语文高一难题(语文十大难题)

各位老铁们好，相信很多人对语文高一难题都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于语文高一难题以及语文十大难题的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 高一语文差怎么提高
2. 语文有哪些百年难题
3. 语文难题N道
4. 语文十大难题
5. 高一语文基础题

高一语文差怎么提高

想要了解高一语文成绩怎么提高的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由我为你精心准备了“高一语文差怎么提高”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

1、落实的关键是检测和重复。

落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

2、找漏洞、补漏洞。

学生如何找自己学科上的漏洞呢？主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。

3、做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。

题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

4、要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”。

考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞；制定切实有效的改进措施——想办法；有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。

5、要轻易放过一道错题。

对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里？二、产生错误的根本是什么？三、如何做才能避免下次犯同样的错误？如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗？

1.补充营养。

补充营养并不意味着盲目进补，平时可以多吃一些健脑，改善记忆力的食物，如菠萝、橘子、鸡蛋、鱼类等。另外每天要养成吃早餐的好习惯，这样可以保持大脑活力。

2.理解记忆。

如果说你想要快速去记住一些东西，在你理解的情况下你会更容易记得住，记得久。所以在记忆的时候，我们先将所需要记的东西进行转换再接收，可以在脑海中想象成一个画面，

3.重复记忆。

很多成功人士说过，重复是记忆之母。重复次数与记忆长久是成正比的...重复的次数越多，记忆的时间越长。当大脑记忆时长超过生命值，即实现终生不忘的效果了。

4.兴趣记忆。

爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。在学习当中，我们对于感兴趣的东西往往会掌握的快记忆的牢。显而易见，大脑在记忆时偏爱感兴趣的东西。在每天的空闲时间，我们可以闭上眼睛仔细思考我们到底喜欢什么东西，并将答案写在纸上，尽可能的多，这样可以会引导大脑思考，挖掘信息，对我们提升记忆有帮助。

5.充足睡眠。

只有睡的好，人才会有精神，在大脑工作状态良好的情况下，我们的记忆力才会更好。然而长期睡眠不好的人，会造成记忆力衰退。因而保证质量，充足的睡眠是对于我们增强记忆很重要。

一、先审题不要大喜过望。

看清楚题目的要求、指向，思考一下这题目可能有几种写法，哪种写法容易落于俗套，哪种写法更有创意、自己又能发挥得更好；不要似曾相识，就不再审题，这样往往容易跑题。而反复推敲自己的设计有无“跑题”，是开写的前提。

如碰到熟悉的有所准备的作文题，也要认真构思，发挥创意；不要大喜过望，马上把原来准备的往上写。每年高考阅卷占相当比重的就是所谓“宿构作文”，题材构思彼此相似，有固定的套路。判卷的老师见得多了，会很厌烦“宿构”，难免就扣分。所以即使很熟悉的题目也要重新去构思。

二、沉着应对，不要碰到难题就懵了。

如碰到出乎意料毫无准备的题目，则要沉着应对，想到肯定不只是自己感到难，很可能大多数考生都难，这就“扯平”了，能让自己静下心来；不要碰到难题就懵了，乱了阵脚。每年高考作文题都可能“别出心裁”，有时甚至有点“怪”，那也别被吓住了。考场上心理因素很重要，有信心，不着急，能自我调节，才能发挥得好。

三、把时间安排好，不要虎头蛇尾。

一般都是先做完其他部分的题再写作文，那么留给作文的时间就要有具体的安排。审题构思的时间要给够。提纲出来后要想想，写每一部分所需要的时间大致有多少。修改润色也要留出时间；不要没有时间观念，写到哪里算哪里。容易出现的毛病往往是开头用了很多时间，越到后来时间越不够用，只好匆忙收笔，结果虎头蛇尾。

四、列出提纲，不要只想到开头。

构思时最好列出简要的提纲，把论点、论据、如何分段、前后逻辑先想清楚，然后基本上就按照提纲的思路来写；不要只想到开头，还没有通盘的构想，就着急往下写，边写边构思容易乱。

五、超越“程式化”思维不要照搬。

不要轻车熟路，用做练习的习惯去写作文，不要照搬平时准备的框架、论点或素材。现今的高考作文训练往往都是“程式化”的，大家都这样去构思，甚至一种素材有几种用法都预先设计好了，只有超越，才能显示你的水平和创意，也才有好的成绩。

六、文通字顺不要堆砌辞藻。

不要一味堆砌辞藻，动不动就是名人名言、格言警句。这些年高考作文常见那种华丽空洞的“文艺腔”，已经引起普遍的反感，再这样去写，容易失分。写完后读一遍，把可有可无的字句段删去，再适当加上某些润色。

语文有哪些百年难题

语文难题

有些成语是由前后两部分组成的,如”一夫当关,万夫莫开”.请把下列成语补充完整.

十年树木,（）百尺竿头,（）

八仙过海,（）近朱者赤,（）

不入虎穴,（）前人栽树,（）

兵来将挡,（）取之不尽,（）

优质解答

百年树人更进一步

各显神通近墨者黑

焉得虎子后人乘凉

水来土掩用之不竭

语文难题N道

BB

错，举人和贡生位置不对

错,秋瑾不是，应为冯铿

对

错，歌德说的

对

对

搜神记作者为东晋干宝

对

对

不知道，贾岛号无本

对

李豫

天堂

莎士比亚

泉涓涓而始流

原名钱德富

指黄帝这里指中华名族

中国鲁迅

聊斋志异

儒林外史

是无国籍语言吧，叫万国语，创造人柴门霍夫，波兰。

语文十大难题

1.有知识漏点后很难跟上

2.阅读要多加练习

3.写作文时会抓不准重点‘

4.上课会觉得枯燥

（要方法吗？）

高一语文基础题

2年模拟题阵

基础巩固

1.(2005武汉二模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）韩剧成功在哪里？首先是题材贴近生活，___________观众的收视心理。

（2）近年来，我先后收到小读者来信8000余封，从中对他们的文学作品的阅读___________多少有些了解。

（3）对于不少参加考试的人来说，考试已经___________为过关的“敲门砖”，因此不惜代价，惟考是举，考了就丢，缺乏学习兴趣和高尚动力。

A.契合诉求异化B.契合诉求变化

C.符合要求变化D.符合要求异化

答案：A

解析：

“契合”：有“符合，合得来，意气相投”之意，

“符合”：指（数量、形状、情节等）相合。

“契合”较之于“符合”，更突出两者相合程度之“切”。

诉求：意为诉说理由并提出请求

要求：指提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现，或提出的具体愿望或条件。

在这里“诉求”更符合（2）句提供的语境。

异化：指“相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同”，

变化：指事物在形态上或本质上产生新的状况。“异化”比“变化”带有贬义。

2.(2006国防科技工业高三年级一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）他的感情到了不可___________的地步，不说出来心里不痛快。

（2）人如果总是___________于过去辉煌的成绩,不思进取,就很难取得新的成绩。

（3）艾滋病在全球呈蔓延趋势，成为人类的公害，这已是不容置疑的事实，___________防止艾滋病的行动，远不是一个国家、一个地区的事情。

A.遏制沉湎因而B.遏止沉湎而且

C.遏制满足而且D.遏止满足因而

答案：A

解析：“遏止”“遏制”都有猛力制止的意思。

“遏止”指用力阻止事物的发生、发展，常用于对别人；

“遏制”指用力控制事物的发展，常用于自身。

“沉湎”指深深地迷恋，不能自拔（含有贬义）；

“满足”指感到已经足够了。第（3）句是因果关系复句，故选“因而”。

3.(2005北京二模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）马上就要见到分别一年多的母亲了，她___________不住内心的喜悦，居然唱起歌来。

（2）会晤中，两国元首共同___________了今后双边经济文化交流中的一系列问题。

（3）中西方文化的会合与交流，不断地给我们制造着新的发展契机，但我们也要保持清醒的头脑，坚决___________西方文化中的糟粕。

A.克制商讨抛弃B.抑制商讨摒弃

C.抑制商量抛弃D.克制商量摒弃

答案：B

解析：“控制”“克制”都有“用内在的力量控制或限制感情”的意思，“克制”一般不与“喜悦”搭配使用，

“抑制”则可以这样搭配。

“商量”指一般性交换意见，

“商讨”指为解决较大的、较复杂的问题而交换意见。

“摒弃”“抛弃”都有“扔掉”的意思，但“摒弃”还有“拒不接纳”的意思。

4.(2006南京一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）有些企业领导趁企业改制，想方设法要职工下岗待业，而去___________工价低廉的外地民工。

（2）为了侦破“11•9”连环大爆炸案，英国警方___________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。

（3）今年卫生部和世卫组织对当前中国的艾滋病疫情进行了联合___________，认定中国的感染人员共约7万人。

A.雇佣查访评定B.雇用察访评估

C.雇用查访评估D.雇佣察访评定

答案：C

解析：

“雇用”侧重于主动雇人做事，常带宾语；

“雇佣”侧重于受雇于人，一般只作定语。

“查访”指调查、打听案情；

“察访”通过观察和访问了解情况。

“评估”指评议估计；

“评定”指经过评判或审核来决定。C项与语境相符。

5.(2005启东二模)依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（）

（1）由于海峡阻隔，兄弟俩分别半个多世纪，如今相见，恍如隔世，虽然都已是年逾古稀之人，也___________百感交集，唏嘘不已。

（2）中学生读诗，可以学到运用语言的技巧，可以提高审美能力，可以发挥想象能力，可以___________高尚的情操，可以激发爱国热情。

（3）___________“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不同”，那么采取一定的措施，进行一定的制度设计来解决不同家庭的不同困难，___________有了更加实际的社会意义。

A.未免陶冶因为/所以B.难免熏陶因为/所以

C.难免陶冶既然/就D.未免熏陶既然/就

答案：C

解析：“未免”：“实在不能不说是……”，表示不以为然。“难免”：不容易避免。“陶冶”：教化培育，怡情养性。“熏陶”：指被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。“因为……所以”：表示因果关系。“既然……就”：表示推论因果关系，两个分句之间应是推论因果关系。

6.(2006镇江一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）某杂技团进行了“全民所有，集体经营，独立核算，___________分成”的办法，初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。

（2）屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他___________于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。

（3）一种___________的恐惧蔓延到全身，使他无法再在会场里静静地坐着了。

A.节余留连无明B.结余留连无名

C.节余留恋无明D.结余留恋无名

答案：B

解析：“节余”指因节约而剩下；“结余”指结算后余下。“留连”指留恋不止，舍不得离去；“留恋”指不忍舍弃或离开。“无名”指说不出所以然来的，无缘无故的；“无明”在佛典中指“痴”或“愚昧”。B项与语境相符。

7.(2006济宁一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）文化遗产是社会、群体和个人的文化特性和社会凝聚力的重要组成部分，因此_________破坏文化遗产会对人的尊严和人权造成不利影响。

（2）国家质量总局既要注重调查结果公布，更要联合相关部门，_________他们把好关，在质量检测本身多做文章，以确保不让消费者的心总是悬着。

（3）临近春节，老师一再提醒学生，放学回家时，一旦发现住宅周围有_________可疑的人徘徊或停留，应及时报告所在物业管理部门的保安人员。

A.刻意敦促形迹B.刻意督促行迹

C.蓄意督促形迹D.蓄意敦促行迹

答案：C

解析：“刻意”指用尽心思；“蓄意”指早就有这个意思（指坏的），存心（贬义）。“敦促”指诚恳地催促；“督促”指监督催促。“形迹”指举动和神色（侧重于外在的迹象）；“行迹”指行动的踪迹。C项与语境相符。

8.(2005河北石家庄二模)依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）

(1)赵树理先生的小说多以北方农村生活为题材，生活气息浓厚，文笔朴实，没有半点_____

_________。

(2)气象局对空气的____________显示，近日的气象条件对空气污染物的稀释扩散没有显著的影响。

(3)人说黄鹤楼是登临远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊，____________见得天光水色辽阔无边，心胸_____________也宽广起来。

A.夸示检测居然/果然B.夸饰监测自然/居然

C.夸示检测居然/自然D.夸饰监测果然/居然

答案：D

解析：“夸示”：向人显示或吹嘘自己的东西、长处等。“夸饰”：夸张地描绘。“监测”：监视，检测。“检测”：检验测定质量。“果然”：副词，表示实际情况与预料的相同。“居然”：副词，表示出乎意料。“自然”：副词，表示理所当然。

9.(2006齐齐哈尔一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）文章中的词语的含义绝大部分能在词典上找到，_________有的词语受一定的语境影响会产生特殊义_________叫附加义、临时义。

（2）由于公司上下精打细算，仅第一季度就_________经费近百万元。

A.而且/也节余B.但是/也节余

C.但是/就结余D.而且/就结余

答案：B

解析：“而且”表示递进关系；“但是”表示转折关系；“也”表示并列或转折关系；“就”表示顺承关系或因果关系。“节余”指因节约而剩下的钱财或物品；“结合”指结算后余下的钱财或物品。

10.(2006宜昌一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）2500年前的孔子，曾对着_________的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。

（2）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力_________到多媒体智能软件的研制开发中。

（3）市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的_________性。

A.流逝贯注时效B.流泻灌注实效

C.流逝灌注实效D.流泻贯注时效

答案：A

解析：“流逝”指时间悄悄逝去；“流泻”指光线、液体迅速流出、射出。“贯注”指（精神、精力）集中；“灌注”指浇进，注入。“时效”指时间短，效率高；“实效”指实际的效果。

综合提升

1.(2005重庆二模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

(1)《孔雀东南飞》这首长篇叙事诗，在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中，塑造了一对_________的青年男女形象。

(2)药品流通秩序混乱的问题还没有完全解决，药品回扣问题仍然存在，这就造成部分药价升高，无形中_________了群众的负担。

(3)欧盟是世界上一体化程度最高的地区组织，在世界多极化发展进程中具有重要意义，因此欧盟制宪取得一定突破后_________，引起了世界各国的广泛关注。

(4)把含着眼泪的朋友送上火车，朋友渐挥渐远的手在视野中消失后，他才感到_________。

A.徇情加重告罄若有所失B.殉情加剧搁浅若有所思

C.徇情加剧告罄若有所思D.殉情加重搁浅若有所失

答案：D

解析：“徇情”：徇私。“殉情”：因恋爱受阻而自杀。“加剧”：加深严重程度。“加重”：增加重量或程度。“负担”应与“加重”搭配。“告罄”：指财物用完或货物售完。“搁浅”：比喻事情遭受阻碍，不能进行。“若有所失”：形容神情怅惘。“若有所思”：好像有什么心思。

2.(2006北京朝阳一模)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）黑心窑主们为了追求高额的利润，____________矿工在毫无安全措施的条件下劳作。

（2）这些严密的防范措施，有效地控制了禽流感的发生，杜绝了它____________的可能。

（3）清晨，一个樵夫____________发现伯夷和叔齐都已缩做一团，死在山背后的石洞里。

A.驱赶蔓延偶尔B.驱使曼延偶尔

C.驱使蔓延偶然D.驱赶曼延偶然

答案：C

解析：“驱赶”，赶走，赶；“驱使”指强迫人按照自己的意志行动。“蔓延”指像蔓草一样不断向周围扩展；“曼延”指连绵不断。“偶然”着眼于意外，出乎意料之外；“偶尔”着眼于次数少，间或，有时候。C项与语境相符。

3.(2006成都一模)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）国际油价近日连破新高，由于价格属性的变异等多重因素的影响，国际油价的走势还很难____________。

（2）以抗日战争为题材的电视剧《亮剑》播出前并未____________宣传，可播出后却成为了人们街谈巷议的热门话题。

（3）一个合格的人大代表，____________要思考重大的原则问题，____________要敢于在涉及这些问题时提出和坚持符合人民利益的决策性意见。

A.捉摸大肆不仅/也B.琢磨大事既/更

C.琢磨大肆不仅/也D.捉摸大事既/更

答案：D

解析：“琢磨”指思索、考虑；“捉摸”指猜测、预料（多用于否定句）。“大肆”指无顾忌地（多指做坏事）；“大事”指大力从事。“既/更”比“不仅/也”在兼顾两个方面的基础上还多了一层强调后者的作用，语义更有强调的意味。

4.(2004福州第一学期期末质检，3)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）他钦佩作者的学识，却不愿去___________这个作者——一位耳朵有点背的老人。

（2）同几个情投意合的人___________在优美的风景中，那才真有味。

（3）他的话方音很重，___________又说得快，我几乎没有听懂。

A.拜见徜徉况且B.拜见徘徊何况

C.拜会徘徊况且D.拜会徜徉何况

答案：A

解析：“拜见”和“拜会”都有拜访会见的意思。“拜见”有尊敬、庄重的色彩，多用于访问长辈、有威望者或上级；“拜会”有礼仪、客气的色彩，多用于外交上的正式访问。徜徉：闲游，安闲自在地步行。徘徊：在一个地方来回走动，也比喻犹疑不决。“何况”和“况且”都是连词，表示后面所述是前面所述的进一层和补充追加的事实。“何况”强调另外提出一个新的有利因素，带反问的、进逼的语气；“况且”强调又有另一层，含有“而且”的意味。

5.(2006江西十校一模)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）市场法制不健全，监督管理机制滞后，经济活动中合法与不合法的________不分明。

（2）有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价_________暴利。

（3）描写差不多没有，偶然有，也只就那农村生活里取喻，_______了当，可谓新鲜有味。

A.界限牟取简捷B.界线谋取简洁

C.界限谋取简洁D.界线牟取简捷

答案：A

解析：“界限”指不同事物的分界，多和抽象事物搭配；“界线”两个地区分界的线，多和具象的事物搭配。“牟取”多指采用不正当手段谋取（名利）；“谋取”指设法取得。“简捷”直截了当或简便快捷；“简洁”指（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容。

6.(2005成都二模)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

(1)春节假期结束，人才市场又活跃起来。不少公司纷纷引进高科技人才，越大的公司越注意___________优秀的高科技人才。

(2)中国与澳大利亚的矿业公司BHPBilliton___________了一项高达90亿美元的合作协议，巩固了澳大利亚作为中国主要原材料供应商的地位。

(3)在21世纪全球一体化的进程中，各国正面临越来越严重的外来物种入侵问题，这对生态环境的___________将非常严重。

A.搜罗签署损害B.收罗签署危害

C.搜罗签订危害D.收罗签订损害

答案：C

解析：“搜罗”：侧重指到处仔细寻找并聚在一起。“签订”：多指双方订立条约、协定、合同等并签字。“签署”：多指个人或代表集体在重要文件上正式签字。“危害”：侧重在危及安全，危及根本、整体，语意较重。“损害”：侧重在使蒙受损失，损及局部，语意较轻。

7.(2006湖南师大附中一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）在专家学者的呼吁和媒体的关注下，___________在历史风尘中的古镇近年来已被掀起了神秘的盖头。

（2）回来的路上，我背着火车前行的方向坐着，看着窗前大片大片正在___________的风景，心中不免有些伤感起来。

（3）干旱即使在汛期也存在，水资源分布不均匀是世界难题，___________现在是风干物燥降雨少的枯水季节呢？

A.淹没消失况且B.淹没消逝况且

C.湮没消失何况D.湮没消逝何况

答案：D

解析：“淹没”指（大水）漫过，盖过；“湮没”指埋没。“消失”指（事物）逐渐减少以至没有；“消逝”侧重过程，在（存在状态）消失之上，又叠加一点（时间）逝去的意味。“况且”是连词，表示更进一层；“何况”也是连词，用反问的语气表示更进一层的意思。

8.(2006扬州一模)依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）

（1）这是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神_________出拒绝诱惑的惊人内力。（鲍鹏山《庄子：在我们无路可走的时候》）

（2）纵使叛逆篡位也还要邀请与自己利害相关的各方支持。但最最重要的是，这时的战事还未___________全民，不致使父母兄弟妻子离散。（黄仁宇《孔孟》）

（3）随着未来的科学进步，我相信，宗教___________教条___________迷信，必将让位于科学；可是人的对于超越人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。（冯友兰《人生的境界》）

A.滋养波及及其/和B.滋养波及以及/或

C.滋生涉及及其/或D.滋生涉及以及/和

答案：A

解析：本题的创新性表现在两个方面：一是材料源自高中课本第五册第一单元三篇课文；二是实词和虚词结合起来进行考查。“滋养”指供给养分，或指养分、养料；“滋生”也作“孳生”，“繁殖或引起”之意，为贬义词。“波及”指牵涉到、影响到；“涉及”指牵涉到、关联到。“以及”连词，连接并列的词或词组；“及其”连词，连接的词或词级在意义上有主次之分。“或”表示并列关系的连词；“和”表示承接关系的连词。

关于语文高一难题和语文十大难题的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。