评估在职博士招生院校的国际化教育成果可以从以下几个方面进行：
国际化师资力量：
- 教师队伍中是否有来自不同国家和文化背景的教授和研究人员。
- 教师是否有在国际知名大学或研究机构的工作背景或学术交流经历。
国际合作与交流：
- 与国际知名高校和研究机构是否有合作项目或交流协议。
- 举办或参与国际会议、论坛的频率和规模。
- 学生和教师参与国际学术交流的机会。
课程设置与国际接轨：
- 课程体系是否与国际接轨，是否有英文授课或双语教学。
- 是否开设有国际化的选修课程或专业。
国际学生比例：
- 在职博士项目中的国际学生比例。
- 国际学生在校园文化和社会活动中的参与度。
学术研究成果：
- 教师和学生在国际学术期刊上发表的文章数量和质量。
- 学生参与的国际科研项目数量。
国际化资源：
- 图书馆、数据库等资源是否支持国际研究。
- 国际化的研究设施和实验室。
国际认证和排名：
- 院校是否获得国际权威教育机构的认证。
- 在国际大学排名中的表现。
学生就业情况：
学生评价：
社会影响力：
- 院校在国际事务中的影响力，如在国际组织和国际会议中的发言权。
通过上述多维度、多角度的综合评估，可以较为全面地了解一所院校在职博士招生项目在国际化的教育成果。在实际操作中，可以结合以下几种方法进行评估：
- 查阅资料：通过官方发布的数据、报告、新闻等了解院校的国际化情况。
- 实地考察：亲自访问院校，观察校园国际化氛围，与在校学生和教师交流。
- 问卷调查：对在校生、毕业生以及教职工进行问卷调查，了解他们的满意度和参与国际化活动的体验。
- 第三方评估：参考国内外教育评估机构发布的评价报告。
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