1. 清华大学美术学院教授及合作艺术家
清美集训的师资团队中包含多位活跃于实验艺术领域的教授，他们的作品常在国际展览中亮相，并为学员提供创作指导。例如：
董书兵（雕塑家）：其作品《大地之子》曾参展“丝路溯源”国际艺术展，展现了对自然与人文关系的实验性探索。
白明（陶瓷艺术家）：以现代陶瓷艺术闻名，作品融合传统工艺与当代观念，曾参与海丝之路国际艺术展，为学员提供材质与观念创新的启发。
张宝华（染织服装设计教授）：其丝巾设计作品通过跨媒介实验，探讨传统文化与现代审美的结合，学员在课程中可学习其创作方法。
2. 实验艺术展览中的合作案例
清美集训学员通过校内外展览，接触并学习实验艺术领域的先锋人物：
林俊杰（中国美术学院）：凭借实验影像装置《余幕之歌》获“俊安实验艺术教育奖”评委会大奖，其作品通过家庭叙事探讨身份流动，为学员提供了影像与装置结合的创作范例。
张云峰&李海光（中央美术学院）：以《运动场》等行为艺术项目打破日常逻辑，其“短平快”的创作方式被纳入清美集训的实践课程教学中。
邱创伟（中国美术学院）：装置作品《旋转中的》通过动态雕塑探讨全球化与身份议题，其技术融合理念对学员的跨学科创作具有参考价值。
3. 国际艺术交流中的实验艺术家
清美集训与国际艺术机构合作，邀请海外实验艺术家参与讲座或联合展览，例如：
伊藤隆道（日本动态雕塑家）：其作品《游动的形与线》在福州美术馆展出，学员可通过类似展览了解动态艺术与科技结合的实验性手法。
宫田亮平（东京艺术大学原校长）：金属雕塑作品《翔》以抽象形式探索空间与时间，其创作理念被引入清美集训的理论课程。
清美集训学员的作品展示不仅依托校内资源，还通过参与国内外大型艺术展览（如“丝路溯源”国际艺术展、全国实验艺术专业毕业展等）与知名实验艺术家建立联系。这些艺术家通过作品展示、讲座指导或联合创作项目，为学员提供实验性创作的灵感与方法论支持。清美集训的课程设置中特别强调“跨媒介实践”和“社会介入”，鼓励学员在导师带领下探索装置、行为艺术、影像等多元实验形式。
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