小学语文自测卷六年级上册(小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案)

大家好，今天给各位分享小学语文自测卷六年级上册的一些知识，其中也会对小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！

本文目录

1. 小学六年级上册语文期中自测题
2. 小学六年级上册期末语文试卷
3. 小学六年级语文上册第二单元评估检测题及答案
4. 小学六年级语文上学期期中自测卷
5. 小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案

小学六年级上册语文期中自测题

期中考试到来之际，相信各位小学生朋友们正在忙于进行期中前的复习和练习中。为了方便六年级学生更好的备考期中考试。下面是我为大家带来的小学六年级上册语文期中自测题，欢迎阅读。

一、按字典要求填表。【在线字典查询】

要查的字音序部首除部首有几画在合适的解释前打“√”

肃立①恭敬②严肃③肃清

怪石嶙峋①很，非常②怨③奇异，不平常

居高临下①到②挨着，靠近③照着写

协商①调和，和协②共同二、组词并填空。

二、用“发”组成词填入下面句子，使合适。

(1)讨论的时候，每个少先队员都()了意见，决心把这次活动搞好。

(2)有关科学家最近()了解决这个难题的'方法。

(3)党中央向全国人民()了“向四化现代化”进军的命令。

三、用“静”组成词填入下面句子，使合适。

(1)夜晚的山村显得那么()。

(2)风停了，水面恢复了()。

(3)我在()的林间小路上走着，呼吸着新鲜空气。三、按要求改写句式。

1.这一年暑假，语文老师找到我说;“叶圣陶先生要请你到他家做客。”

改成转述句：

___________________________________________________________

2.我不得不承认你有善良的品质。

改成反问句：

___________________________________________________________

四、修改病句。

1.冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。

2.人类征服月球的理想最终会成功吗?

3.张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮他复习功课。

五、点标点。

天气真好晴朗一丝风也没有干冷干冷的那是个没有月亮的夜晚可是整个村子白房顶啦烟囱里冒出来的一缕缕烟啦披着浓霜一身雪白的树木啦雪推啦全看得见

六、填写。

1.《游子吟》这首诗是_____朝诗人_____的作品，表达了诗人_____________________的心情。

2.《泊船瓜洲》这首是朝诗人的作品。抒发了诗人______________________的感情，特别是其中，__________这两句，表达了作者怀念之情。

小学六年级上册期末语文试卷

《小学1-6年级语文上册各版本期末试题》百度网盘资源免费下载

链接:https://pan.baidu.com/s/1jGISN4ZZKh5aIqgt5poAXw提取码:hjpn

小学1-6年级语文上册各版本期末试题|一年级语文上册期末复习资料|小学语文各版本五年级下学期期末复习资料|小学语文各版本四年级下学期期末复习资料|小学语文各版本三年级期末复习资料|小学语文各版本六年级下学期期末复习资料|小学语文《期末复习网》毕业总复习|小学六年级语文试题|五年级语文上册试卷及练习题(1)|五年级语文上册试卷及练习题|五年级|试卷|人教版小学语文三年级上册精选期末试卷大全打包|人教版苏教版二年级|北师大版小学语文二年级下册期末试题卷打包

小学六年级语文上册第二单元评估检测题及答案

小学六年级语文上册第二单元评估检测题及答案,小学六年级英语上册学习水平评估测试卷第二单元答案

这里应该找不到答案你可以问问老师或者同学尽量自己做吧不会了让同学给你讲讲，这样才对你的学习有帮助，答案只能解决一时。

做作业还是需要靠自己，问答案是不好的习惯。做作业是要自己做的，这样才能有成绩感，而且你连题目都不发谁能跟你答案呀。多问问老师和同学，这样成绩才能提高。

小学六年级语文上册第二单元检测题参考答案

我们爱你——

莫高窟的神奇富丽，

十三陵的古老神秘，

千年故宫的奇珍异宝，

秦兵马俑的惟妙惟肖。

我们爱你——

万里长城的雄伟壮观，

青藏高原的气势非凡，

大渡河、金沙江的奔腾咆哮，

祁连山、兴安岭的连绵不绝。

我们爱你——

高大雄伟的布达拉宫，

绵延不绝的长城，

高大雄伟的珠穆朗玛，

壮观的大理三塔。

我们爱你，

长城的雄伟壮阔，

故宫的悠久历史。

无锡水蜜桃的甜蜜蜜，

北京烤鸭的物美价廉。

把我设为最佳答案吧

小学六年级上册语文金钥匙1十1第二单元答案

[yǔwén]

语文（语言和文学的简称）编辑

是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

小学六年级语文第七单元答案

？

题目呢？

小学六年级语文第5，6单元答案

二、读拼音，写词语（10分）yuánliànɡxiànmùbēnfùɡònɡxiànbīnkè（）（）（）（）（）pāndēnɡwǔrǔyóuyù...

二、读拼音，写词语（10分）yuánliànɡxiànmùbēnfùɡònɡxiànbīnkè（）（）（）（）（）pāndēnɡwǔrǔyóuyùcháoxiàochénɡkěn（）（）（）（）（）三、补充词语（8分）魂()梦()高山()()悬崖()()()风()号黄沙()()()入深()()山越()名门()()四、填空（16分）1、在的大海上，“华威号”客轮正驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地着远方。“啊！我就要回到的故乡了！”他老泪纵横，情不自禁地吟起了一首小诗“赶车，赶船，一踏上故土主满眼春天……（4分）2、如果你有一天坐火车过表龙桥车站，看到詹天佑的铜像。你会对他说：（2分）3、照样子，写三对词语“蜂蜜—蜜蜂”（3分）4、“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。（4分）失：1没达到目的2改变常态3错过4丢5找不着6错误，疏忽大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）5、默写《大风歌》：（3分）五、口语交际（5分）我平在平时的阅读中，已经学习了不少名言。你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？请写下来。八、阅读短文，完成练习。（20分）(一)给家乡孩子的信(节选)我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我“生命开花”是什么意思。我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”1、“让我的生命开花结果。”是什么意思？（2分）2、你如何理解“一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”这句话。（3分）（二）在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（***）”。他的父亲还是置之不理。这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸[NextPage]，是我自己上来的！”1．读文章，给文章加个合适的题目，并填在横线上。（1分）2．读文章，联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。(1)足以(2)径直(3)置之不理（2分）3．儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是()第二个反应是()。而得到父亲的回应是()，儿子最后的办法是()。（4分）4．读完文章，你的疑惑是。反复读后，你对这个疑惑的理解是（4分）5．如果你也发生这种情况，你会怎么做？你的父亲或其他大人会怎么做？（4分）九作文（35分）题目：自我画像要求：（1）抓住自己的特点来写。（2）要有具体的事例来加以说明。提示：《自我画像》就是自己写自己，即用文字给自己画个像，写出自己某一个性格特点。动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等，有什么地方与众不同之处。然后抓住某一个方面，选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。因为“画像”，所以写好自己的外貌尤其重要，要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方面的描写。（3）不少于450字。

2012-2013年度下学期PEP小学六年级英语单元检测题第二单元答案

答案不是万能，要靠自己的大脑和双手。你比我高一年级，我想你应该会想出来的，加油哦！^_^o~努力！

临泉路第二小学六年级语文第五单元检测卷(上册)要快呀！

1、根据上下文理解词语：

戏答：开玩笑似的回答。

铸就：铸造而成。

心潮难己：难以控制内心的情感。

2、仔细阅读课文，回答问题：

（1）汉字中文的特点是什么？

其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？

一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……

3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？

汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，已经深深地融入了中国人的灵魂中。

4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？

这不仅是因为我们都吃中餐，都讲中文，都用汉字，更重要的是我们都有一颗中国心。”

5、选做题（以下两题***有8个填空，任选其中的4个填空做即可）

（1）文中提到的“大地”、“海内”、“天涯”“知己”等词语分别指什么？

“大地”指：广阔的土地

“海内”指：中国

“天涯”指：天边，泛指很远的地方。

“知己”指：知心朋友

小学六年级语文第二单作文元上册人教版

是《祖国在我心中》演讲稿吗？

我自己写的：

今天我演讲的题目是《祖国在我心中》，今年是2011年，是中国***90华诞，90年前在那南湖的航船中诞生了中国***，***带领我们的祖先进行了革命，达到了日本侵略者，平定了全中国，最后终于成立了中华人民共和国。

剩下的等你确认是这个后我再打给你，手累死了

小学六年级语文练习册单元二答案。

第二单元自测

P20-23

一：妄图呐喊歼灭诺言无辜和蔼

二：烽火锋利诺言若是遭遇糟糕

三：1.昼出耘田夜绩麻

2.秋收万颗子

3.死亦为鬼雄不肯过江东

四：1.无论都

2.只有才

3.只要就

4.不是而是

5.之所以是因为

五：1.摩拳擦掌精神抖擞跃跃欲试

2.齐心协力万众一心众志成城

3.喜出望外欣喜若狂手舞足蹈

六：1.亲热（亲切）（冷淡）拘束（拘谨）（大方）

和善（和蔼）（凶恶）惊恐（慌张）（镇定）

2.聂将军细心照顾两个孤女。

3.照顾小妹妹亲切交谈喂孤女吃梨子喂饭关爱聂将军对孤女的细心照顾。

两个孤女如何被送到指挥部的过程。聂将军对孩子的关心。

4.赶忙迅速紧紧小心亲切

七：1.强悍善举骂骂咧咧颇负盛名

2.高个子男生劈头盖脸的打一个新生一走了之冷眼相看起哄嬉笑忍不住嚷起来大诗人拜伦

3.“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧！”不能替别人抵抗就替别人分担，这就是罗伯特・比尔与拜伦的勇气与正义感。

4.不赞成，因为这样显得太没骨气了。如果是我，我会叫校长或老师来处理这件事。

（采纳我的吧，肯定是对的！）

小学六年级语文上学期期中自测卷

学校举办期中考试是为了是对学生学习情况的一次测试，也是对整个学期教学成果的一次检验。下面是我为大家带来的小学六年级语文上学期期中自测卷，欢迎阅读。

一、看拼音写词语(8分)

wūjǐyǒngchàngchētāidǎrǎo

()()()()

qīngshuǎngzhēngzhádiāonánjùpà

()()()()

二、把词语补充完整(8分)

惊()万()一()热()唇()舌()()()大义

脱()灭()节()缩()()正()圆活()活()

三、给下列加点的字选择正确的解释(5分)

1、堪称逆境成才的典范()

(1)可;能(2)能忍受;能承担(3)很;非常

2、成年累月()

(1)积累(2)屡次，连续

3、数九隆冬剪，三伏盛夏剪()

(1)点查数目;逐个说出(2)计算起来;比较起来(3)列举;责备

4、让它吃又肥又嫩的青草()

(1)初生而柔弱;娇嫩(2)指某些食物烹调的时间短，容易咀嚼

(3)阅历不多，不老练

5、使人叹为观止()

(1)停止，引申为极好的(2)阻止(3)截止

四、选词填空(4分)

原型原形

(1)、狡猾的狼在聪明的猎人的面前()毕露。

(2)、夏洛帝以自己为()开始创作长篇小说《简.爱》。

震动振动

(3)、科学家们发现，声音是由物体的()而产生的。

(4)、姐妹三人同时脱颖而出，()了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛

事。

五、按要求写句子。(8分)

1、郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上眺望远方。(缩句)

2、《示儿》的作者是陈游写的(修改病句)

3、节日的`天安门广场上挤满了人。(改为夸张句)

4、王母娘娘用玉簪划出了-条天河，牛郎飞不过去。牛郎织女只能隔河相望。

(用关联词连成一句话)

六、根据课文内容填空(14分)

1、民族英雄郑成功();()的伟大功业是我们永远

也不会忘记的。(2分)

2、船长哈尔威()在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，

()。人们透过()，凝视着()徐徐

沉入大海。我们在朗读这段文字的时侯应该用()的语气，因为

()。(5分)

3、你知道下面的名人是哪个国家的吗?填一填。(1分)

肖邦()维克多雨果()

4、通过学习，我们认识了不少伟大的人物，如从小草变大树的()，她们入()

的精神感动着我们;轮椅上的()，他不仅是一个()，更是一

个()，从他身上我们学到了()和

()。(3分｝

5、上有天堂，()。(1分)

6、()甲天下，()甲桂林。(1分)

7、五岳归来不看山，()。(1分)

七、阅读《示儿》完成练习。(10分)

示儿

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

(1)、陆游是()朝著名的爱国诗人。《示儿》是他的()，相当于

()表达了诗人()之情。

(2)、诗中()一词是中国的别称，你还知道哪些词语也指中国，写出三个()

()()。

(3)、解释诗句的意思。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

()

八、阅读短文完成练习(13分)

一个美丽的传说

很久很久以前，沈阳住着两位仙女，一位叫沈，一位叫阳，她俩美丽善良，经常帮助人们

解除痛苦。有一天，不知从什么地方来了一个恶魔。它踏践庄稼.污染水流，见人就吃，干尽

了坏事，人们被逼得走投无路，尺得背井离乡。

二位仙女看到此事，手持宝剑与恶魔大战一场，可是因法力不够，不但没能除害，自巳还

受了重伤。

沈和阳二位仙女并没放弃，她们来到了南海观音菩萨那里，倾诉人民的苦难，请她帮助。观

世音菩萨被二位仙女所感动，告诉她们只要把灵风草编成草环套中恶魔，就能制伏它。灵风草

长满尖刺，只要碰它一下，就会出现血泡，异常疼痛。但是为了解除人民的苦难，她们跑遍了

大江南北，终于在昆仑山上找到灵风草，把它编成了一个大圆环。她们把圆环投向二恶魔，恶

魔疼得大叫，震得地动山摇倒地而死。这个可恨的恶魔在临死前，竟抓死了两位仙女。人们为

了纪念这两位仙女，就把这个地方命名为沈阳。

(1)、照样子写叠词(4分)

例恶狠狠(ABB)

()()()()

(2)、根据课文内容填空。

本文讲述了美丽善良的()和()二位仙女为了()，克服困难

()的过程，歌颂了二位仙女的()和()的精神。(5

分)

(3)、两位仙女为了铲除恶魔克服了哪些困难?

九、习作(30分)

民以食为天，在我们中国，几乎每个地方都有自已的地方特色小吃：如北京的烤鸭，西

安的羊肉泡馍，云南的过桥米线，山西的刀削面等。请你介绍自己喜欢的一种特色小吃。介

绍时注意其制作过程及其色，香，味，形。字数400字左右。题目自拟。

小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案

小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案1

一、看拼音写词语。(12分)

yínsòngdǒuqiàoshēnqūyùnhán

()()()()

àomìxiákèjìngmìjùnqiào

()()()

hōngkǎoqínmiǎnpángbóqīnqī

()()()()

二、给多音字注音，并组词。(8分)

奔(bēn)(奔跑)冠(guān)(衣～)

(ban)(投奔)(guàn)(～军)

屏(píng)(～障)和(h?)(和平)

(bǐng)(～除)(ha)(和诗)

三、词语填空。(6分)

(德)高(望)重()心所()()()深长

(恍)然大(悟)全(神)(贯)注横()直()

(窈)(窕)淑女花色(斑)(斓)()()乐道

(熙)(熙)攘攘(亭)(亭)玉立行色()()

四、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”(10分)

1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。(○)

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。(○)

3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。(×)

4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。(×)

5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。(○)

五、日积月累。(13分)

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)

2、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)

3、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)

4、今夜曲中闻折柳，何人不起故人情!(李白)

5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)

6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)

7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的液汁，在年轮里旋转、流淌。

8、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

9、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

六、句子转换和仿写。(4分)

1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?

(换一种说法，意思不变。)

我站立之处成了看雨的好地方，没有人能说这不是天地给我的恩泽。

2、你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?

(仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)

你好，芬芳的野花!你绽开一幅笑脸，是在欢迎我的到来吗?

八、阅读短文，完成练习。

(一)山雨

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦?

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近?||

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的.，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。||

不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬

仿佛是一场山雨的余韵。

1、用“||”线给课文分段。(2分)

2、课文中三处“?”的作用是一样的，表示声音的延续。课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示解释说明，第四处表示声音延长。(3分)

3、课文分音韵、色彩两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词幽静来写，所以朗读的时候要。(选择序号写在横线上。)(4分)语速加快，声音轻柔。语速稍慢，声音轻柔。语速稍慢，声音响亮。

(二)小溪

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。

“当，当?”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像(燃烧)的熊熊火焰，像(销熔)的灿灿黄金，像(浮动)的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美!

从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、选择恰当词语的序号填入文中。(3分)

①销熔②浮动③燃烧

2、划“”的句话运用了排比、比喻两中修辞手法，从中我体会到了晚霞中小溪的迷人魅力(4分)

3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了承上启下作用。(1分)

下面一套为以前发布的，版本可能与目前最新的不对应，请选择适合自己的下载!

小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案2

一、语文知识积累与运用。(32分)

1、看拼音写汉字。(3分)

xiázhàngzōngqúnf?nniàng

无()屏()()合银()()烧()酒

2、选择。(14分)

⑴下列多音字读音完全相同的一组是：()

A、奔跑直奔飞奔奔驰B、参加参与参差人参

C、兴旺兴盛兴奋时兴D、蒙蔽蒙面蒙骗迷蒙

⑵下列句子不是比喻句的是()

A、在漓江游览让你感觉像是走进了连绵不断的画卷.

B、看,海边不是还泛着白色的浪花吗?

C、这天黑沉沉的,好像要下雨了.

D、我爱北京---祖国的心脏.

⑶关于《墨梅》一诗下列说法正确的是()

A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。

B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。

C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。

D、这首诗是七言律诗。

⑷关于《石灰吟》一诗下列说法不正确的一项是()

A、这首诗的作者是清代诗人郑燮。

B、诗中的“若等闲”指“好象很平常的事”。

C、题目中的“吟”是指诗歌体裁的一种名称。

D、这首诗表现了诗人不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

⑸表示意思不同的一句是()

A、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?

B、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。

C、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

D、人与山的关系日益密切，不能使我们感到亲切与舒服。

⑹下列句子中标点符号完全正确的一组：()

A、人们都说：“桂林山水甲天下。”

B、西子湖攀风景优美!

C、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟;天鹅;角鸡;鹁鸪;孔雀。

D、“哗??哗??”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。

⑺下列词语中加点字意思完全正确的一组是()

A、波澜(小的波浪)无瑕(玉上的斑点)盛气凌人(欺侮)

B、兴国安邦(国家)危峰兀立(危险)伐木(砍)

C、拔地而起(超出)目之所及(达到)若等闲(好像)

D、任尔(你)破岩(破坏)石灰吟(赞颂)

3、综合运用。(15分)

⑴按要求积累四字词语。(4分)

描写山石的：()()()()

描写水的：()()()()

⑵照样子把句子意思写具体。(3分)

例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

公园的花真香啊，香得()。

今天的风真大啊，大得()。

这棵树真高啊，高得()。

⑶本单元学过的古诗中，你最喜欢的是《》，为什么?

(3分)⑷国庆节快到了，让我们自己动手，编一份迎国庆的小报。你准备给小报起一个什么样有特

色的名字呢?(2分)⑸“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D”是一把竖琴，“0”是__________，“S”是_____________(3分)

二、阅读。(33分)

一林海(节选)(9分)

大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚，至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢!

两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。

1.写出下列词语的近义词和反义词。(2分)

近义词反义词

()亲热()

()隐藏()

2.联系上下文解释词语。(2分)

疾驰：_______________________________________

目之所及：___________________________________

3.大兴安岭的“岭”的特点是：____和____。(1分)

4.文章中画“____”的这句话作者把兴安岭当作____来写，从句中的____、____这两个词最能看出来，这句话里用了____个比喻，“绣花鞋”指的是_。这句话表达了作者____的思想感情。(3分)

5.文章中破折号的作用是_________________。(1分)

二竹子(14分)

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

仔细阅读上文后完成下列填空:

1、“息”字的解释有：①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第种解释。(1分)

2、这段短文写了竹子、两个方面，重点写了竹子的。(3分)

3、作者从、、、、等用途写出了竹子“全身是宝”。(2.5分)

4、“岁寒三友”是指、、。(1.5分)

5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句;用“”画出作者由竹子引起的联想。(2分)

6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”

这是句，将它改为陈述句。竹子最突出的品格是。全文表达了作者的思想感情。(4分)

三(10分)

苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋，忽而又疾速俯冲低空??它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天苍鹰家里热闹极了白兔黑猫青蛙都带着自己的孩子一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”

1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。(2分)

2、选词填空。(2分)

矫健强健精湛精确

关于小学语文自测卷六年级上册到此分享完毕，希望能帮助到您。