1. 徐菁（北京大学国际法学院）
创新领域：法律与科技融合
成就：在涉外法律领域，她结合计算机编程与AI技术优化法律检索及文书处理效率，参与国际刑事法院模拟法庭竞赛并获全国一等奖。她通过跨学科学习（辅修金融、考取CPA）提升非诉业务能力，探索法律与商业结合的创新模式。
2. 安祖霖（北外ICC）
创新领域：土木工程实践创新
成就：将课堂知识应用于实际项目，参与自建房建造及中建二局工地实习，利用数字化工具（如CAD图纸分析）优化施工流程，并在EPQ项目中研究“麻将中的概率推断”，将数学理论与传统文化结合，展现跨学科思维。
3. 牛子豪（北外ICC）
创新领域：数学与电竞跨界探索
成就：以数学优势为核心，提前完成A Level数学与进阶数学高阶课程，同时将电竞数据分析能力转化为学术研究工具，策划数学与游戏策略结合的课题，获得伦敦国王学院等名校录取。
4. Chloe（北外ICC）
创新领域：数学与社会科学交叉研究
成就：通过自学完成A Level数学高阶课程，并在EPQ项目中以“麻将中的概率推断”为主题，结合数学排列组合理论分析传统文化活动，获得A级评价。其研究被评价为“兼具学术严谨性与生活趣味性”。
5. 吴偲图（北外ICC）
创新领域：艺术与科技结合
成就：克服听力障碍，通过数字化工具辅助学习，在动画与多媒体设计中探索视听表达的新形式，作品注重情感叙事与技术创新的平衡，展现艺术类校考改革后对学生综合素养的高要求。
总结与趋势
近年北京校考选拔更注重创新能力与实践能力的考核（如中央美术学院初试改革强调“命题创作”），上述毕业生案例反映了高校在培养中鼓励跨学科探索、解决实际问题的导向。例如，北京大学国际法学院通过模拟法庭和AI技术强化法律实践，而北外ICC则通过EPQ项目推动学术与生活的融合。这些创新实践不仅符合校考评估中“综合素质”与“专业潜力”的双重标准，也为未来高等教育选拔提供了范例。
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