蓝玛拓展课程如何培养员工执行力中的创新思维？

蓝玛拓展课程通过多维度、系统化的培训方法，将执行力培养与创新思维塑造有机结合，形成独特的“执行-创新”双驱动模式。其核心策略及具体方法如下：

一、体验式学习激发创新潜能

蓝玛拓展采用户外体验式教学与情景模拟相结合的模式，例如通过“战国七雄”“碎片行动”等主题拓展活动，将员工置于需要快速决策的模拟场景中。这种“做中学”的方式迫使员工突破常规思维，例如在“沙漠掘金”沙盘模拟中，团队成员需在资源有限的情况下制定创新策略，既锻炼执行力又培养危机应对能力。高空断桥、信任背摔等高空项目通过心理突破训练，消除员工对未知的恐惧，为创新思维提供心理基础。

二、结构化课程体系构建创新框架

1. 互联网思维导入

课程特别引入五大互联网思维（优势思维、倒逼思维、效率思维等），例如通过“天龙八步”训练法，要求员工以目标倒推行动路径，在既定框架内寻找创新突破口。例如“倒逼思维”训练中，员工需在限定时间内提出非传统解决方案，强化创新与执行的平衡。

2. 跨界知识融合

在“非洲鼓手”“团队乐章”等课程中，将艺术创作与团队协作结合，通过音乐节奏协调训练，培养员工在动态平衡中发现创新机会的能力。这种跨领域融合打破传统培训的单一维度，激发右脑创造力。

三、问题导向的实战演练

1. 真实案例拆解

采用建构主义教学方法，例如在“执行力根因分析”模块中，员工需针对企业真实存在的执行力瓶颈（如“干好了没好处”现象），通过头脑风暴提出创新激励机制，并现场验证方案可行性。

2. 持续反馈机制

通过“周计划周结果训练”“质询训练”等工具，建立PDCA循环。例如在“创新思考能力”专项训练中，要求员工每周提交一个改进现有流程的创新点子，并在团队质询会上接受可行性论证，形成“创新-执行-优化”闭环。

四、文化塑造与思维重构

1. 容忍失败的创新文化

借鉴以色列“求快不求完美”的创新理念（如清华以色列课程中提到的），在“红黑商战”等沙盘模拟中，鼓励员工快速试错。例如在“创新项目路演”环节，即使方案失败也会分析其创新价值，重塑员工对失败的价值认知。

2. 持续学习生态系统

通过线上平台（如蓝玛在线学习平台）提供“创新思维工具包”，包含TRIZ理论、六顶思考帽等工具的教学视频，员工可随时学习并应用于实际工作场景。平台数据系统还能追踪员工创新行为数据，推送个性化学习内容。

五、领导力与创新赋能的协同

针对管理层设置“执行型领导者”专项课程，通过“五力磁力模型”培养领导者营造创新氛围的能力。例如在“事前承诺-事中反馈-事后奖罚”机制训练中，管理者需设计兼顾执行效率与创新容错的空间，如将15%的工作时间划定为“自由创新实验期”。

效果验证：某制造企业参训后，通过蓝玛的“创新执行力双轨模型”，新产品研发周期缩短40%，同时方案落地率提升至78%。这种将创新思维植入执行流程的方法，使员工不仅知道“如何做”，更懂得“如何做得与众不同”。

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