小学五年级科学教科版答案(小学五年级上册科学教科版知识与能力训练答案)

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本文目录

1. 速求小学科学五年级下册复习资料的答案
2. 新教科版小学五年级下册科学第三单元复习题附加答案
3. 【教科版】小学科学五年级下册期末考试试卷答案
4. 求教科版五年级科学下册一操作题答案,望赐教
5. 小学五年级上册科学教科版知识与能力训练答案

速求小学科学五年级下册复习资料的答案

小学科学五年级下册复习资料

一、填空

1、把一个文具盒放在手上后，会感到文具盒对手有一个的压力，这个力就是。物体都有一个向下的力，这个力就是。

2、由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫。

3、我国古代把一昼夜分为时辰，每个时辰合现在的小时,子时是至。

4、群落里的各种和相互联系、相互影响，是一个统一的整体。我们把它们叫做。

5、为了保护野生动、植物和它们的栖息地，国家建立了许多，还专门颁布了《》。

6、在自然保护区里，不准和，不准。

7、地球自转的方向是。

8、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫；只有黑夜而没有白天的日子叫。

9、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）：、、。

10、我们知道的力有：、、、、、。

11、我国目前统一采用的地方时是。

12、橡筋被或者被时能产生力，像这样的力叫弹力。

13、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为。包括生产者和。

14、地球绕着地轴不停地自西向东转动，称为地球的。

15、地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的。

16、钟摆每分钟摆来回摆动的次数有关，与有关，与

有关。

17、太阳的东升西落昼夜交替，是因为。

18、以为食物的动物叫植食动物，以为食物的动物叫肉食动物，两种食物都吃的动物叫动物。

19、麻雀、鹰、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，在这条食物链中，生产者是；消费者是。

20、将吹足了气的气球固定在小车上，气球向喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫。

21、我知道的野生动物有、、；野生植物有、、。

22、拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就；反之，小车的载重量越小，小车的行驶速度就。

23、手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有。

24、我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒行驶60厘米，我可以或。

25、写出三种古代人们晚上计时的工具和方法：、、。

26、古代的水钟有和两类。

27、我们做的螺旋桨小车，螺旋桨产生的风向后吹，小车向方向运动。

28、认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为。

29、认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为。

30、当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向方向运动。

31、升空的火箭，箭体靠力向空中运动。

32、日常生活中，人们常采用，等方法来减小摩擦力；采用来增大摩擦力。

33、工程师设计的赛车具有，，，等特点。

34、钟表以，，单位来计量时间。

35、地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的。

36、傅科是国的一位科学家。

37、草、羊、老虎这些生物个成了草原生态系统的一条食物链。

写出这条食物链：

这条食物链中，生产者；消费者是。

38、草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。

写出这条食物链：。这条食物链中，生产者是；消费者是。

二、选择

1、在一定的限度内，橡筋下端挂的钩码越多，橡筋产生的弹力。

A、不变B、越大C、越小

2、太阳的东升西落、昼夜交替，正确的解释是。

A、地球不动，太阳绕着地球转B、太阳不动，地球围着太阳转C、地球自转D、地球围着太阳公转的同时也自转

3、下面靠反冲力运动的物体有。

A、喷气式飞机B、火车C、汽车D、鞭炮

4、下列城市中，一天中最先迎来黎明的城市是。

A、北京B、杭州C、乌鲁木齐

5、计时精确度最高的计时工具是。

A、原子钟B、日晷C、机械钟D、石英钟

6、下列动物中是杂食动物的是（）。

A、蚜虫B、蚂蚁C、蝴蝶

7、傅科是通过观察而发现地球在自转的。

A、星星B、摆C、水流

8、天文学家哥白尼的伟大著作是（）

A、《天论》B、《八十天环游地球》C、《天体运行论》

9、下面（）动物已经濒临灭绝。

A、海豚B、麻雀C、东北虎

10、我们的小车4秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶了60厘米，我可以（）。

A、加大拉力B、减小载重量C、减小拉力

11、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器有（）。

A、圭表B、浑天仪C、日晷

12、下列（）种植物已经濒临灭绝。

A、梧桐树B、望天树C、樟树

13、傅科摆摆动时会发生（）现象。

A、加速B、偏转C、减速

14、当太阳高度较小时，太阳光是斜射的，地球上被照热的（）。

A、面积小，温度高B、面积大，温度低C、面积大，温度高

15、地球仪上连接南北两极，指示南北方向的线叫做（）。

A、赤道B、纬线C、经线

16、利用橡筋绞紧里产生的弹力使螺旋桨转动，它产生的风向吹，小车向前运动。

A、向上B、向后C、向前

17、钟摆的快慢与有关。

A、摆重B、摆长C、摆幅

18、下列城市，一天中最先迎来黎明的城市是。

A、拉萨B、重庆C、北京

19、地球上指示东西方向，且平分南北半球的线是。

A、经线B、纬线C、赤道

20、下列现象中与昼夜有关的是。

A、蝙蝠捕食B、鸟类迁徙C、草木枯萎

21、“傅科摆”可以证明。

A、地球围绕太阳公转。B、地球在不停地自转。C、地球在自转，并绕太阳公转。

22、在地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度所以会发生变化，这是因为（）

A、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不断C、地球自转的轴不断发生变化

23、下列城市中，一天中最先迎来黎明的城市是（）

A、北京B、上海C、乌鲁木齐

24、下列现象中与昼夜有关的是（）

A、猫头鹰捕食B、大雁迁徙C、小草枯萎

25、下面的物体已经产生弹力的有（）

A、弹簧B、拉开的弓C、橡筋

26、子夜是指（）。

A晚上九点到十一点B晚上十二点C凌晨五点

27、摆的快慢与（）有关。

A摆锤的重量B摆绳的长度C摆动的幅度

28、蛇、鼠、水稻、鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。正确的是（）。

A、鹰→田鼠→水稻→蛇B、田鼠→鹰→水稻→蛇C、水稻→田鼠→蛇→鹰

29、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）。

A、与同学对表B、听广播报时C、自己估测

30、拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就减慢，小车的载重量越小，小车的行驶速度就（）。

A、减慢B、不变C、增大

31、同一个物体，滚动和滑动比较，滑动时的摩擦力要（）。

A、比较小B、比较大C、一样大

32、小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（）。

A、加大拉力B、减小载重量C、减小拉力

33、使自然界生态系统不平衡的因素是（）。

A、人为因素B、自然因素C、人为因素或者自然因素

34、地球自转的方向是（）。

A、由西向东B、由东向西C、由南向北

35、“傅科摆”可以证明（）。

A、地球围绕太阳公转B、地球在自转C、地球围着太阳公转的同时也自转

36、使小车运动慢的因素可能有（）。

A载重量小B摩擦力大C拉力大

37、根据图中树的年轮，估计这棵树成活了年。

A3B4C5

38、麻雀、鹰、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，在这条食物链中，生产者是；消费者是。

A鹰B麻雀C小麦

39、科学家因为拥护哥白尼的“日心说”而被罗马教皇活活烧死。

A托勒密B伽利略C布鲁诺

1、下面动物已经濒临灭绝。

A麻雀B乌龟C藏羚羊D鲨鱼

40、生物和非生物相互联系、相互影响，是一个统一的整体，我们把它们叫做（）系统。

A系统B生态C生态系统

回答者：帅气的磊儿2007-06-1616:30:00

在网上找不如去学校找

回答者：3527381yxy2007-06-1215:30:00

五年级科学下册测试题

一、填空：

1、动物的基本生活需要有（）、（）、（）等。

2、动物栖息地包括它生活区域内的各种（）和（）。

3、太阳光在没有碰到物体之前是沿着（）传播的。

4、将一束阳光投射到三棱镜上，光会被分解成（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）种颜色，形成太阳（）。

5、镜面能够反光，镜面的这一性质叫（）。

6、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物（）和（）。我们看到的物体的颜色就是被（）的光，而其他颜色的光被物体（）了。

7、太阳是一种自然光源，它在发出光的同时也产生（）。

8、容易传热的物体叫热的（），不容易传热的物体叫热的（）。

9、健康食品是指安全、无（）、优质、有（）的食品。

10、血液是人体的运输兵，它在身体（）流动，把（）和（）输送到全身，又把（）和（）运送到一定的部位排出体外。

二、判断：

1、种子发芽不需要阳光。（）

2、栖息地是能满足动物生活需要的地方。（）

3、颜色浅的物体比颜色深的物体吸收光的能力强（）

4、阳光下物体影子长度会随着太阳位置改变而改变。（）5、太阳能是一种没有污染的洁净能源。（）

6、做雨伞要选择吸水性好的布料。（）

7、科学课本的封面是一种复合纸。（）

8、我们每天摄取的能量应和消耗的能量平衡。（）

9、空气污染指数越大表示空气质量越好。（）

10、人体内水分损失超过20％，生命就不能维持了。（）

三、选择：

1、在非洲丛林里和黑猩猩生活在一起，观察研究黑猩猩的生物学家是（）。

A法布尔B珍妮古德尔C达尔文

2、红和蓝两种颜色的光能合成。

A紫色B蓝色C橙色

3、红色物体反射的是颜色的光。

A绿色B红色C紫色

4、下面物体中反射光的本领最强。

A白纸B红布C锡纸

5、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子。

A不变B大于5米C小于5米

6、下面的材料中稳定性强，不容易变化的是：。

A棉布B铁片C泡沫塑料

7、现代人用来做衣服的材料主要是。

A化纤B丝绸C毛皮

8、下面的材料中是经过加工合成的人造材料。

A石块B泥沙C陶瓷

9、在食物的营养成分中，能为人体提供能量的是。

A维生素B水C脂肪

10、水占我们身体体重的比例大约是（）。

A60％－70％B50％—60％C40％－50％

11、我们应该经常饮用（）。

A纯净水B蒸馏水C白开水

四、连线：

1、区别热的良导体和热的不良导体：

玻璃

热的良导体铜片

热的不良导体橡胶

不锈钢

2、分析以下材料的特点：

电线的塑料外皮弹性好

牙刷份量轻

水杯绝缘性好

塑料拖鞋防水性好

五、分析：

1、中秋节是我国的传统节日，每到中秋人们总会买一些月饼送给亲朋好友或自己品尝，如今市场上的月饼包装越来越精致，然而当人们吃完月饼，这精美的包装就成了废品，你对这种现象有什么看法或建议？

六、实验：

根据你的经验，请你说说凤仙花喜欢阳光充足的环境还是阴暗的环境？请你设计一个对比实验，进行实验验证。

（1）我认为凤仙花喜欢的环境。

（2）我的实验计划：

我研究的问题

我的猜想

相同条件

不同条件

实验方法

新教科版小学五年级下册科学第三单元复习题附加答案

我来回答一、填空：1.钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。

2.古埃及人把夜晚确定为（）小时。

3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会（），但时间是以（）的速度在延伸的。

4.阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。

5.人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。

6.同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。

7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（.），摆绳越短摆动越（）。

8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。

9.（）的出现大大提高了时钟的精确度。

二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。

（）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。

（）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。

（）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。

（）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。

（）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。

（）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。

（）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。

（）8、时间流逝的速度是有快慢的。

（）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。

（）10.300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。

三、选择

1.我们科学课一节课的时间是（）

①35分钟②45分钟③50分钟

2.用流水来计时主要解决（）

①水流速度②水流量③水质的处理

3.影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（）

①傅科②牛顿③伽利略

4.我国古代把一天分为（）时辰。

①36②24③12

5.经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。

①漏水孔的大小②容器的颜色③滴漏中的水位

6.古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（）

①日晷②浑天仪③滴漏

7.可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（）

①日晷②蜡烛③滴漏

8.钟摆的快慢与()有关。

①摆重②摆长③摆幅

四、实践题

1、写出自己能在一分钟内做完的三件事：

2、如果没有钟表，你有多少办法知道时间？请至少写出三种办法。

3、你会用哪些方法来说明时间过了一个小时？

五、设计实验

“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。

（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（）有关

（2）研究需要的材料有：

（3）研究的方法和步骤：

【教科版】小学科学五年级下册期末考试试卷答案

5、热传递主要通过（）、（）和（）三种方式来实现的。太阳的热是通过（）传到地球上的。

6、在远古时代，人类用（）来记时，最早使用的时间单位是（）。

7、热能从温度（）的物体传向温度（）的物体。

8、昼夜更替是由于（）引起的；四季更替是由于（）引起的。

9、（）首先证明了地球在自转。

10、北京奥运会开幕的时间是2008年8月8日晚上8点美国纽约的人们将会在（）看到电视直播。

二、判断题

1、在向前行驶的汽车里看，外面的景物在向后移动。------------------（）

2、单摆的摆长越长摆动的速度就越慢，单摆的摆长越短摆动的速度就越快（）

3、地球上新年的钟声是在同一时刻敲响。----------------------------（）

4、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。----------------------（）

5、毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。----------------------------（）

6、物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越小。--------------------（）

7、大小相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力一样大。------------（）

8、地球仪做成倾斜的样子是为了好看。------------------------------（）

9、水受冷结冰时体积会膨胀，所以冰浮在水面上。--------------------（）

10、传热性能好的材料，保温性能也一定好。-------------------------（）

三、选择题

1、地球自转的方向是。

A、由西向东B、由东向西C、由北向南

2、地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度所以会发生变化，这是因为。

A、地轴的倾斜方向不断发生变化

B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变

C、地球公转的轨道不断变化。

3、下列城市，一天中最先迎来黎明的城市是。

A、拉萨B、重庆C、北京

4、天文学哥白尼的伟大著作是。

A、《天体运行论》B、《八十天环游地球》C、《天论》

5、当手表或者时钟出现计时不准时，最好的校对时间方法是（）。

A、与同学对表B、听广播报时C、自己估测

6、夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下。

A、化得快B、化得一样快C、化得慢D、无法确定

7、地球公转的方向是。

A、自东向西B、自西向东C、自北向南

8、地球转动时，地轴始终倾斜指向。

A、头顶正上方B、北斗星C、北极星

9、提出“日心说”理论的是波兰天文学家。

A、托勒密B、哥白尼C、傅科

10、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最轻的是。

A、马铃薯B、清水C、浓盐水

四、填图题

1、如图，太阳光能照亮整个地球吗？（）

请用阴影表示不能被照亮的部分。

2、如图，A、B代表北京和纽约，北京是中午12点，纽约是晚上12点，请在（）中填上北京或纽约。

A代表（）

B代表（）

五、实验探究

1、如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球从西向东绕蜡烛。当转到③位置时，北半球阳光射，是季；南北半球阳光射，是季。

2、小明想做“摆的快慢是否与摆绳长度有关”的实验，请你帮他设计一下。完成下面的表格。

需要的材料

改变的条件

不改变的条件

实验结论

物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。

2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。

3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。

4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。

5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。

6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。

8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。

9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。

11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。

12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。

13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。

15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

16、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。

18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。

19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体（轻）的物体，在液体中（上浮）。

第二单元热

1、有多种方法可以（产生热）。我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来保暖。

2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）。

3、水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。

4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。

5、（许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。

6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。7、（气体）受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。

8、常见的物体都是由（微粒）组成的，而微粒总在那里不断地（运动）着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。9、（许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，（气体）也有热胀冷缩的性质。

10、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。

11、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

12、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现。

13、通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传导）。

14、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的。像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）。热的不良导体，导热（慢），散热（慢），可以（减慢）物体热量的散失。热的良导体，导热（快），散热（快）。铁是热的（良导体），空气是一种热的（不良导体）。

第三单元时间

1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间间隔）(即时长)。

2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。在一分钟的时间里大约可写（）个字、看（）行字，跑（）米路等。

3、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。

4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间），如每天新闻联播开播的时间是晚七点。

5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。

6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位——（天）。我们古时把一天（一昼夜）分成（十二）个时辰，每一个时辰为现在（两小时），古埃及根据一年内（36个）星座在天空的横穿情况将一天划分为（24）个小时，白天（12）个，晚上（12）个，由于白天和晚上的时长随着季节的变化而变化，所以古埃及的每小时的时长也是变化的。

7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日晷”）就是根据这种原理制成的（计时器）。

8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。

9、通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。

10、在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变（慢）。容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。

11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。古代的水钟有（受水型）和（泄水型）两种类型。影响水钟计时准确的因素和（盛水容器的形状是否规则）、（滴水的速度是否均匀）有关。

12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的（计时工具）越来越精确。13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）等的改进。

14、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）。

15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。17、摆的摆动快慢与（摆长）有关，与（摆锤）和（摆幅）无关。

18、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。

19、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支从架到（摆锤重心）的距离。

20、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。

第四单元地球的运动

1、（昼夜交替现象）有多种可能的解释。

2、（昼夜交替现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关。

3、人类认识地球及其运动的历史：观点和学说，地心说：古希腊天文学家托勒密提出、地球是球体、地球处于宇宙中心静止不动、太阳围着地球转。日心说：波兰天文学家哥白尼、著作《天体运行论》、地球是球形、地球是运动的，每24小时自转一周、在太阳是不动的，地球围着太阳转。（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）。4、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。

5、（“傅科摆”）摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。

6、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。7、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象。

8、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）。

9、（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚。

10、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔（15度）为（一个时区），相邻两个时区的时间就相差（1小时）。11、不同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。

12、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象。

13、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）。

14、在围绕某一物体（公转）时，在（公转轨道的不同位置）会观察到远近不同的物体存在（视觉位置差异）—这种现象就是（恒星的周年视差），它证明地球确实在围绕太阳（公转）。公转的周期是365天（一年）。

15、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。四季形成的原因是阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区（气温）的不同，北半球夏天时阳光的直射点在（北半球），南半球是斜射的，阳光要弱，所以北半球是夏天南半球是冬天。北半球是冬季时阳光的直射点在（南半球），北半球阳光是斜射的，阳光要弱，所以南半球是夏天，南北两半球的季节正好相反。

16、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。

17、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范围。

18、地球确实在（自转和公转），证据不仅有来自（人造地球卫星）的观测，还有来自（观察或实验）的多种现象。

19、地球自转的方向是逆时针(自西向东)，周期为（24小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的。

20、与地球自转相关联的现象有:（昼夜现象）（不同地区迎来黎明的时间不同），看上去（北极星不动）等。

21、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据。公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）。极昼极夜现象的解释：在地球的南北两极，半年时间是白天半年时间是晚上，而且南北两极正好相反。主要的原因是地球是倾斜的，太阳能照亮地球的一半，地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转时一直能被太阳光照亮。

古时候人把一天分为24小时,极夜晚12小时,白昼12小时.

求教科版五年级科学下册一操作题答案,望赐教

实验课题：证明空气具有热胀冷缩的性质

实验方法：实证法，

实验材料：热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。

实验步骤：

1、把气球套在小锥形瓶口，不能漏气是密封的。

2、三只烧杯里，分别放入

足量的热水、常温水、冰水，也就是三杯水的温度不同。

3、逐步把小锥形瓶放到热水、常温水、冰水中，把看到的气球的大小变化记录或画图或拍照片。

4、分析观察到的现象。（气球变大变小与水的温度有关，是水使瓶里的空气也变热变冷，也就可以证明，空气具有热胀冷缩的性质。）

小学五年级上册科学教科版知识与能力训练答案

给个要点，希望能帮到你：

五年级科学上复习

生物与环境

1、 种子萌发的条件：温度、水、浸泡、土壤、空气、阳光。

2、 对比实验只能改变一个条件（变量）。（应多组反复实验）

3、 实验计划：提出问题、推测、相同条件、不同条件、方法步骤、现象、结论。

4、 研究计划：研究问题、猜测、方法步骤、改变条件、不变条件、现象、结论。

5、 植物和动物都需要生活在一定的环境里。

6、 蚯蚓喜欢在阴暗、潮湿的环境里生活。

7、 生物之间谁被谁吃的食物关系叫做食物链。

8、 分解者（微生物）、生产者（植物）、消费者（动物）。

9、 生物之间复杂的食物关系叫做食物网。

10、生态瓶：大的塑料杯、塘泥、塘水、水草、小鱼、小虾、螺蛳。（动物多会缺氧）

11、某一区域的生物形成平衡叫生物群落，也叫生态平衡；生物群落中一部分受到破坏，生态系统就会失去平衡。如：鹰少，兔多，草少。

12、沙尘暴引发的原因：保护猎隼，大量百灵鸟被杀、蝗虫增多和过度放牧，青草锐减。

13、美国的黄石公园建立于1872年3月1日，建立自然保护区需要经济支柱。

光

14、自己能发光的物体叫光源；月亮不是光源，是对阳光的反光。

15、光分为自然光（阳光）和人造光（灯光）；光源分为热光源（蜡烛）和冷光源（萤火虫）。

16、光照在物体上就形成了影子。

17、影子的特点：影子在背光的一面；影子和光照射的角度有关；光越强，影子越清晰；光离物体越近，影子越大，反之。

18、从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

19、一天中，阳光下物体影子的变化规律是：西→东，长→短→长。

20、日晷是古代用影子测量时间的工具。

21、光是沿直线传播的；光速是每秒约30万千米。

22、光碰到镜面改变了传播方向叫光的反射，也叫反光。

23、地球距离月球是384403千米；距离太阳1.5亿千米。

24、潜望镜是利用两个相对的45°镜面的反射看到上面的物体的。

25、光越强，温度也越高。

26、凸透镜（放大镜）和凹面镜的反射可以聚焦，产生高温。实验：凸透镜成像：放大镜、打火机、书背面。（倒立、彩色）

27、太阳表面温度约6千度，内部温度约2000万度。

28、深、黑色、表面粗糙吸热多，淡、白色、表面光滑吸热少。和阳光垂直升温快，水平较快，直立较慢。

29、太阳能热水器原理：将深色吸热管横放或斜放，并用管子与保温箱相连，保温箱里装有大量冷水；当阳光照在吸热管上时，吸热管中的水会变热并对流，使保温箱里的水变热并保温，再用管子接进浴室，就可以用热水洗澡了。

30、阳光是由：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成，七色圆盘旋转可以看到白色光。

31、彩虹是雨后空气中的小水滴分解阳光形成的；人造彩虹：背对太阳喷口水。

32、阳光中还有：红外线、紫外线、X射线、伽玛射线、无线电波等。

地球表面及其变化

33、地球表面主要地形地貌有：陆地、海洋、岛屿、平原、高原、山脉、盆地、峡谷、沙漠、草原、丘陵、河流、湖泊、湿地等。

34、家乡的地形地貌有：丘陵、湖泊、平原、田野等。

35、地球的内部结构：地壳、地幔、地核；地球内部温度高，压力大，岩浆驱动地表运动变化；引发地震、火山、海啸，形成山脉、高原、裂谷、海沟等。

36、造成地表变化的自然力量还有：流水、风、冰川、海浪等。

37、岩石变化（风化碎裂）的原因：冷热作用（实验：酒精灯、镊子、烧杯、水、小砖块）、流水作用、植物作用。

38、水、风、大气、气温、动植物让岩石破碎的现象（过程）叫风化。

39、土壤是：沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等的混合物。

40、腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。

41、每立方米土壤中，生活着几十亿个生物。

42、土地被侵蚀的程度和哪些因素有关：坡度、雨量、有无植物、风速、冰川、波浪、重力等。

43、减少对土地的侵蚀应在上游多种树种草；我们的家园应建造在山坡河边。

运动和力

44、重力（拉力）越大，小车越快。

45、外力作用让物体形状改变并产生恢复原来形状的力叫弹力。

46、气球喷气产生的相反推力叫反冲力；飞机、火箭是靠反冲力飞上天的。

47、测力计的使用：指针到零，平视，不能超过最大测量；测力计结构：提环、指针、刻度板、挂钩；力的单位是牛（N），1牛=100克力。

48、阻碍运动的力叫摩擦力；刚好让物体运动起来的力就等于它受到的摩擦力。

49、滑动摩擦力大，滚动摩擦力小；滚珠轴承可以减小摩擦力。

50、表面越光滑，摩擦力越小；物体越重，摩擦力越大。

好了，关于小学五年级科学教科版答案和小学五年级上册科学教科版知识与能力训练答案的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！