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小学六年级弟子规(六年级该背的弟子规有什么)
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本文目录
六年级读后感:读《弟子规》有感
俗话说的好，国有国规，家有家规，而今天我要讲的则是《弟子规》。
《弟子规》，原名《训蒙文》。作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应该恪守的守则规范。后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》
下面，我来说说《弟子规》中几个典型的守则。
事虽小，勿擅为；物虽小，勿私藏。这句话的意思是：事情虽小，但也不能善意妄为；物品虽小，但也不能私拿私藏。这句话让我联想到另一句话——莫以善小而不为，莫以恶小而为之。这两句话都告诉我一个同样的道理：千万不能以为事情很小，而可以随意妄为，积少成多，事情越做越大，终有一天，会变成无恶不作的坏人。
亲爱我，孝方难；亲恶我，孝方贤。这句话的意思是：如果亲人疼爱自己，那么敬孝是很容易的；但如果亲人厌恶、讨厌自己，自己仍能尽孝道，那才是真正的孝。事实的确如此，如果要你去接触一个对你好的人，那是很容易的；但如果要你去接触一个对你很不好的人，那是很难的。父母养育了我们这么多年，恩情无以为报，在父母的有生之年，就应该尽子女应尽的孝道，就算父母再怎么难伺候，我们也要加倍孝顺他们。
《弟子规》虽然是一部古人用来要求自己言行的守则规范，但在现代社会，我们仍应遵守这些古训，古人的守则规范，不要以为事小而可以擅为，也不要应为父母的脾气而不忠孝道，比起古人，我们更应该以《弟子规》来规范自己的一言一行。
六年级:孙婧雯
六年级该背的弟子规有什么
弟子规是经典，懂其意，方才净其身。
不要盲目的背，要先看内容，那才是学弟子规的有用之处。
去百度文库里找一下弟子规全文及翻译吧。
自己去揣摩。
二年级语文弟子规解释
二年级语文弟子规解释如下：
原文：
置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。
译文：脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置，不要随手乱丢乱放，以免弄皱弄脏。
含义：这里就讲到我们放置衣服的时候，一定要有固定的地方，不可以随便乱放。“勿乱顿”，这个“乱顿”就是随便摆置。“致污秽”，以至于衣服脏掉了。有很多小朋友，他即使到小学五六年级了，你要叫他自己整理自己的衣物，往往非常的困难。
扩展资料：
启示：
一个人，他能懂得料理自己的衣物，他会节省很多的时间。为什么？因为你懂得善用时间。一换下来的衣服，你就把它叠好，把它整理好，你就不可能堆置了一大堆。堆置了一大堆，不但衣服皱皱的不好看，同时也会减低它的寿命。
所以懂得整理衣物的人，他同时也应该很善于整理这个家庭，把家里会打扫得很干净。过去这一个朋友，她就是如此，她很善于在很快的时间，就把家里整理好。后来我就赞美她：这个实在很难得，得向你学习。她很客气讲，她是得力于母亲小时候的教诲。可见家庭教育何其重要！
小学六年级晨读国学经典名言名句 (集锦60句)
小学六年级晨读国学经典名言名句(篇一)
1.天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。
2.疾风知劲草，岁寒见后凋。（后汉书王霸传）
3.过而不改，是谓过矣。——《论语》译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。
4.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
5.当仁，不让于师。——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
6.信言不美，美言不信《老子》【译文】真实可信的言词不漂亮，漂亮的言词是不真实可信的。
7.非知之艰，行之惟艰。——《尚书》译：懂得道理并不难，实际做起来就难了。
8.失之毫厘，谬以千里。
9.满招损，谦受益。
10.得道多助，失道寡助。——孟子
11.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很舒畅吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”
12.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
13.非学无以广才，非志无以成学。
15.志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（后汉书）
16.时穷节乃现，一一垂丹青。——宋·文天祥译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。
17.自暴者不可有信也，自弃者不可有为也。——《孟子》译：自己损害自己的人，不能和他谈出有价值的言语；自己抛弃自己（对自己极不负责任）的人，不能和他做出有价值的事业。
18.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
19.巧者劳而知者忧，无能者无所求。——《庄子》译：有技巧的人劳累，聪明的人忧虑，没有本事的人没有追求。
20.人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
小学六年级晨读国学经典名言名句(篇二)21.得道多助，失道寡助。《孟子》【译文】能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。
22.桃李不言，下自成蹊。
23.父母教须敬听父母责须顺承《弟子规》【译文】父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。
24.72．君子立身，虽云百行，唯诚与孝，最为其首。——《隋书·文帝纪》译文：君子在社会上立足成名，尽管需要修养的品行有很多方面，但只有诚和孝才是最重要的。
25.礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。《礼记》【译文】接受了别人的礼品而不思回报，是失礼的行为。礼，原是礼节礼貌。现在人们通常指礼物。
26.知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。
27.穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子尽心上）
28.贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后汉书宋弘传）
29.蚍蜉撼大树，可笑不自量。
30.人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。
31.临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》译：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。
32.孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》【译文】孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”
33.57．鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《史记》译文：鸟将要死的时候，它的叫声是悲哀的；人将要死的时候，他的话也是善良的。
34.子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”《论语》【译文】孔子说：“仁德难道离我们很远吗？我需要仁德，那仁德就来了。”
35.凡事预则立，不预则废。《礼记》【译文】不论做什么事，事先有准备就会成功，否则就会失败。
36.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
37.非学无以广才，非志无以成学。（三国诸葛亮诫子书）
38.尺有所短，寸有所长。《楚辞》【译文】短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
39.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
40.凡事预则立，不预则废。
小学六年级晨读国学经典名言名句(篇三)41.君子之修身也，内正其心，外正其容。
42.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
43.称尊长勿呼名对尊长勿现能《弟子规》【译文】称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼，45、不可以夸耀自己的才能。朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》
44.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却反，总是“成人之恶，不成人之美”。
45.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。
46.天知、地知、我知、子知，何谓无知？——《后汉书》译：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？
47.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海
48.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
49.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
50.得不为喜，去不为恨。
51.学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
52.运筹帷幄之中，决胜千里之外。（史记高祖本纪）
53.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（东晋陶渊明五柳先生传）
54.言者无罪，闻者足戒。
55.蜚（飞）鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。
56.见未真勿轻言知未的勿轻传《弟子规》【译文】任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清晰明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。
57.君子莫大乎与人为善。——《孟子》译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
58.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记》译：不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。而再笨的人，在很多次的考虑中，也一定会有所收获的。
59.58．智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记》译文：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。
60.天行健，君子以自强不息。《周易》【译文】天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。
小学三年级晨读国学经典名言名句小学三年级晨读国学经典名言名句【篇一】
1.61．先发制人，后发制于人。——《汉书》译文：先出击就能制服敌人，随后应战只会被控制。
2.衣贵洁不贵华上循份下称家《弟子规》【译文】穿衣服需注意整齐，不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。
3.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。
4.捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》译：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。
5.见善如不及，见不善如探汤。——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
6.成败相因，理不常泰。
7.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”《论语》【译文】孔子说：“君子饮食不求满意，居处不求恬静，勤勉做事而说话谨慎，到有贤德的人那里去匡正自己，可以说是好学的了。”
8.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。《孟子》【译文】富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。
9.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。
10.盛年不重来，一日难再晨。
11.子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”《论语》【译文】孔子说：“把所学的东西默默地记下来，不断学习而不厌烦，教导别人而不感到倦怠，这些我做得怎么样呢？”
12.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。
13.哀哀父母，生我劬（qú）劳。——《诗经》译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！
14.锲而不舍，金石可镂。《荀子》【译文】不停地刻，金块和石头都可以被雕刻。比喻做事只要持之以恒，再多的困难也能克服。
15.穷则独善其身，达则兼济天下。
16.天知、地知、我知、子知，何谓无知？——《后汉书》译：天知道、地知道、我知道、你知道，怎么能说没人知道呢？
17.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
18.60．临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》译文：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。
19.敏而好学，不耻下问。
20.言者无罪，闻者足戒。
小学三年级晨读国学经典名言名句【篇二】21.君以国士待我，我必国士报之。
22.孔子曰：“君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗。及其老，血气既衰，戒之在得。”《论语》【译文】孔子说：“君子有三戒：年轻时，血气未定，要戒女色；到了壮年，血气方刚，要戒争斗。到了老年，血气已经衰弱，要戒贪得。”
23.凡是人皆须爱天同覆地同载《弟子规》【译文】只要是人，不分族群、人种、宗教信奉，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。
24.少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
25.今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。
26.君子莫大乎与人为善。——《孟子》译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
27.智者弃短取长，以致其功。
28.先发制人，后发制于人。
29.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
30.临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》译：站在深潭边，希望得到里面的鱼，还不如回家去结网。
31.差之毫厘，谬以千里。《礼记》【译文】开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。比喻做事须谨慎，不能出一点点差错。
32.君子之修身也，内正其心，外正其容。
33.投我以桃，报之以李。
34.吾生也有涯而，知也无涯。——《庄子》译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。
35.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”《论语》【译文】孔子说：“君子胸怀宽阔坦荡，小人永远局促忧愁。”
36.顺不妄喜；逆不遑馁；安不奢逸；危不惊惧；胸有惊雷而如平湖者，可拜上将军也。
37.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属；在语言上谈的来，说出话来像兰草那样芬芳、高雅，娓娓动听。
38.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
39.民为贵，社稷次之，君为轻。
40.人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》译：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。
小学三年级晨读国学经典名言名句【篇三】41.精诚所至，金石为开。（后汉书广陵思王荆传）
42.时穷节乃现，一一垂丹青。——宋·文天祥译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。
43.谁言寸草心，报得三春晖。
44.博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》【译文】广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。
45.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。
46.不迁怒，不贰过。——《论语》译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
47.天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
48.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》译：君子应该像天体一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。
49.非学无以广才，非志无以成学。
50.信言不美，美言不信。
51.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
52.为者常成，行者常至。《晏子春秋》【译文】努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。
53.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（史记报任少卿书）
54.笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《醒世格言》译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。
55.人不知而不愠，不亦君子乎？
56.巧者劳而知者忧，无能者无所求。——《庄子》译：有技巧的人劳累，聪明的人忧虑，没有本事的人没有追求。
57.吾生也有涯，而知也无涯。《庄子》【译文】我的生命是有限的，而知识是无限的。
58.得道多助，失道寡助。——孟子
59.从善如登，从恶如崩。
60.子曰：“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”《论语》【译文】孔子说：“花言巧语能败坏德行。小事不能忍耐就会败坏大事情。”
小学六年级个性签名1、人可以不成功，但不可以不成长。
2、学而时习之，不亦说乎。
3、不怕百事不利，就怕灰心丧气。
4、勤奋铸就辉煌。
5、从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
6、人心齐，泰山移。
7、浪再高，也在船底；山再高，也在脚底。
8、诚实守信，团结互助。
9、得道多助，失道寡助。
10、要成就大事，先做好小事。
11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
12、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
13、读好书，写好字，做好人。
14、时间像生命，一刻值千金。
15、水往下流，人争上游。
16、明理，好学，团结，互助。
17、蓄势待发，有备无患。
18、要争就能赢，要拼才能赢。
19、人行千里路，胜读十年书。
20、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
21、体验成长过程，享受生命快乐。
22、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
23、荣誉来自努力，进步来自勤奋！
24、做人要厚道，求学要严谨。
25、不到终点，永不放弃。
26、小燕来，好种田；大雁来，好过年。
27、自主自律，自强自信。
28、团结进取，追求卓越。
29、拳不离手，曲不离口。
30、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。
31、厚德博学，自强不息。
32、欺人是祸，饶人是福。
33、“想”要壮志凌云“干”要脚踏实地。
34、乐学苦思，敏锐创新。
35、山高有攀头，路远有奔头。
36、强身健体，立志成材。
37、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
38、造烛求明，读书求理。
39、聪明第一，学习第一！
谚语大全小学六年级1、人在屋檐下，不得不低头。
2、喊人不蚀本，舌头打个滚。
3、饭来张口，衣来伸手。
4、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
5、不怕学不成，只怕心不诚。
6、多行不义必自毙。
7、败将收残兵--重整旗鼓
8、鸟美在羽毛，人美在勤劳。
9、强中自有强中手，能人背后有能人。
10、真的假不了，假的真不了。
11、学文化，从字母开始；讲礼貌，从小事做起。
12、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
13、老鼠过街，人人喊打。
14、斑鸩打架--卖弄风流
15、拜年的嘴巴--尽说好话
16、岁寒知松柏，患难见交情。
17、兄弟姐妹千个少，敌人一个多。（描写景物的句子）
18、当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
19、滴水之恩，当涌泉相报。
20、明人不做暗事，真人不说假话。
21、人中吕布，马中赤兔。
22、好学深思，心知其义。（多思）
23、在家靠父母，出门靠兄弟姐妹。
24、天上掉下馅饼来。
25、远亲不如近邻，近邻不抵对门。
26、满招损，谦受益。
27、大人不记小人过，宰相肚里能撑船。
28、搬起石磙砸碾盘--实（石）打实（石）
29、搬石头打天--自不量力；不自量；办不到；够不着
30、浪费时刻，等于缩短性命。
31、早起多长一智，晚睡多增一闻。
32、上梁不正下梁歪。
33、心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。
34、拜把子兄弟开茧店--结党营私（丝）
35、搬菩萨洗澡--越弄越糟；白费神；空劳神
36、板上敲钉子--稳扎稳打
37、斑鸠抱窝--悬蛋
38、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
39、娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。
40、扳倒碓窝吓婆婆--泼妇
41、细水长流，吃穿不愁。
42、书读百遍，其义自见。（多读）
43、树挪死，人挪活。
44、人在人前闯，刀在石上荡。
45、不怕家里穷，只怕出懒虫。
46、班房里的衙役--听差的
47、办酒容易请客难。
48、板凳倒立--四脚朝天献祝福
49、板凳上玩麻将--扒拉不开；打不开场面
50、路遥知马力，日久见人心。
51、板斧劈柴--一面砍
52、常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）
53、一分耕耘，一分收获。
54、扳倒葫芦洒了油--一不做，二不休
55、人非圣贤，孰能无过？
56、人过留名，雁过留声。
57、拜旨走进吕祖庙--走错门了；找错了门
58、有福同享，有难同当。
59、三百六十行，行行出状元。
60、人无横财不发，马无夜草不肥。
61、水不流会发臭，人不学习并领悟落后。
62、弱敌不可轻，强敌不可畏。
63、取人之长，补己之短。（经典的文章）
64、拳不离手，曲不离口。（多练）
65、台上三分钟，台下十年功。
66、静坐常思己过，闲谈莫论他非。
67、时刻像性命，一刻值千金。
68、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
69、虚心使人进步，骄傲使人落后。
70、吃人家的嘴软，拿人家的手短。
71、老乡见老乡，两眼泪汪汪。
72、扳不倒坐到烧饼上--面上人献祝福
73、多个兄弟姐妹多条路，多个冤家多堵墙。
74、有缘千里来相会，无缘对面不相识。
75、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
76、宁喝兄弟姐妹的白水，不吃敌人的蜂蜜。
77、追赶时刻的人，生活就会宠爱他；放下时刻的人，生活就会冷落他。
78、见人说人话，见鬼说鬼话。
79、书本不常翻，犹如一块砖。（多读）
80、仇人相见，分外眼红。
81、扳着炉子烤头发--了（燎）不得
82、板上钉钉子--实实在在；没跑；跑不了；变不了；没法变献祝福，祝福网
83、人往高处走，水往低处流。
84、猫哭老鼠假慈悲。
85、板门上贴门神--一个向东，一个向西
86、内行看门道，外行看热闹。
87、痒要自我抓，好要别人夸。
88、好汉不提当年勇。
89、世上无难事，只怕有心人。
90、三分像人，七分像鬼。
91、无事不登三宝殿。
92、机不可失，时不再来。
93、平时不烧香，临时抱佛脚。
94、当面是个人，转脸是个鬼。
95、板上的泥鳅--无地容身；无处藏身
96、活到老，学到老，生命一世学不了。
97、好记性不如烂笔头。（多记）
98、一勤生百巧，一懒生百病。
99、读书破万卷，下笔如有神。（多读）
100、钟不敲不鸣，人不学不灵。
101、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
102、人心齐，泰山移。
103、板凳上钻窟窿--有板眼；有板有眼
104、扳不倒骑兔子--不稳当；不稳
105、板凳上睡觉--难翻身；翻不了身
106、交人交心，浇花浇根。
107、家丑不可外扬。
108、斑马的脑袋--头头是道
109、江山易改，本性难移。（读书后感）
110、板凳上放鸡蛋--好险。
111、君子一言，驷马难追。
112、学问学问，边学边问。（多问）
113、不怕慢，就怕站。
114、三人行，必有我师。（多问）
115、不怕一万，就怕万一。
116、山中无老虎，猴子称大王。
117、学如逆水行舟，不进则退。
118、精益求精，艺无止境。
119、离家十里路，各处各乡风。
120、扳着指头算帐--有数
121、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
122、邻居好，赛金宝。
123、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
124、挂羊头，卖狗肉。
125、勤劳是个宝，生命离不了。
126、满瓶不动半瓶摇。
127、众人一条心，黄土变成金。
六年级弟子规读书心得
六年级弟子规读书心得7篇
《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，关于六年级弟子规读书心得该怎么写的呢？下面我给大家带来六年级弟子规读书心得，希望大家喜欢！
六年级弟子规读书心得篇1幸福是什么？朋友的一个微笑，是幸福；儿女对父母的一声问候，是幸福；我们拥有健康的身体，是幸福……只要我们懂得珍惜，父慈子孝，夫义妇德，兄友弟恭，朋友有信，眼前所拥有一切，都是我们幸福的理由。
在现今的社会，由于有越来越多的独生子女，他们被家长宠爱，导致事事以自我为中心，自私自利之心非常严重，从而导致了许多问题，大手大脚花钱，和父母顶嘴，因为一点小事和同学打架，懒惰贪玩不爱学习，没有责任心，等等等等，以致学校的教育也有了重重困难。
我们家长的教育，既要教给孩子知识，帮助孩子树立正确的人生观。更重要的是要交给孩子如何做人，如何成为对社会有用的人。让孩子学会礼仪，有礼貌的待人接物，可以促进孩子更好的发展。让孩子学会感恩，对于身边人的帮助，要有感恩回报之心，传递人与人之间的温情；让孩子明白“事虽小，勿擅为”，不以恶小而为之，不以善小而不为，从身边的点点滴滴注意，养成良好的行为习惯；让孩子言而有信，说到就要做到，养成责任心，对自己的行为要有承担，无论在学习上还是工作以后，都能有所承担。
通过《弟子规》，我看到了一种温馨和谐的教育方式，如果人人都能像弟子规里那样去做，将会有幸福的孩子，幸福的家长，并且也将拥有一个安宁和谐的社会。
六年级弟子规读书心得篇2在学习《弟子规》的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简单，但就是没有真正去体会其中的道理。因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。通过学习《弟子规》，我有深切的体会。
做人要懂得感恩。对一个人而言，应该报答的最大恩情是父母的养育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心体现在一个“孝”字上，“父母呼，应勿缓，父母命行勿懒”“父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有很多没有做到。通过这次学习孩子在家变化很大，以前我叫他几次他都不吭声，学完《弟子规》后，我再叫他没有反应时，就说：“父母呼？”他听到后马上跑过来说：“应勿缓，父母命，行勿懒。”然后再要求他做什么事时，他能很快去做。有一次，我俩从外面回来，开开门后，我习惯性的让他先进去，他却站在我身后说：“或饮食，或坐走。长着先，幼者后。”开始吃饭了，他站那不动，我说：“你干什么呀，快点吃饭。”他说：“长着立，幼勿坐，长着坐，命乃坐。”说完非让我坐下，并且先吃一口饭，他才坐下吃。虽说孩子做的还不太好，但比起以前已经强的太多了。这一点我们做父母的真是自愧不如。希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，能让操劳了一辈子的父母过上幸福的生活。
“为国教子，以德育人”，孩子是祖国的未来，教育好下一代是我们做父母最大的责任。“至要莫如教子”，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，时刻反省自己地言行，做一个真正无愧于心的人！
六年级弟子规读书心得篇3初次接触《第子规》，认为和儿时背的《三字经》一样，不过是儿童的启蒙教育而已，因此很是不以为然。听完某位名家的幸福人生讲座之后，才知道这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生，和谐的家庭有着重要的意义。
所谓“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的学生。“规”是什么意思？就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。
“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则以学文”是《弟子规》的总纲领。只要我们认真地去学习、去感悟，就会明白许多的道理，为人处世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的判断，及时纠正自己错误的言行。
“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承”，在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢？父亲早年读过几年私塾，对我们的教育是严而宽，用餐时长辈不上桌，晚辈绝不可以动筷子，“长者先，幼者后”，有好吃的长辈先尝。所以，在我们的人生理念中，长辈就是太阳，我们是星星，永远围绕着太阳转。父亲老家在农村，生活非常贫困，爷爷奶奶生病时，母亲把家中所有的积蓄和每月工资，全部拿出来给老人治病，而父母只好借债过日子。父母从没有刻意要求我们姐弟孝顺他们，而我们如今对父母都很孝顺，耳渲目染父母的言行，对孩子来说是刻骨铭心的。
早年虽然读过《三字经》、《道德经》，但读而不知其意，听了幸福人生讲座以后，才恍然大悟，《弟子规》是十善的细化，是孔孟之学和大乘佛法的契合点。儒家讲的“仁”与佛家讲的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中，我是以五戒十善来检验约束自己的言行，然而五戒十善比较概括，具体运用到生活中有点不知所以然，所以常常犯小恶却不能觉察，时常因为工作忙碌而忽视了别人的感受，话说出口不是很柔和，“怡无色，柔无声”没有做到，和同事讨论问题，意见不统一，语调会不知不觉就提高了八度，“言语忍，忿自泯”没有落实，学习《弟子规》后才发觉自己的缺点竟然有这么多。除了前面的两条，自认为还算及格外，其余每一条都有很多的不足，试想，如果时光倒退200年，当我们面对无邪而知礼的孩童，该是怎样的汗颜。
和古人相比，我们的品行已经落后的太远太远了，今天能接受传统文化的教育，感到非常幸运，很感恩这本书。要报恩，唯有认真学习《弟子规》并学以致用，用《弟子规》来规范言行，指导生活和学习，培养自己孝亲尊师、温和谦逊的品德，以恭敬的心、谦卑的态度、彬彬有礼的行为，来对待一切人、事、物，不断提升自己的品行修养，“事诸父、如事父、事诸兄、如事兄”，以众生之苦为己苦，帮助更多有缘人。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
六年级弟子规读书心得篇4读了《弟子规》以后，我知道了以前做儿女的是多么尊敬长辈，可现在我们是怎么做的。
父母，忍着疼痛将我们生下来，养育我们，供我们上学，把饭盛到嘴边。可我们长这么大，谁又给父母成过饭？在以前，做子女的帮父母做事根本不用叫，对父母恭恭敬敬。
父母，是我们在这个世界上最亲的人，我们不要因一些鸡毛蒜皮的小事而恨父母。虽然父母很唠叨，但不是为了我们好吗？父母疼我们，爱我们，可我们却根本不理会她们的苦心。《弟子规》中说：亲有疾，药先尝，昼夜待，不离床。父母生病了整夜照顾，熬的夜要先尝一尝是不是很烫。现在是父母这样尽心尽力的照顾我们，我们要孝敬父母。
妈妈出去做事了，我们做一些力所能及的事，扫地、洗碗、煮饭。妈妈回家端一杯茶，递一双鞋，爸爸工作累了，帮他捶捶背。其实好儿女并不难做，难做是我们不乐意去做。
从现在开始，多说一声：“爸爸妈妈我爱你们。”
六年级弟子规读书心得篇5《弟子规》是国学经典的一部分。假期中，我和妈妈一起诵读、理解，真的是收获不小。
“首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”我在《论语》中就读过，是这样的：子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”告诉我们作为一名学生应该怎么做。
“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。出必告，反必面，居有常，业无变。”告诉我们要做一个孝顺的孩子。
“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。见人恶，即内省，有则改，无加警。”告诉我们要不断的反思自己的行为，做一个见贤思齐，道德高尚的人。
“但力行，不学文，任己见，昧理真。”告诉我们学习要理论和实践相结合，才能真正的理解、掌握、运用。
《弟子规》教我们做一个有孝道、有道德、有诚信、善学习的人，真是让人受益匪浅。我记得曾在中央12套“第一线”栏目中看过这样一个节目《迟来的爱》，讲的是海南某监狱的事情，这个监狱在对犯人进行改造中，不仅仅限于政治学习和法制教育，而是从人的洗心动念处入手，用优秀的传统文化、伦理道德教育植入监狱的劳动改造中。他们选择的是《弟子规》，诵读经典与“亲情帮教会”的开展，触动了服刑人员内心的道德律，让服刑人员发生了巨大的变化。或许就是“身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞”触动了他们的内心吧。
不过，《弟子规》中也有我觉得不妥当的，比如说：“邪僻事，绝勿问”、“不关己，莫闲管”，我觉得就是现在说的事不关己，高高挂起，做人做事这样子总是不好的。妈妈说：国学经典是中国的传统文化，很多的理论对我们现在的生活、学习都有所指导，但是其中也有一些问题需要我们根据现在的情况进行思考，批判性的学习接受，也就是要“取其精华、去其糟粕”。看来诵读《弟子规》，不能一味的死读死记，还要动脑思考，活学活用呀!
六年级弟子规读书心得篇6《弟子规》是一门国学，已经开课一个学期了，学了它后我也有了很多的体会，然而，在众多的体会中最大的就是我变了。
以前的我总是衣来伸手，饭来张口的生活着。而如今学了《弟子规》后的我，变的勤劳懂事了。早晨不再让妈妈叫着起床了;一些该做的事我也不会不做而让妈妈做了;此刻每一天晚饭后都由我来刷碗、擦地，也经常给父母洗脚，替他们分忧。
此刻的我也深刻地感受到了农民们的辛苦。所以我此刻变的十分的节俭。在饭桌上时，我都会细心翼翼地吃饭，怕把饭粒掉到外边来。浪费了农民们用辛勤汗水浇灌而出的果实。并且每当吃饭前我都会在心中默背"感恩词".
我不光懂得了珍惜事物也懂得了珍惜时间。以前我总是说一句话："还有时间呢!不着急!"往往也都是因为这句话使我总是在最终一分钟才开始着急，而前面的大好时光也都白白地浪费掉了。此刻可不一样了，有事我不会再拖时间做了，总是很进取地做着，很快就会做完，剩余的时间我也不浪费掉，用它来干一些有意义的事，让我的生活中没有空白的部分。
除了珍惜我还懂得了爱惜和环保。我不再乱仍垃圾了，反而开始遇到垃圾就捡起来仍进垃圾箱里。邻居家的叔叔总是喜欢在草坪里遛狗，小狗也经常把粪便排到草坪里，造成了环境影响，我也开始经常到他家做客，总是给他和他的家人讲一些环保知识，劝告他们不要带狗到草坪中去，让他们好好保护环境。
我最大的变化就是言行举止和我那臭臭的牛脾气。此刻的我十分的有礼貌，在学校遇到教师就问"教师好!"并深鞠躬，遇到客人也热情问候，在家中我不再那么刁蛮了，懂得了关心父母，不再和父母发脾气了。妈妈他们都说我长大了，懂事了。在外边我更是做的讲礼貌了。串门时受到亲人们的赞赏，在路上时也会受到路人的好评，此时此刻我真的觉得自我长大了。《弟子规》使我彻彻底底地变了，变的成熟了，变的懂事了，变的越来越好了!相信我以后会继续的变，变的更好!
六年级弟子规读书心得篇7假期老师给我们布置了一个特殊的作业——背诵《弟子规》，读了这本书以后，我体会非常深刻，同时也学习到了许多新知识。
在这本书里讲了许多故事，其中让我感受最深刻的是：“读书法有三到心眼口信皆要”，这句话的意思是说，读书的方法讲究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔细地看；口到，专心地读。仔细想想这句话可真是太有道理了，结合我平时的日常学习去体会这句话确实也是如此，就比如说我在学习电子琴的时候，真的需要用心记谱，用眼睛仔细的看乐谱，手弹的同时又要大声读谱，这样练进步是非常大的。又比如说背单词需要我先看书，反复听磁带，同时大声朗读，这样才能真正地把单词记在心里。
其次，这本书讲述了日常起居的行为规范。比如，“衣贵洁，不贵华”，穿的衣服干净整洁就可以了，不需要高档、华丽，更不能互相攀比，看谁的衣服及用具是名牌、贵重，这都是不正确的行为。“对饮食、勿拣择，食适可、勿过则”，是说吃饭时不能挑食，这不吃，那不吃，造成营养不良。更不能够爱吃的就暴饮暴食，这样会对身体造成危害。读了这本书以后，我改掉了挑食的坏习惯，爸爸妈妈都夸我长大了，懂事了！
这本书最重要的是让我们在思想道德方面，树立正确的是非观念，让我们发自内心的养成良好的习惯，做好事摒弃不良行为，学会做人，做一个孝顺父母、尊敬师长、团结同学、珍惜时间、诚实守信、认真学习的人。我会时刻用这本书鞭策自己，它将像一座灯塔一样照亮我的漫漫人生路，让我健康快乐的成长。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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