在职博士期间培养创新型人才，需要从以下几个方面着手：
1. 理念培养
- 创新意识：鼓励学生敢于挑战传统，勇于创新。
- 批判性思维：培养学生的批判性思维能力，不盲从权威。
2. 课程设置
- 交叉学科课程：提供跨学科的课程，让学生接触更多领域的知识。
- 研究方法课程：加强科学研究方法的教育，让学生掌握创新的方法论。
3. 实践训练
- 项目驱动学习：让学生参与到实际项目中去，通过实践培养创新技能。
- 实验操作：提供充足的实验资源和机会，让学生在实践中学习。
4. 导师指导
- 个性化指导：导师应关注学生的个性化需求，提供针对性的指导。
- 学术交流：鼓励学生参加学术会议、研讨会等，拓宽学术视野。
5. 资源支持
- 科研经费：提供充足的科研经费，支持学生的创新研究。
- 设备资源：为学生提供先进的实验设备和实验环境。
6. 评价体系
- 多元化评价：不单纯以论文数量和影响因子评价学生，更加注重创新性和实践能力。
- 过程评价：关注学生在学习、研究过程中的表现，而不是仅仅关注结果。
7. 校园文化
- 学术氛围：营造良好的学术氛围，鼓励学生进行创新性的思考和探索。
- 团队协作：培养学生的团队协作精神，鼓励学生之间互相学习、共同进步。
通过上述多方面的努力，可以在职博士期间有效地培养创新型人才。
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