“都怪我粗心，题目要选错误的，我选成正确的。”"这道题的图很明显就是要证这两个三角形全等，当时怎么就没看到。”

诸如此类的失误丢分时常让老师和学生都觉得很可惜，而如果学生在平时就能养成较好的做题习惯，大部分情况还是可以避免的。

恰当的答题顺序常常能够事半功倍：通俗来说要培养学生先易后难的答题习惯，然而很多孩子常常难以在考试中严格执行。

以深圳市数学中考为例，考查方式通常为12道选择题4道填空6道解答题。其中选择题最后两题，填空题最后一题，倒数第二题最后一问以及最后一大题有较大难度。学生在答题过程中，如果对于选择填空的难题部分遇到困难，可以考虑先猜想一个答案后先回答有把握的其他题目。如此可以有效的避免宝贵答题时间的浪费。

二、初中数学答题技巧培养

1.答题先易后难。原则上应从前往后答题，因为在考题的设计中-般都是按照先易后难的顺序设计的。先答简单、易做的题，有助于缓解紧张情绪，同时也避免因会做的题目没有做完而造成的失分。如果在实际答卷中确有个别知识点遗忘可以“跳”过去，先做后面的题。

2.答卷仔细审题稳中求快。最简章的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。中考对于大多数学生来说，答题时间比较紧，尤其是最后两道题占用的时间较多，很多考生检查的时间较少。所以得分的高低往往取决于第一次的答题上。另外，像解方程、求函数解析式等题应先检查再向后做。

3.对题目的书写要清晰。做到稳中有快，准中有快，且快而不乱。要提高答题速度，除了上述的审题能力、应答能力外，还要提高书写能力，这个能力不仅是写字快，还要写得规范，写得符合要求。

4.对未见过的题目要充满信心。在每门课的中考中，遇到一到几道未见过的，不会做的难题，这是正常现象；反之，如果一门课的题目，大家都会做，甚至都觉得很容易，这份考题就出糟了，它无法实现合理的区分度。

因此，考题中，若没有一些大家未曾见过的“难题”，反而是不正常了不慌不躁，冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。

5.联想所学知识答题。学生在考试的过程中，一定要站在出题人的角度去思考。对于那些非常简单的"送分题”，可以省略这个步骤，但是同样需要认真对待，因为往往简单的题容易出错，而且有时候看似简单的题却"暗藏玄机”，学生一不小心就会做错。

对于那类思考良久后仍然无从下手的题来说，就需要学生站在命题人的角度思考。那么在学生从命题人的角度思考过后，下一步需要做的就是联想所学知识，结合所学知识解题。这个步骤可能会出现这样几种情况。

第一，学生知道考查的是什么知识点，但是却并不会用，也记不清所需的数学公式是什么。这种情况下，没有什么好的办法，只有系统地复习，牢固地记忆知识点，在做题的过程中去熟练公式。

第二，学生可能掌握了命题人想要考查的知识点，但是学生却并没有看出来。这就是典型的运用知识点不熟练，最有效的避免这种情况的方法就是大量练习，不断通过习题来熟练知识点，从而熟悉把握同一知识点的不同运用方法。

可以说只有在系统把握了初中阶段数学的知识脉络之后，才能在考试中将能考虑的情况基本考虑到，可以更加灵活地去应对考试中出现的各种题型。

中考怎么复习

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关于本次初中考试方法和初中数学考试技巧和方法的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。