根据2024年艺考改革政策及中央美术学院（央美）近年校考调整信息，央美校考综合素质评价的变化主要体现在以下几个方面：
1. 文化课成绩要求显著提升
校考录取中，文化课成绩的权重增加。例如，建筑学、美术学、艺术设计学等专业要求文化课分数线不低于考生所在省普通类本科一批录取控制线或特殊类型招生控制线，而美术学（中外合作办学）则需达到该线的95%。
录取规则调整：校考合格后，文化课成绩达标者按校考成绩排序录取；若校考成绩并列，则按文化课相对成绩排序，再依次比较语文、数学、外语单科成绩。
2. 考试内容与形式优化
新增综合素质考核科目：美术学（中外合作办学）专业在线上考试中单独设置《综合素质考核》，按50分制评分，与《美术鉴赏》共同构成线上考试评价体系。
命题创作强化综合能力：例如造型艺术、实验艺术等专业复试科目调整为命题创作，重点考查学生的创作思维、艺术想象力和生活观察能力。考题范围结合高中美术必修课程《美术鉴赏》，要求考生具备跨学科知识整合能力。
线上考试试点：部分专业采用线上提交作品的方式初审，减少地域限制，同时注重考生作品的原创性和艺术表现力。
3. 评分标准更注重创新与综合素养
实验艺术评分标准：明确要求考查“思维活力”“命题创作”“美术鉴赏”等维度。例如，“思维活力”需体现超越常规的独特智慧；“命题创作”需展现思想价值和实施可行性；“美术鉴赏”则需语言精准、观点独到。
速写科目改革：速写（综合能力）考试时间延长至120分钟，内容从传统技法转向命题创作，强调美术史素养、形象组织能力及艺术想象力。
4. 录取机制多元化
综合素质评价与专业成绩并重：校考录取不再单纯依赖专业成绩，而是结合文化课成绩、综合素质评价等多维度择优。例如，美术学类、设计学类专业要求文化课成绩不低于普通类本科线，且校考成绩与高考成绩综合排序。
专项计划招生：针对特定地区和群体推出专项计划，促进教育公平，同时要求考生具备相应的文化课和综合素质基础。
5. 校考流程与资格调整
省级统考前置要求：所有校考专业考生需先通过对应省级统考，例如报考戏剧影视导演专业需通过所在省的导演类统考。
线上考试筛选机制：部分专业通过线上考试初筛，仅合格者进入现场复试，进一步优化选拔效率。
央美校考的综合素质评价改革，体现了从“重专业轻文化”向“专业与文化并重”的转变，强调创新思维、跨学科素养及实践能力的考查。考生需在夯实专业基础的加强文化课学习，并注重艺术鉴赏、创作思维等综合能力的提升。
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