在线教育 美国(在线教育的起源)

本篇文章给大家谈谈在线教育 美国，以及在线教育的起源对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 美国moocs的三大巨头有哪几家
2. 在线教育的起源
3. 美国K12教育发展情况分析
4. 威尔史密斯怎样定义线上教育
5. 如何申请美国大学远程教育

美国moocs的三大巨头有哪几家

美国moocs的三大巨头

1、Coursera:

目前发展最大的MOOC平台，拥有相近500门来自世界各地大学的课程，门类丰富，不过也良莠不齐。

2、edX:

哈佛与MIT共同出资组建的非营利性组织，与全球顶级高校结盟，系统源代码开放，课程形式设计更自由灵活。

3、Udacity:

成立时间最早，以计算机类课程为主，课程数量不多，却极为精致，许多细节专为在线授课而设计。

"慕课"(MOOC)，"M"代表Massive(大规模)慕课，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人;第二个字母"O"代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与;第三个字母"O"代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制;第四个字母"C"代表Course，就是课程的意思。

文章来源：东北师范大学《外国教育研究》编辑部

美国高校MOOCs现状与问题探析

作者

梁琳，李雁翎

http://www.sfe.org.cn

在线教育的起源

随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。

一位名为萨尔曼·可汗的孟加拉裔美国人在美国创办了可汗学院，可汗一个人制作了有关数学、物理、化学、生物、天文学等科目2300多部教学视频，利用视频技术改革传统教学手段，向全世界提供免费的高品质教育，创造了一名教师、一台电脑便可招揽上千万学生的“教育神话”。全球有5600万中小学生观看他的教学视频，每月600万学生登录网站。

可汗的教学视频突出“学习”的过程，引发“翻转课堂式”教学模式。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置作业，让学生回家练习、做家庭作业。“翻转课堂”是学生在家完成可汗教学视频的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用和团队合作等，从而达到更好的教育效果。有研究表明，用这种个性化的学习方法，能够大大提高学生的学习效率。美国加利福尼亚州的两个学校，已在五年级和七年级试用“可汗学院”的教学视频，学生们在家里观看视频自学，老师则在课堂上答疑解惑，辅导学生们完成功课。2013年可汗学院的课程将被美国20多所公立学校采用。2012年4月《时代周刊》评出了2012年影响世界的百人榜，萨尔曼·可汗位列第四，他已被公认为全球教师界的超级巨星。

美国K12教育发展情况分析

K12是教育类专用名词，是被美国、加拿大等北美国家所采用的从幼儿园到十二年级的免费教育，此外也可用作对基础教育阶段的通称。

1998年，中国引入此概念，开通“K12中国中小学教育教学网”，开启了K12在线教育的先河。较之国外经历多年的改革而完善的K12教育体系，我国的K12教育体系并不完善，但也存在较大发展空间。

本文将对中美K12教育体系进行简述，并将中美教育作出比较，简明美国教育对我国教育的启示。

美国公立学校提供从幼儿园到高中的12个年级（K12）的义务教育体系。美国公立教育资源采购相对市场化，为教育服务公司提供稳定可盈利的商业模式；完善的网络等基础设施条件为技术型教育公司提供更大的机遇。

一、概念界定

K12是教育类专用名词。K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，是指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十年级（grade 12，通常17-18岁），这两个年级美国、澳大利亚等国家的免费教育头尾的两个年纪，此外也可用作对基础教育阶段的通称。

 在我国，基础教育狭义上是指九年义务教育，即

6年小学教育与3年初中教育。目前，K12成为在线教育的重要细分产业，随着人口红利期即将到来，它将具有非常广阔的市场前景。

二、美国的K12教育

 美国是世界上教育质量最高的国家之一，它有整的而独特的教育体系。美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。在美国人看来，人人都有接受教育的权利。美国的法律规定儿童6-16岁必须入学。美国的公立学校由政府税收支持，学生免费入学；私立学校多由教会支持。从整体上说，美国教育可以分为四个递进的阶段:学前教育、初等教育、中等教育(初中和高中）到高等教育。

案例分析：K12国际教育公司

K12国际教育是一家美国技术型在线教育公司，为幼儿园至12年级学生（K12美国定义）提供课程、教育服务、管理系统。公司业务主要面向B端客户，包括公立学校、私立学校、虚拟网络公立学校、实体在线混合学校；同时也为C端客户提供课程和教育服务。

K12国际学会是网络私立学校，学生通过学术项目获得美国高中学位，也可申请非全日制单门课程。K12国际学会与虚拟网络公立学校使用同样的课程、系统和教学模式，并提供与其他国家学生交流的社区。

乔治华盛顿大学下属网络高中项目是与乔治华盛顿大学合作，为渴望上顶级大学的学生提供准备课程，同时也面向高中阶段的学生提供学术咨询服务。

Keystone学校提供全日制和非全日制课程，授课模式包括线上课程和函授课程。Keystone比其他两所私立学校提供更为低价的课程。

管理型公立学校项目收入是公司主要营收来源。2015财年（2014年7月1日-2015年6月30日），公司实现营收9.5亿美元，同比增长3.1%，主要是管理型公立学校收入增速放缓（报名人数同比减少3.9%），国际和私立学校项目收入下滑所致。(更多资料欢迎浏览欧咨网）管理型公立学校项目贡献营收87.3%，机构销售项目、国际和私立学校项目收入占营收比重较低，分别为7.7%、4.9%。

二：中美教育的对比

中美文化的根本不同之处，是美国崇尚个人主义，追求个人自由，而中国强调集体主义，要求个人利益服从集体利益，要求思维统一。表现在教育上，就是美国注重学生的个性发展，强调让学生自己动手探索并设计实验，讲授知识时更注重讲授思维过程，而不追求知识理论的逻辑性和层次体系。

而中国的教育，众所周知，就是重理论知识而轻视思维过程，重视考试成绩而轻视实验能力。中国中小学包括大学的任何一本理科的教科书，拿出来，都是条条道道，逻辑性，条理性非常强，但是这些知识前辈们是怎么思考得来的？

我们能不能设计实验去验证那些理论的正确性？学习这些理论知识以后能从事哪些相关的职业？或者这些知识在现实生活中有没有用？中国的教科书回答不了这些问题。在中国，如果不是为了考试，相信不会有人有兴趣去阅读那些课本。

三：小结

通过中美K12教育课程设置的简述，和中美教育的对比，总的来说我国的教育改革趋势是处在一个好的前景之下的。但在这其中，对教师，对学生都有很大挑战，教师和学生想要适应这种新形势下的改革，务必要付出很多努力。

威尔史密斯怎样定义线上教育

是以网络为主，通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。

线上教学概念最早在1988年由美国教育学家威尔史密斯教授提出。自2020年新冠肺炎疫情爆发以来，各大中小学校迫于形势要求以及教育部停课不停学的号召进行线上教学，钉钉、腾讯会议、等线上教学APP的出现更是为线上教学提供了非常大的便利，但是随之而来的也有一些弊端。

如何申请美国大学远程教育

申办美国大学远程教育的方法和途径：每个美国大学远程教育的申请条件都是不一样的，请上相关大学的官网自行在线申请（必须看清每所大学的具体要求）。美国远程的大学教育其实也不是一种专门的特别大学，其通常都是由资深校园大学设立的远程学位，美国的哈佛大学、哥伦比亚大学等其实都有远程学位的。只有资深大学才会设立远程学位的。美国常春藤联盟就都有远程学位的。美国大学现在大多都有远程教育的，申请的话只能根据各个大学的不同要求，排名这种东西都不可信的，许多中国学生迷信什么前200名，其实美国除了前20位左右的大学，其他大学的排名都是用钱买来的！美国中高端的大学数量众多，教学质量基本相差不大。

远程教育的时间一般和校园留学相当，比如硕士一般两年，当然美国大学运用学分制，因此你如果比较勤快，理论上是可以缩短学习时间的。

好了，关于在线教育 美国和在线教育的起源的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！