清华大学速写改革旨在培养更加全面、创新和具有实践能力的艺术人才。以下是根据相关资料总结的清华大学速写改革所倡导和实施的人才培养模式：
强化基础技能与素养：
- 通过改革速写课程，强化学生的基础绘画技能，如线条、比例、构图等。
- 注重培养学生的观察力、表现力和想象力，这些都是艺术创作不可或缺的能力。
创新教学方法和评价体系：
- 改革后的速写课程，不仅考察学生的基础技能，更注重考察学生的创新能力和实践能力。
- 评价体系从单一的技能评价转向综合评价，包括创新性、表现力、技巧和审美等多个维度。
跨学科融合：
- 鼓励学生跨学科学习，将速写与其他艺术形式、设计理念、历史文化等相结合，拓宽艺术视野。
- 通过跨学科的项目合作，培养学生的团队协作能力和综合运用知识的能力。
实践教学与理论结合：
- 强化实践教学，将速写课程与实际项目相结合，让学生在实践中学习、创新。
- 通过参观、写生、实习等形式，让学生将理论知识转化为实际能力。
国际化视野：
- 鼓励学生参与国际交流与合作，了解不同文化背景下的艺术表达方式。
- 通过与国际艺术家的交流，拓宽学生的艺术视野，培养具有国际竞争力的艺术人才。
个性化培养：
- 根据学生的兴趣和特长，提供个性化的课程和指导，促进学生个性化发展。
- 鼓励学生探索个人艺术风格，培养具有独特艺术视角的人才。
总之，清华大学速写改革旨在培养具有全面素质、创新能力和实践能力的艺术人才，使学生在未来艺术领域的发展中更具竞争力。
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