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剑桥雅思同义词替换(济南新航道老师雅思考试中的同义词替换题怎么解决。)
大家好，剑桥雅思同义词替换相信很多的网友都不是很明白，包括济南新航道老师雅思考试中的同义词替换题怎么解决。也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于剑桥雅思同义词替换和济南新航道老师雅思考试中的同义词替换题怎么解决。的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
雅思听力解析之同义替换
在浩如烟海的参考书和模拟题中，雅思听力常会有“同义转换”类题目，出现频率之高足以引起各阶段的烤鸭注意!究竟何为同义转换?哪些地方会出现同义转换?同义转换会以什么样的形式出现?很多烤鸭对此并未形成完整的概念。针对这一问题，本文将以剑桥真题为依据，帮助考生对“同义转换”有一个清晰的了解与把握，从而扫除该类题型在听力中给我们造成的障碍。
同义转换，科学的解释是指人的视觉和听觉将接收的信号传递给大脑，经过大脑处理，再转换与原信号意义相同的另类信号和指令。这一定义延展至听力，原信号即为题干；而转换后的另类信号就是录音中的关键词和答案。我们的任务，是将题干和录音的关键词及答案进行识别和匹配，类似听力搭配题(matching)。
“同义转换”最常出现在雅思听力的选择题中。这一特点在听力选项上尤为突出，无论是正确选项还是干扰项，都常常出现同义转换。
如《剑7》Test2Section4中的Question32
题目
32Anitafeelsthatthefindingsonhandednesswillbeofvaluein
Ahelpingsportspeopleidentifytheirweaknesses
Baidingsportspeopleastheyplantacticsforeachgame
Cdevelopingsuitabletrainingprogrammesforsportspeople
原文
IthinkMatthew’sfindingswillbebeneficial,notsomuchinhelpingsportspeopletoworkontheirweakerside,butmorethattheycanhelpthemidentifythemostsuitablestrategiestouseinagivengame.
在听力原文中，题干里的beofvalue变成了bebeneficial，tactics变成了strategies.
而正确答案B中的aid被替换成了help.同时，对于干扰项A中的weaknesses这个单词，答案中也出现了一些相关的可互相替换的信息，如weakerside，但A选项的整体意思和听力原文中的表述不符，这也就是A选项的干扰点所在。
如《剑7》Test2Section4中的Question31
题目
31AnitafirstfelttheMatthewsarticlewasofvaluewhensherealized
Ahowitwouldhelpherdifficultieswithleft-handedness
Btherelevanceofconnectionshemadewithmusic
Ctheimpressivesizeofhisresearchproject
原文
WhatAnitasoonbecamestruckbywasthesheervolumeofbothobservationandinvestigationhehaddoneinmanydifferentsports.
听力原文中，theimpressivesize被替换成了thesheervolume，而关键词researchproject也被替换成了observationandinvestigation.
如《剑6》Test2Section2中的Question14
14Thepriceofafirstclassticketincludes………………….
听力原文中，price被替换成了cost，而主动语态includes也被替换成了被动语态areincluded.
由上述例子可以看出，无论是填空题还是选择题，都会或多或少地遇到同义转换。下面，同样以真题为例，详细讲解贯穿雅思听力各个题型中“同义转换”主要的表现形式。
1、语法角度
A、词性的转换
词性的转换主要是几种常见和常用的词性之间的转换，如名词、动词、形容词和副词等。
如《剑7》Test2Section3中的Question25
题目
25、AccordingtoDr.Merrywhether,Antarcticaisverycoldbecause
Aoftheshapeofthecontinent
Bitissurroundedbyafrozensea
Citisanextremelydrycontinent
原文
Antarcticaisalandmassshapedlikeadome,withtheresultthatthewindsblowdowntheslopesatspeedsofupto150kmanhourandthat’swhatmakesitsocold.
原文中出现的是……isalandmassshapedlikeadome.正确答案在选项中出现的是名词形式shape，而在原文中却以动词的形式shaped出现。所以同学们在准备雅思听力词汇的时候，一定要注意每个单词的各种词性都掌握到位。
B、句式的转换
句式的转换主要指某些结构由于短语的替换导致句型结构前后顺序出现颠倒。如某些因果和果因的连接词。
题目
33Thepressureonthecoastalzoneresultedfrom
AThepopulationshift
Bthedeterioratingenvironment
Cthenoisytraffic
原文
Thepopulationshiftcontributedalottothepressureonthecoastalzone.
原文中，果因的连接词resultedfrom转换成了因果连接词contributedalotto。所以答案的位置发生了变化。
C、语态的转换
语态的转换也就是被动语态和主动语态的转换。这种同义转换的形式难度稍大，因为这需要学生对题干理解得较为透彻，一是题干中不能出现太多生词，二是要准确地预测答案的词性和词义，这样才能够比较准确地在原文中定位到答案。
如《剑4》Test1Section2中的Question12
ThemetalindustrywasestablishedatRiversideVillageby________wholivedinthearea.
原文中变被动为主动：Atthattime,localcraftsmenfirstbuiltanironforgejustbehindthevillagehere,onthebendintheriver.
这道题学生做得正确率普遍较低。原因一是原文中出现了语态的同义转换，答案在整句话的一开头就出现了，很多同学一下子还没有反应过来，答案就过去了。所以，尤其是当题干中出现被动语态的时候，一定要注意可能会出现语态的转换，并对答案的词性和词义进行准确地预测。这道题说难也并不难的原因就是通过题干我们可以比较容易地预测出答案应该是一类人，而录音中除了正确答案之外并没有其他表示一类人的词语出现，也就是没有干扰项。
2、语义角度
A、同义词的转换
这是最常见也是最简单的一种同义转换。如上文选择题中关键词的同义转换时提到的beofvalue被替换成了bebeneficial，提到的tactics被替换成了strategies，这都是同义词的转换。这需要同学们在平时的单词学习时可以适当地利用归类记忆法，把能表示同类意思的单词放在一起记忆，这样对适应雅思听力中的同义转换有较大帮助。
B、解释型的同义转换
解释型的转换是指题干中出现一个较大的或者较抽象的概念，而听力原文中把这一概念具体化，用一个通俗易懂的例子来代替它。如上面讲语态时提到的例子里，题干中的metalindustry在原文中被anironforge取代。iron属于metal，是metal的一种。而forge在这里是铁匠铺的意思，是industry的具体化。
再如《剑4》Test2Section1中的Question3里，正确答案的选项anAmericanman被替换成了atouristfromNewYork.这里用美国的一个城市纽约为例，代替了美国这个整体的概念。
还有在《剑8》Test42Section4中的Question35中也出现了一个难度较大的同义转换。
题目
35Shonaneedstodofurtherresearchinorderto
Apresentthegovernmentwithherfindings.
Bdecidethelevelofextrafundingneeded.
Cidentifythepreferencesofthepublic.
原文
Iwillneedtodomorefar-reachingresearchthanIhadanticipatedinordertoestablishifpeoplewantextramedicalstaffinvestedinthecommunity,oriftheywantcaretoreverttofewer,butlarger,keymedicalunits.
题目中的正确选项是identifythepreferencesofthepublic.而原文中并没有直接说，而是将其与一个公众具体的需求作对比：inordertoestablishif……,orif…….这就对学生平时词汇量的积累和练习提出更高的要求和标准。
综上所述，同义转换在雅思听力中可以说是无处不在，无论是填空题还是选择题，同义转换都会对我们的理解和作答产生很大影响。这就需要我们对同义转换不仅有详尽的认知和了解，更要增加相关的练习。做题的时候要注意哪里出现了同义转换，是怎样进行转换的，不仅能扩充自己的词汇量，也有助于了解出题者的思路和常见的陷阱，做到“知己知彼，百战不殆”。
雅思阅读同义词替换
问题一：雅思阅读中同义替换的形式有哪些雅思我预测，一、同、近义词替换。二、概括词具体化。三、同类词替换。四、推理替换
问题二：雅思阅读同义词替换买哪本比较好记？如果想累积单词的同义词，建议使用一些比较权威的词典。推荐使用TheMerriam-websterThesaurus（即韦氏同类词词典），这个词典里除了解释单词的意思之外，也一并罗列出单词的同义词，近义词以及反义词。在背雅思单词的时候，可以结合类似词典，累积单词的同义词。
问题三：雅思阅读什么词才会被同义替换那么如果这一个美国高校要求他的学生托福考到100分的话，他往往不会要求他的学生提高的雅思成绩是7分，而会更高一些，比如说要求学生提供至少7.5分或以上的成绩，那这就是因为美国高校，还是更加地认可托福成绩，他虽然也认可雅思成绩，但是我们会发现，他对于雅思的要求就会比对托福的要求要来得高一些，以显示他更偏向于托福成绩，而据英国大学的最新要求来看，目前绝大部分已不认可学生提供托福考试成绩，这一点大家要格外注意。
所以在这里建议，大家如果已经确定了自己的考试的学校或者是专业，最好能够提前上这个学校，这个专业的官方网站去看一下它们学校的要求，我们曾经遇到过这样一个学生，他申请的是美国的著名高校的一个理工科专业的研究生，那大家可以想象，理工科专业，然后是美国。所以这个学生就想当然地去考取了托福这个考试，结果在他临交成绩的20多天，他上官网察看的时候，却发现这个管网明确地要求，这个专业的学生只可以考雅思，不可以考托福，所以这就是一个比较尴尬的情况，给这个学生的申请造成了很多的不便利，因此我们在这里提前提醒大家，一定要准确地看到这一所学校，这一个专业对于你的要求，到底是考雅思还是考托福，这是最直观地帮助你决定考取雅思还是考取托福的一个手段。
问题四：雅思听力阅读同义词替换汇总，全一些我们必须要加以特别注意的雅思听力考试中高频出现的同义词：
一、归于-
ascribeto归于,
attributeto归因于
creditto把...归给归于
contributeto捐献，把...归给归于
二、袭击-
assaultn.袭击,
onslaughtn.猛攻
raidvt,vi.袭击/n袭击
forayn.突袭,偷袭
三、财产-
assetn.资产，财产
estaten.不动产,房地产
propertyn.财产,所有物,所有权,性质,特性,
四、服装-
attiren.服装,盛装
garbn.装束,打扮
outfitn.用具,配备,全套装配轴关键枢
axisn.轴,轴线
pivotn.枢,枢轴,支枢,支点
hubn.轮轴，轴心
hingen.枢纽;门枢;节点,活动关节,关键;转折点
五、假定假设-
assumevt.假定,设想,采取,呈现
hypothesisn.假设
postulaten.假定,基本条件,基本原理vt.要求,假定vi.要求
presumevt.假定,假设,认为
六、有吸引力的迷人的华丽的堂皇的大***-
attractiveadj.有吸引力的;引人注目的诱人的,
intriguingadj.迷人的,有迷惑力的
invitingadj.诱惑人的;吸引人的
appealingadj.有感染力的,引人注意的,讨人喜欢的
glamorousadj.迷人的;富有魅力的
charmingadj.迷人的,娇媚的,可爱的;有趣的
gorgeousadj.华丽的,豪华的,辉煌的
magnificentadj.宏伟的,堂皇的,庄严的,华丽的(衣服,装饰等)
engagingadj.吸引人的,迷人的,可爱的
catchingadj.有传染性的，动人的,迷人的,令人喜欢的
sensationaladj.使人感动的,非常好的
......
你好，要解决你的这个问题在这里以回答的形式估计是写不完了，你可以去我们的rt网lm站hj上找找，上面的资料就很全了，听说读写都有；
希望对你有帮助，望采纳，谢谢！
问题五：雅思阅读当文章关键字发生的同义替换怎么办这个是没有捷径的，只能靠你平时的积累了，还有就是对常考词汇的把握，如果在苏州的话，北雅的老师不错
问题六：雅思词汇的同意替换，这些近义词到底有什么区别雅思考试很大一部分都在考同一替换，比如听力里边的答案可能不是原文念出来的那样，只是同义替换过来的，还有阅读里边很大一部分也是同义替换来的，积累近义词可以帮助我们在口语和写作中，不重复使用同一个单词，增加亮点和加分项。
问题七：雅思里的同义词替换有什么用？用处特别特别大。1.阅读做题技巧一定离不开同义词转换。保证做题速度。2.口语表达需要同义词保证自己语言的变换。
3.写作的同义词替换也是必备的。是按话题分类的。
问题八：谁有雅思阅读同义词替换剑九第一篇，，求翻译10分剑桥雅思11已经出来了，出来的比较意外很多人都不知道。
在备考雅思的过程中，最重要的一个环节就是做剑桥雅思的真题。真题可以充分模拟雅思考试的难度并让大家熟悉出题的思路，所以考雅思的同学几乎每个人都有几本真题。
但是光做真题也是不够的。因为我没除了做真题peixun.liuxue315.edu/article/31792.shtml#jlt《剑桥雅思真题精讲11》之外，还要认真研究自己做错的题，我们要明白为什么会做错；我没还要研究字蒙对的题，要了解为什么要选择这样的选项；我们甚至还要再研究一遍自己做对的题，要明白为什么这个选项是对的，而其他的选项是错的。这样算下来，研习一套真题至少要花上两三天的时间。
问题九：哪位大神有雅思的动词同义替换表做：do=exercise，practice，perform
(做法：behavior=exercise，practice，performance)
对…有益处：begoodfor.=dogoodto
=bebeneficialto
=beadvantageousto
=beconduciveto
对…有害处：beharmful/badfor
=bedetrimentalto
=bedisadvantageousto
=beperniciousto
集中精力于：focuson=Adevoteoneselfto
dedicateoneselfto
mitoneselfto
=Bengageoneselfin
employoneselfin
认为：think=Aargue，assert，contend，claim
=Bmaintain，note
=Choldtheviewpointthat
holdthestandpointthat
holdtheperspectivethat
=Dharbouranidea/opinionthat
embraceaviewthat
(观点：viewpoint，standpoint，perspective)
反对：beagainst=reject，object，oppose
=beopposedto
=beehostileto
支持：support=takesideswith
=advocate
=lendsupportto
=singhighpraiseof
导致：leadto=trigger
=resultin，bringabout，contributeto
=giveriseto，givebirthto，beresponsiblefor
(归咎于：beascribedto=beattributedto)
看到(see)，读到(read)，学到(learn)=接触到makecontactwith=haveaccessto=beaccessibleto
=暴露于beexposedto=gainexposureto
=获得obtain=attain=acquire
发展(develop)，提高(increase)，改善(improve)
=A及物动词组promote，advance，enhance，reinforce
名词promotion，advancement，enhancement，reinforcement
=B不及物动词rocket，boom，flourish，prosper
有：负面含义：suffer，runhighriskof
has
正面含义：boast，embrace
中性含义：face=befacedwith=bepossessedof
面临，面对：befacedwith=beencounteredwith=bepoisedonthebrinkof
破坏：destroy，damage=Ad......>>
问题十：怎么使用剑桥雅思阅读真经？他里面有对应剑桥真题阅读的一些同义替换词，那是应该怎么使用，是做剑桥真题10分关于阅读生词及同义词替换，都必须去“记”，但记的方式得灵活一点。
同义词替换可通过语境及其“替换形式“去加强记忆；
而生词除了多看多用去“熟记”以外，可以有技巧地去记。
由于在阅读中，生词量可以很大，所有首先要进行筛选,筛选出高频词，
高频词中可以用按词性去分批记忆，动词、名词、形容词分批记忆。
有技巧记词方法，还有很多，如果亲想系统点的了解可以上huanqiuyasi雅思备考栏目去查看一下。
雅思听力同义词替换4大类型讲解
什么是同义替换呢?同义替换即将同一意思通过不同的方式、不同的角度进行表达。它是为了表达的丰富性与多样性而存在的。而在雅思听力的考试中，同义替换与信息陷阱、逻辑关系一起，构成贯穿在雅思听力考试中的三大难点。其实，雅思听力中的同义替换除了近义词替换，还包括同根词替换、类别词替换、数量词替换。本文就为考生具体介绍这四种同义替换形式。
雅思听力同义词替换4大类型实例讲解
雅思听力同义替换之近义词替换
顾名思义，近义词替换是通过近义词的方式来展示题目和录音内容的联系，这种同义替换也是所有同义替换类别中最基本、最容易掌握的形式。考生若是对单词的近义词十分熟悉，那么便可以轻松解决这类问题。
例1Mostusefullanguagepractice：learning23vocabulary(《剑5》Test2Section3第23题)
分析该题是一道表格填空题，需要考生补充最有用的语言练习是什么。通过审题，考生可以发现本题的最佳定位词应该是vocabulary，而空格中缺少的应该是一个修饰vocabulary的定语成分。根据定位词vocabulary，考生可以在录音中听到这句话：“IalsolearntsometechnicalwordsthatIhadn’theardbefore.”在这句话中，考生发现通过一个正式和非正式的同义词转换，题干中的定位词vocabulary在录音中被替换为words，由此考生就找到了答案信息所在的位置。录音中words的修饰词为technical，所以technical为本题答案。
以上是一个名词近义词替换的例子，但对于广大考生而言，在做题过程中感觉更让人头疼的是动词或形容词的近义替换，因为这类词的替换更加灵活。不过，如果考生能够掌握相应的解题方法，也可轻松解题，如下例所示。
例2STOPB：hasgood16ofcitycentre(《剑7》Test2Section2第16题)
分析该题也是一道表格填空题，让考生补充完整景点B有何特色。按照定位词选名词不选动词的原则，考生在处理本题时倾向于选citycentre作为在录音中定位答案信息的定位词。通过of的所有格结构，考生可以判断出空格处应填名词。根据定位词，考生在听录音时，会把答案信息定位在下面这句话：“Thisisaplacewhereyoucansitandenjoythewonderfulviewsovertheoldcommercialandbankingcentreofthecity.”在这句话中，考生不难发现，centreofthecity在句末出现，centre前还加入了冗长的修饰成分theoldcommercialandbanking。在考试中，考生听到centreofthecity时，可能已经忘了该句前面的内容了，因此很难准确找出题目答案。
如果换一种方式进行定位，效果会不会不同?这一次考生可以试试利用题干中的形容词good以及good和空格处应填词汇之间修饰与被修饰的关系在录音中定位及寻找答案。这样一来，考生很容易在录音中找到good的近义替换词wonderful，从而找到紧跟在其后面的词语views。所以，views即本题答案。
在考试时，很多考生会避免选题干中的形容词或动词定位。但是笔者认为，如果题目中空格前后的形容词或动词属于基础词汇，而且考生也比较熟悉其近义词，不妨将这些词归入定位词之一，很多时候可以快速帮助解题。
雅思听力同义替换之同根词替换
很多非英语专业的考生可能对同根词的概念比较陌生。同根词指的是词根相同、词意相近/相反的一组词。比如excite和excitement即为一组同根词。同根词在考试中出现次数较多，但很多时候考生并不能很好地掌握住这类同义替换，主要是因为在发音过程中，很多同根词由于词缀的变化会导致发音、重音等的一系列变化，这使得对发音不熟悉的考生在听录音时无法及时辨认出这些词属于同一个“单词家族”，最终导致定位答案失败。
例Readingsessionshelpstudentstoread___________
A.analytically.
B.asfastaspossible.
C.thoroughly.(《剑4》Test3Section3第24题)
分析通过审题，考生应该大致理解了题干的意思是“阅读课帮助学生读得___________”，也就是要考生填写学生阅读的效果。考生可以通过题干中的定位词reading和session在录音中定位到答案信息：“Withreading，there’llbesessionsaimedatgettingintothehabitofanalysingmaterialasyoureadit…”之后，根据录音中的“gettingintothehabitof…”(养成……的习惯)找出答案。但是录音中使用的是analysing，它与题目选项A的analytically的发音出入较大。因此，很多考生即便听到了analysing这个词，也不能及时将它与analytically联系起来，最后导致丢分。因此，从这道题来看，听力中同根词考查的难点为重音及发音的变化，类似的同根词还有theatre—theatrical、deep—depth、analysis—analyse等。这要求考生平时在记忆单词时不仅要注意拼写上前后缀的变化，同时要注意发音的差别。
与此同时，在运用同根词替换时，考生也要小心同根词的“反义替换”，因为有些词缀本身就有相反的意思，比如in-、un-、il-、-less等就表达相反含义，所以考生在听的时候要对这些表示相反意思的词缀做到心中有数。
雅思听力同义替换之类别词替换
类别词即对一类事物的统称，比如中文里用“学科”统称学校里的某类课程，或者用“动物”统称狮子、老虎等。那么英语里同样有类似的对应词，比如subject、animal。这类单词在雅思听力中出现的频率非常高，且往往在“神不知鬼不觉”中被偷偷替换掉。下面通过实例来看一下这类替换的特点及方式。
例1Producefromtheareawasusedto31thepeopleofLondon.(《剑6》Test1Section4第31题)
分析通过题干中wasusedto的结构，考生很容易推测出空格处应填入动词，听录音时的定位词可以选people或主语produce。Produce作名词时意思是“农产品，产品”。录音中提到下面这句话：“…consistedoffarmlandwithcropsandlivestockwhichhelpedtofeedthatpopulation.”在此处，考生会发现题干中的people与录音中的population进行了近义词替换，而produce在这里没有重现也没有近义词出现。但在这句话中，考生却发现了cropsandlivestock(庄稼和牲畜)这个表达，换句话说，类别词produce在这里被两个具体的例子替代了。这便是类别词替换的一大特色。考生在做题时，如果发现题干中有概括性的类别词，那么要注意想想属于该类别的例子都有哪些，对应的单词是什么，以帮助自己适应可能在录音中出现的类别词替换形式。这种类别词替换在选择类题目中经常出现，如下例所示。
例2DrMerrywhetherthinksAntarcticawaspartofanothercontinentbecause___________
A.hehasdonehisownresearchinthearea.
B.thereisgeologicalevidenceofthis.
C.itisveryclosetoSouthAmerica.(《剑7》Test2Section3第26题)
分析这道题目问的是“DrMerrywhether认为南极洲曾属于另一个大陆是因为什么”。在录音中，考生可以听到DrMerrywhether提到：“…becausefossilsandrockshavebeendiscoveredinAntarcticawhicharethesameasthosefoundinplacessuchasAfricaandAustralia.”在这里，fossilsandrocks代指了选项B中的类别词geologicalevidence，而placessuchasAfricaandAustralia替换的是题干中的anothercontinent。在这道题目中，无论是题干还是答案，都用类别词与录音中的表述进行了替换。类似的替换形式在选择题中还有很多，可以参考《剑7》Test3Section4中的选择题去复习这类替换。
雅思听力同义替换之数量词替换
在考试中，数量词替换常出现的形式是形容词与数量词间的替换，也就是通过数量词表达与形容词同样的意思。比如，我们既可以直接说“这个书包可真贵”，也可以说“这个书包花了我2000块钱啊”，两句话表达同一个意思。在这两句话里，“贵”和“2000块钱”进行了替换。这种替换由于有着较高的隐蔽性，往往成为考生定位答案时的漏网之鱼。
例Wheninvestinginstocksandshares，itissuggestedthatwomenshouldputahighproportionoftheirsavingsin40.(《剑5》Test1Section4第40题)
分析在这道句子填空题中，通常考生会选用题干中的ahighproportion作为本题在录音中的定位词。在录音中，与这句话对应的答案信息是：“Itisusuallyadvisedthatatleast70%ofaperson’ssavingsshouldbeinlow-riskinvestments…”考生发现，从听的角度来讲，这句话的一大亮点便是出现了70%这个数字，而这个词与ahighproportion意思相近，可以互相替换。由此，考生便能轻松找出本题的答案low-riskinvestments。这类替换往往出现在选择题或搭配题中，类似的考点词还有toolong—fortnight、regular—everysixmonths等。
雅思备考：四大情绪缓解方法让你轻松面对雅思听力
首先：“有备而来”。在听之前要做好充分准备，雅思听力考试中要求学生边听边答题，所以听之前的准备工作很重要，要先了解答题要求，看清例题，明确题型，这样才能准确的回答问题。
其次：“提高速度”。充分快速的阅览试题和选项，找提示，标出关键词和关联词，以确定它的主题或意图，了解自己将要回答什么样问题，预测出相关的答案，预测是为了更准确的找到答案，使你在听题过程中更为主动，高效率的预览和准确的预测对考生是非常重要的。
再有：“协调配合”。提高听题的效率，要求考生在听，读，写时要紧密配合，滤除不相关的内容，减轻听力负担。在卷面上应该尽量用自己能够辨别的缩写符号或速记符号，在保证准确度的前提下提高速度，因为在写答案的同时还要继续听题，做到手，眼，耳协调一致。考生在将答案誊写在答题纸上时要保证拼写和语法的正确，如有错误也要相应扣分。
最后：“严谨认真”。在每部分和考试全部结束前，都留有时间给考生检查答案，考生应该利用这段时间迅速检查答案，改正做错的题目并完成没有完成的题目，特别注意是否正确按照试题要求去做了，不要在答题卷上留空白，(因为答错了也不扣分)。
雅思备考：四大雅思听力不良审题习惯
雅思听力不良审题习惯一：不拘小节，在审题时只关注文字内容，不注意题目要求。
不论是填空还是选择，题目中都存在一定的要求。单选题和配对题问题不大，只要记得一定是一对一选择就可以，遇到多选题时要关注是选对一个选项算一题还是全部选对算一题。如：Question25Choosetwoletters和Question25-26choosetwoletters这两个要求意义是不相同的，前者比后者要求高，必须全选对才能得分。这对考生最后答题卷的填写也会产生影响，一定要注意。
遇到填空题一定要看清字数要求。由于Nomorethanthreewordsand/oranumber是比较常见的字数要求，可能考生会因此习惯性认为填空就是这个字数要求而忽略了其他形式的要求。在这个要求中，即使只少了“/and”意义也是完全不一样的。
如果要求是Nomorethanthreewordsoranumber,那就意味着不能写单词和阿拉伯数字共存的答案，如果出现阿拉伯数字就得写成单词形式。如果出现Onewordonly这样的答案就更需要注意了，哪怕多了一个冠词也是错误的。有些考生特别容易把textbook这样的合成词分开写，onewordonly这个要求反而是提醒考生注意单词书写而不是限制了。
雅思听力不良审题习惯二：审题不客观，主观意识太强。
既然是审题，当然要以问题的客观意思理解，不能强加自己的想法。
建议考生在看选择题的问题和选项时尤其需要注意这一点，问什么答什么都要客观理解，不能因为某个选项意义比较符合常理就认为其对，也不能因为选项符合某些判断规则就认为其一定是错的。即便有预先的判断，也需要最终去文章中找到证据来支持或反驳。
如果遇到的是填空题，当然首先还是客观理解整个句子的意思，再做找关键词、预测等工作。比如在预测时发现需要填的空格出现在名词前，修饰名词，一般考生第一反应需要找一个形容词，但仔细想想，能修饰名词的不仅仅是普通的形容词，名词也可以，动词的现在分词形式和过去分词形式也可做形容词来修饰名词，甚至量词也可以修饰名词，所以在听的时候不能因为想到了形容词就只关注普通的形容词。
雅思听力不良审题习惯三：片面理解，选择性审题。
听力考试重在听，卷面上出现的每一字每一句都是提示信息，审题自然不能漏过一丝一毫。但考生往往会因为看到自己熟悉的内容而忽略了剩余的，造成理解错误。最具代表意义的是剑桥7Test3Section3Question23:Floatdroppedintooceanand________bysatellite.在教学过程中发现考生经常对该空的预测是填名词，因为看到了oceanand就认为两者并列。事实上从整句看和空格并列的信息应该是dropped,所以要找的是动词的过去分词表示被动。预测出错后听题中就容易忽略正确答案了。
雅思听力不良审题习惯四：视而不见，只看不用。
审题之所以要思考很多问题，是为了在听题的时候能对找答案有所帮助，看到想到的就得在听题时充分利用。但很多考生辛苦审题却不知道运用，例如剑桥5Test4Section1Question3:intendedlengthofstay______________,通过审题可知需要填的是时间长度，限制信息intended意味着这段时间是想要、打算住的时间，既然有打算，那么还有可能会出现实际的情况。
原文：I’mplanningonstayingayearbutatthemomentI’mdefinitelyherefor4monthonly.显然planning和intended是对应的同义转换点，因此答案是ayear。很多考生其实意识到要找的是想要住的时间长度，但在听的时候却没有注意到对应点。又如剑桥5Test2Section4Question37:averagedailyrequirementforanadultinAntarcticaisapproximately________kilocalories.此题中应填数字是非常容易预测的，在审题时需要意识到这个数字要符合average、daily、adult、inAntarctica这些条件才能成为正确答案，事实上原文的干扰点就在地点Antarctica上，而考生经常看到却在听的时候忽略了这个信息。
雅思备考：时态考点
whichTwofacilitiesdoesthetheatrecurrentlyoffertothepublic?
A.roomsforhire
B.backstagetours
C.hireofcostumes
D.abookshop
E.acafe
15/16题
whichTwoworkshopsdoesthetheatrecurrentlyoffer?
A.sound
B.acting
C.makingpuppets
D.make-up
E.lighting
剑桥8test1section2中19/20题
whichTwoactivitiescanstudentsdoafterthetouratpresent?
A.buildmodeldinosaurs
B.watchfilm
C.drawdinosaurs
D.finddinosaureggs
E.playcomputergames
剑桥8test2section2中19题
whatcanyouseeintheparkatthepresenttime?
A.thearrivalofwildbirds
B.fruittreeblossom
C.ademonstrationoffishing
剑桥7test4section2中12题
theoriginalbuildingsonthesitewere
A.leisure
B.apartmentblocks
C.asportscenter
从这些题中我们可以看出，前两道题都出现了currently,第三，第四道题atpresent,第五道出现original，它们都是表示时间的词，都是选择题中题干出现的限定词，也是这些题中的考点词。
比如说第一道题whichTwofacilitiesdoesthetheatrecurrentlyoffertothepublic?哪两个设施是theatre目前提供给公众的?那我们要选择选项中包含现在时间词的选项，录音中可能还会出现将来时间进行干扰，所以计划，打算，不久将开放的就是干扰项。
根据录音：sowe‘relookingintothepossibilitytoopenacafeinduecourse.(induecourse在适当的时候)排除E
thereare2largeroomswillbedecoratednextmonth,andthey’llbeavailableforhire排除A.
we‘realsoconsideringhiringoutcostumes排除C
所以排除法就可以做出来了。以上干扰句中都出现了将来时间词。
而答案句：
onewayisbyorganizingbackstagetours,sopeoplecanbeshownaroundthebuildingandlearnhowatheatreoperates
wehaveabookshopwhichspecializesinbooksaboutdramaandthatattractsplentyofcustomers
都是一般现在时。
第二道题：题干出现currently，问现在情况
所以根据录音：weintendtolearnruncoursesinacting,butwe’rewaitinguntilwe’vegottherightpeopleinplaceastrainers.出现将来时间排除B
we‘regoingtostartsoundnextmonth.出现将来时间词可以排除A.
anumberofpeoplehaveenquiredaboutworkshopsonmake-up,that’ssomethingwe’rconsideringforthefuture.排除C
答案句中：ourlightingworkshophasalreadystartedwithgreatsuccess.
asurprisesuccessistheworkshoponmakingpuppets……..itissopopularwe’renowrunningthemverymonth.是现在完成时或者现在时。
那么我们来总结一下考试中常见的时间时态词：
过去的时间词：original/originally/previous/previously/former/initially/first/last/usedtodo/ago/before/did/past
现在的时间词：current/currently/atpresent/atthemoment/now/recently/havealreadydone
将来的时间词：future/beabouttodo/begoingtodo/next/beconsidering/plantodo/intendtodo/bethinkingof/soon/
所以做做时态型的选择题时，我们审题时一定要注意题干中限定的时间词，如果是现在的，那么一般会大量用将来进行干扰。而答案句对应也是现在时或现在完成时。如果审题中题干时过去限定词，那么常用过去时间对应，当然也会部分出现干扰。题干中直接出线一般将来时的题很少，基本上都在问过去或者现在的情况。学员要牢记常见时间词，进行同意替换或者进行干扰排除，这类题就迎刃而解了。
济南新航道老师雅思考试中的同义词替换题怎么解决。
您好，济南新航道为您解答。
同义词的同义替换
说到同义替换，最简单最常见的也是大家最容易想到的情况就是同义词之间的替换。这样的例子在剑桥雅思的听力练习当中无处不在。
Eg:剑5Test4Section3
Q22题目信息是growingcompetition，而听力文章中出现的饿是increased
competition，很明显这里growing和increased就是属于同义词之间的互换，而且两者的词性也是一致。有的时候其实同义词的替换，
不一定词性一致。比如同一套题目当中的21题，题目信息里出现的是dropinsales，而听力音频里读的是thefalling
sales，这这里虽然drop是名词，falling是形容词，但是二者都是为了表达一个下降的意思，因此，这这里，这个还是属于同义词之间的同义替
换。
反义词的同义替换
除了同义词的替换，有时候考官也喜欢反其道而行之，用反义词来表达同一个意思。
Eg：剑7Test2Section3Q29-30
WhichtwoachievementsoftheAntarcticTreatyarementionedbythespeakers?
A.Nomilitaryuse
这里题目正确答案之一是A选项的nomilitaryuse,而在听力原文中对应的信息却是”thecontinentis
reservedforpeacefuluse.”这里的nomilitaryuse和peaceful
use虽然表面看上去一个是肯定的，一个是否定的，但是其实是有异曲同工之妙的。
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雅思听力中常见的同义替换方式
雅思听力考试出题的核心就是同义替换。其中同义替换的方式不止包括词与词的替换，还包括句子与句子的替换、词与句子的替换等。下面我们就一起来看一下雅思听力中同义替换的常见方式。
雅思听力中常见的同义替换方式
1、词性转换
这一类在雅思听力中比较常见，简单来说就是形容词、名词、动词等之间的互换。比如：benefit变成beneficial，flexibility变成flexible等等。对于这一类题目，考生要有更加全面地掌握，要学会使用词根词缀来记忆单词，常见表示的表示单词词性的后缀要记忆，如：-ion,-ment,-ness是名词后缀;-ate,-fy是动词后缀等。
如：Cambridge8test1section4
Studyinggeographyhelpsustounderstand:
.theeffectsofdifferentprocessesonthe1.oftheEarth.
读题时，快速判断定位词为effect和process，答案词为名词。这是一道section4当中的题目，考生应该要有意识，音频中必然会进行大量的同义替换，尤其是当中的普通名词，形容词和副词等词性的词。果然音频中替换了effects的词性：WelearnagreatdealaboutalltheprocessthathaveaffectedandcontinuetoaffecttheEarthsurface.将名词换成了动词，答案是surface。词性之间的转换相较于其他的同义替换方式会简单一些，因为词根没有改变，所以单词的发音有很大一部分是相同或至少是相近的;此外这种方式还非常实用，此处笔者指的有用是在口语和写作两个输出项中。
2、同义词替代
这一种方式应该是雅思听力中最熟悉的同义替换方式，同时也是考生们在输出单项口语和写作当中运用较多的方式。同义词顾名思义就是用不同的单词或者词组来表示同一个意思。比如说consistof，可以用bemadeupof、becomposedof、contains等等。这一类的词比重也是比较多的。>>>点击咨询雅思听力备考信息
如：Cambridge7test1section1
Options:
.Carhire
-don’twanttodrive
.1.
Expensive
这是整套试题的第一个问题，难度系数应该所有40个问题中最低之一，但是仍不可掉以轻心，因为即使是在第一题，考官仍然设置了同义替换的考点。这道题定位词是car以及drive，在音频中改述成：youcanalwaysrentacarrighthereattheairport,ofcourse.当中的hire换成了rent。这种改写方式几乎算得上是所有改写方式中最简单，挑战最小的一种，在形式上通常都很对称：词数一致，词性一致等，因此，考生较容易听辨出来。
3、解释说明
就是说话者没有直接说出这个词，而是用一段话来解释，将所表述的概念或者事物更加具体化。通常是用一个比较通俗易懂的例子来代替。
例如：剑四test3section214题
WheredoesCircusRomanoperform?
Ainatheatre
Binatent
Cinastadium
录音原文：whichisreallylikeacanvasportablebuilding,usuallyputupinagreenspaceorcarpark.
通过句子翻译，描述的就是帐篷。所以此题选B
其实雅思听力中这类同义替换很常见，考生们如果能够很好的掌握同义替换的话，迅速发现其中的同义替换，不仅能够对雅思听力甚至阅读考试应对自如，同时也扩充了自己的词汇量，在写作和口语方面也会有好的帮助，也有助于了解考官的出题思路。
4、句型转换
常见的句型转换有，主动变被动，或者说用了不同的连词将句子的结构进行了调整或者前后颠倒。比如说Since…,…和…because…这两个都是我们比较熟悉的表示因果关系的句型，它们之间的区别就在于，前一个是since引导原因，后一个是because引导原因，所以出现了前后顺序颠倒的状况。所以考生应该尤为注意句型的转换。>>>与名师交流雅思听力考试经验
如：Cambridge4test1section2
12.ThemetalindustrywasestablishedatRiversideVillagebywholivedinthearea.
本道题在section2中，按说应该不会很难，但其实难度系数较高。在审题的过程中，有经验的考生马上能够意识到这个句子填空题的句子是个被动语，在音频中很有可能会变成主动语态。定位词是metalindustry，题中缺少的是动作的施动者，在被动语态中，施动者被置于句尾;而在音频中句子改成了主动语态：Atthattime,localcraftsmenfirstbuiltanironforgejustbehindthevillagehereonthebandintheriver.在主动语态中，动作的施动者置于句首，宾语ironforge(替代metalindustry)在主语之后，这就意味着考生是先听到答案词localcraftsmen，再听到定位词ironforge，属典型的答案前置状况。相对于题目和录音语序一致的情况，主被动颠倒语序对于考生而言显然要难得多。但是，如果考生知晓听力中句子改写有主动变被动，被动变主动这种常用伎俩，则在审题时就能做好充分的预判，要得出正确答案就容易很多了。
同义替换在雅思听力中非常重要，掌握了同义替换的规律，你也就掌握了雅思听力的根本，一定要引起足够的重视。
突破雅思听力水平的五大练习方法
第一、听
我们要明白：说出某种语言是一个有关听觉的问题。
语言不是用眼睛、而是用耳朵来学的东西。如果以学习某种学问的态度来学习语言，就不能真正地掌握它，因为它是一个纯粹的听觉系统的问题。各国语言在说的时候会产生不同的音域频率。耳朵的结构使它不能接受其它外来语言的频率，所以耳朵对其他的语言是封闭起来的，不能听也就不会说，听觉系统就是这么回事。如果你不能理解这一点，你就学不了语言。怎样才能打开平时对其他语言封闭着的耳朵，让它具有听懂那种语言的敏锐性呢?如果不能正确地解读声音信号，就不能把这些信号同化到谈话中去。所以我们需要大脑来工作，使它吸收听到的词语，予以译码以及进行再现。完整地听取声音信号是语言学习中最重要的一个环节，也是基础。这一点在学校的英语学习中是体会不到的，所以很多人往往学了10年英语还听不懂、不会说。如果你经常沉浸在英语的声音中，只需3个月，你会在某一天突然发现自己能够清楚地听懂英语了。
第二、想象
学习语言不是用左脑。用右脑学习，你就能非常简单地学会。
如果不知道这个秘诀，普通的英语学习方法是很难真正掌握英语的。左脑是语言脑，右脑是图像脑。使用右脑的想象功能来学习，英语学习会变得非常容易。这就是关键所在。平时在我们想要记起什么来的时候，那个场面的图景瞬间就会浮现在眼前。比如我们想昨天晚饭吃的什么时，脑海中就会出现一幅昨日餐桌上的图景吧。这时，大脑并不是靠什么"吃了米饭、酱汤和汉堡"这样的语言来记忆的。那么，就让我们在学习英语时发挥自己的想象力吧。
第三、朗读和背诵
每天的朗读对英语学习是很重要的。每天读课本时要发出声音，争取能够背下来。坚持这样努力下去，记忆力就一定会发生变化。过了3个月，你会突然发现有一条和以前大不相同的记忆回路打开了。
1.每天出声朗读英语，英语的节奏就会逐渐渗透到你的身体深处。只有练习朗读才能够掌握英语的节奏，听和说才成为可能;
2.每天出声朗读也是一种说的练习，它能够培养出你的"英语脑"，使你能够按照朗读时的节奏和速度说出英语来;
3.不断练习朗读，你会在某个时刻发现自己已经打开了完全不同的新的超记忆回路。然后你就会拥有超级记忆，甚至不需要再过6个星期。
第四、速看、速听、速记
右脑能够进行快速、大量的记忆。通过眼睛和耳朵尽可能快而多地获取信息，这样就能够促进右脑的活性化。速听就是用平常的2～4倍的速度来听。用这种方法来听英语故事或单词，能够让你在短时间内迅速记住大量信息。快速读、听、记是一种三位一体的训练方法，即一边用眼睛快速地看教材，一边听以倍速播放的磁带，按照磁带播放的速度来看。这种方法能够提高脑神经细胞间的电流速度，所以信息的传递也会变快。这样，大脑的运转变快了，思考速度和记忆速度也都会变快。右脑的意识速度是左脑的100万倍，所以用左脑读书一分钟能够看400～600字，而用右脑速读则能用一分钟看完一本书，甚至能够把书中的内容从第一个词到最后一句一模一样地写出来。左脑的语言记忆是很容易忘却的，但是右脑的图像记忆能够让你过目不忘，并且以后随时能够想起那些图景。这是一种特殊的能力。
第五、听抄(写)练习
人刚出生时，能够听见160～20000赫兹音域内所有的声音，对自己听不惯的声音就设下关卡，不让它们进入耳朵。耳朵适应这些本来听不惯的声音只需要3个月，这就是为什么各国语言的发音都不一样的缘故。因为音域完全不同，所以听不懂别的语言，自然也就不会说了。"深层听觉(DeepListening)"是多摩大学校长格里高利.克拉克所主张的一种听的方法。它的做法是：一边听着英语磁带，一边把听到的东西正确地写下来;把听了很多遍都听不懂的内容空在一边，等全部写完后再根据教材检查一下那些怎么也听不懂的地方，这样就能够提高英语的听力。深层听觉法中有几个需要注意的地方。第一是听音的障碍。深层听觉法需要每天认真坚持，起码要坚持3个月。3个月以后，你会在某一天突然发现听音的障碍已经消失了，自己已经能够听懂英语了。所以，听抄练习才是提高听力水平的最有效途径。
雅思听力核心题目的答题方法
干扰信息出现的情况如此多变复杂，我们的解决方法也不可能单一。有一大类的干扰信息的排除是可以在题目中就找到线索的，这就是我们所谓的限定词。通过仔细审题，找准题目中已经出现的限定词，可以帮助我们有效排除干扰。
1、限定词的定义
所谓限定词，就是在题目中出现，起到限定答案范围作用的词。换句话说，限定词可以帮助我们圈定答案范围，从而排除不符合限定的干扰信息。我们还是用一个例子来说明限定词的作用。
例4：
剑桥5Test4Section1
Intendedlengthofstay:3.___________
原文：I’mplanningonstayingayearbutatthemomentI’mdefinitelyhereforfourmonthsonly.
答案：1year
解析：我们可以从题目中的lengthofstay，预测出我们要填的是一个表示时间的答案。在原文中我们听到了两个时间：oneyear和fourmonths。那么我们从何判断出哪个是正确答案，哪个是干扰信息呢?这时候就要看题目中的“Intended”了，这个词表示“计划、打算”，于是限定了我们的答案必须是“打算住多久”。显然原文中的“I’mdefinitelyhereforfourmonths”并不符合题目要求，而“I’mplanningonstayingayear”才是我们要的答案。题目中的“intended”和原文中的“planning”同义转换了。在这里，“intended”就是限定词。很明显，如果我们没有注意到这道题中的限定词，是无法排除干扰信息的。
2、怎样发现限定词
确切的说，我们要学习怎么判断一道题目中有没有限定词，以及哪些是限定词。要在审题的短短几十秒内做到这点，需要大量的练习和经验。
1)、形容词
剑桥5Test4Section1
Maximumprice:9￡__________aweek
maximum表示最大，显然干扰信息一定都比正确答案要小。类似的词还有：minimum最小，most最多，least最小，major大部分的，minor小部分的，first第一，last最后，等等。
剑桥6Test3Section3
24Jackthinksthemusicpreferencesof__________listenersaresimilar.
看到similar，我们想到的恐怕不是same就是different吧!在这题中，same和similar同义转换，干扰信息就是表示different的内容。所以注意这个词就对了!
剑桥5Test1Section1
Nexttourdate3__________
原文中出现两个日期，一个是April18th，一个是June2nd，显然我们要填较近的那个日期。
通过以上例子我们可以发现，形容词作限定词的范围是非常之广的，但是显然，并不是题目中出现的所有形容词都是限定词。在判断限定词的时候，我们一定要记住，限定词的作用是缩小答案范围，那些只是单纯起修饰作用，没有限定作用，并且非常容易被替换的形容词，是无需注意的。比如：
剑桥4Test1Section1
good1_________
剑桥5Test3Section3
usefultohave24_________
剑桥6Test2Section2
17_________essential
这三道题目中的三个形容词，不是被彻底替换了，就是在空后出现，还有的连替代词都没有出现。
2)、表示时间的词或短语
在题目中出现表示时间的词的时候，常常意味着在原文中会出现好几个时间，只有符合题目时间要求的内容才是正确答案，其余都是干扰信息。比如：
剑桥6Test2Section2
13TrainsforLondondepartevery_________eachdayduringtheweek.
剑桥5Test1Section3
Questions24&25
WhatTWOtypesofcourseworkarerequiredeachmonthonthepart-timecourse?
剑桥4Test3Section2
12.Whatwillthereviewerconcentrateontoday?
剑桥4Test4Section4
37Theaveragenumberofsharkscaughtinnetseachyearis
A15B150C1500
3)、表示地点的词或短语
表示地点的词和表示时间的情况相同，也要注意多个地点出现。
剑桥5Test2Section4
averagedailyrequirementforanadultinAntarcticaisapproximately37__________kilocalories
4)、表示程度的词或短语
剑桥5Test2Section1
Finesstartat5￡_________
Computerscanbebookedupto6_________hoursinadvance
剑桥5Test1Section1
8Bookingsmustbemadenolaterthan_________daysinadvance.
剑桥6Test3Section3
23Intotal,thestudentsmustinterview__________people.
5)、附加条件
剑桥5Test2Section1
Costtojoinperyear(withoutcurrentstudentcard):3￡_________
Numbersofitemsallowed:(membersofpublic):4￡_________
剑桥7Test4Section3
Therewillbe21_________minutesforquestions.
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关于剑桥雅思同义词替换，济南新航道老师雅思考试中的同义词替换题怎么解决。的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
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