什么是语法小学四年级答案(小学四年级英语语法要讲什么)

大家好，今天来为大家分享什么是语法小学四年级答案的一些知识点，和小学四年级英语语法要讲什么的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 小学四年级英语该不该深入讲语法
2. 小学四年级英语语法要讲什么
3. 小学四年级英语语法
4. 小学四年级英语语法辅导:常用语法总结
5. 小学四年级英语语法:名词的所有格

小学四年级英语该不该深入讲语法

该讲。但怎么讲，讲什么很重要。

如果是在课堂上，哪有那么多时间讲？我建议：

1.讲英语语法的重要性

2.要求学生（孩子）课外阅读现代汉语语法。这一点很重要，英语语法与汉语语法的关系极为密切，有了汉语语法基础，涉及英语语法就容易多了。

3.讲语法的结构形式变化，即句型的转换生成。这样学生（孩子）能举一反三。

小学四年级英语语法要讲什么

四年级英语主要语法有：一般现在时，现在进行时。

现在进行时句子结构:主语+是动词+现在分词（ing）例如：she

is

singing.

一般现在时句子结构：主语+动词原形

（主语为第三人称单数时，动词加s）例如：i

sing

very

well.he

sings

very

well.

小学四年级英语语法

1.Tim是第三人称，所以要用doesn't,第一和第二人称用don't

2.固定词组wouldliketodosth.想做某事

3.mother是第三人称，在疑问句中的“一些”用“any”

4.固定词组likedoingsth.喜欢做某事

5.同第四句。

小学四年级英语语法辅导:常用语法总结

这篇《小学四年级英语语法辅导：常用语法总结》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！(一)情态动词can

can在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”，“会”，“能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上not为cannot，或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。

例句：

—Icanswing.Icandraw.—Shecanjump.Hecanplay.

—Wecantouch.Theycanrun.—Ican’tsing.Youcan’tsee.

—Shecan’tdance.Hecan’thearacar.—Wecan’thearanaeroplane.

—Canyouhearadog?Canhehearabus?—CanLucywrite?Canyoudoit?

将下面各组词组成句子

1._____________(an，aeroplane，hear，Lucy，can)

2._____________________(not，he，dance，can)

3.__________________?(you，can，see，what)

4._________________(can，see，not，we，you)

5._________________.(I，can，help，you)

6._____________________?(I，can，do，what)

7.___________________?(you，can，hearme)

8.___________________?(you，can，dance)

(二)人称代词所属格

注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。

宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格

形容词性物主代词作定语。

名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours…

表示----的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗?

记住这个小口诀就很容易了：我的my，你的your，他的his、她的her.//它的是its;我们的our;你们的是your他们(它们，她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+’s来表示。如:

mykite;yourbook;hispen;hercoat;itstail;ourclass;

theirteachers;mybrother’s;book;thecat’sears;Mary’smother

一.写出下列人称代词的所属格形式

I________you_________he______________She_________it____________

we_____________You_________they_________

二.用合适的人称代词填空

(1)ThisisBen.Thisis_______bicycle.

(2)IamKitty.______bagisblue

(3)She’sAlice.That’s_____umbrella.

(4)YouareMrLi.______carisblack.

(5)Isthis______hat?Yes，it’smyhat.

(6)That’smymother.That’s_____coat.

(7)Where’s______scarf?Hereyouare.

(8)He’sMrWang._____glovesarenew.

三.翻译下列词组

1.你的名字_____________2.我们班___________

3.他的小弟弟____________4.我祖母___________

5.它的尾巴______________6.我的鞋____________

7.她的围巾________________8.我的衬衫_________

9.他们的老师______________10.玛丽的雨伞_________

四.用下列单词组句

1.___________________________(my，is，name，Tom)

2.____________________________(is，miss，Gao，，our，friend)

3.____________________________(iswhat，yournumber，telephone)

4.____________________________?(mother，your，ateacher，is)

5.____________________________?(who’s，cap，it，is)

答案：

一.I(my)you(your)he(his)she(her)it(its)We(our)you(your)they(their)

三.1.yourname2.ourclass3.hislittlebrother4.mygrandmother5.itstail6.myshoes7.herscarf8.myshirt9.theirteacher10.Mary’sumbrella

四.1.MynameisTom.2.MissGaoisourfriend3.What’syourtelephonenumber?4.Isyourmotherateacher?5.Who’scapisit?

(三)介词、连词和感叹词

1.介词：介词是一种虚词，不能单独使用，必须在介词后面加上个名词或代词使用，作句子成份。

介词后面的名词(或相当于名词的其它词)叫做介词的宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。

介词如:in在…里面on在…上面under在…下面等。

intheclassroominthetreeinthehall

ontheroadonthedeskonthefloor

underthetableunderthebedunderthechair

2.连词：连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词，在句子中不能单独作句子成分。连词分两类：一类叫等立连词，另一类叫从属连词。

(1).等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多

我们现在只学到了and和but，其他的以后学到再介绍。

如：AandB;blueandwhite;anappleandabanana;acarandabus;LucyandBen;BenandKitty;

Thisisalorryandthat’sadrill.

Ilikedollsandyoulikerobots.

(2).从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为

1)引起名词性从句的连接词，如：if，that等。

2)引起壮语从句的连接词，如：when，after，befare等。以后会逐渐学到再介绍。

3.感叹词:表示说话人的某种感情(惊讶，高兴，痛苦等)的词叫感叹词。感叹词后常用感叹号。常用的感叹词有：oh(表示惊奇或痛苦)，ah(表示惊奇或满意)，hello(常被用来打招呼相当于汉语的“喂!”)，well(表示惊讶，无奈)

如：Hello.AreyouMary?

练习：翻译下列词组

1.在桌子上面2.在树下面

3.在椅子上面4.在盒子里面

5.在黑板上6.在书里

7.在脸上8.在公共汽车上

9.一只猫和一只狗.10.又小又胖

答案：1.onthedesk2.underthetree3.onthechair4.inthebox5.ontheblackboard6.inthebook7.ontheface8.onthebus9.acatandadog10.smallandfat

(四)单数句和复数句：

口诀：单数句子变，变化规则要记住。名词代词要变化，am，is要变are。

this，that变成啥，these，those来替它。he，she，it要变啥，全部变they不用怕。

I要变we莫落下，名词后面把s/es加。名前冠词去掉它，其余成分原样加。

具体注意下面的六要素：

1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we;you→you;she，he，it→they。如：Sheisagirl.→Theyaregirls.

2.am，is要变为are。如：I‘mastudent.→Wearestudents.

3.不定冠词a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.

4.普通单数名词要变为复数形式。如：Itisacat.→Theyarecats.

5.指示代词this，that要变为these，those。如：Thisisabook.→Thesearebooks.

6.man，woman作定语修饰可数名词时，要在”数”上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示”性质”时，不作变化。如：

Heisamandoctor.→Theyaremendoctors.

Thisisanappletree.→Theyareappletrees.

单复数相互转换，每空一词(含缩写)。

1.Thewomanisanurse.(改为复数句)

The___________________________.

2.Therearesomeoldcars.(改为单数句)

There______________old_______.

3.Hehasanewbook.(改为复数句)

____________new_______.

4.Aretheseyourchicks?(改为单数句)

____________your_______?

5.Isthereasheepintheplayground?(改为复数句)

____there________intheplayground?

(五)一般疑问句及特殊疑问句

句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。疑问句是用来提出问题。英语中有四种疑问句:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。我们现在已经接触到了前两种疑问句。后两种疑问句以后我们还会学到.

一.一般疑问句：

英语中要用yes和no来回答的疑问句叫一般疑问句。如:

1)Isithot?Yes，itis.\No，itisn’t.——be动词引导

2)Isitacar?Yes，itis.\No，itisn’t.——be动词引导

3)Isthisyourruler?Yes，itis.\No，itisn’t.——be动词引导

4)Doyoulikebananas?——含实义动词

Yes，Ilikebananas.\No，Idon’tlikebananas.

5)CanMinghearadrill?——含情态动词

Yes，Mingcanhearadrill.\No，Mingcan’thearadrill.

.陈述句(肯定句，否定句，一般疑问句)的转变规律：

1.肯定句：2.否定句：3.一般疑问句及肯否定回答

1)主语+be动词+….1)主语+be动词+not+….1)be动词+主语+…?

Yes，主语+be动词./

No，主语+be动词+not.

Iamateacher.Iamnotateacher.Areyouateacher?

--Yes，Iam./No，Iamnot.

Mymotheristhin.Mymotherisnot/isn’tthin.Isyourmotherthin?

--Yes，sheis./No，sheisn’t.

Theyareinsects.Theyarenot/aren’tinsects.Aretheyinsects?

--Yes.theyare./No，theyaren’t.

2)主语+情态动词can+…2)主语+情态动词can+not+….2)情态动词can+主语+…?

Yes，主语+情态动词can/

No，主语+情态动词can+not

Hecanjump.Hecannot/can’tjump.Canhejump?

--Yes，hecan./No，hecan’t.

3)助动词do/does+主语+….动词原形+….动词原形?

Yes，主语+助动词do/does.

No，主语+助动词do/does+not.

Helikestoeatapples.Hedoesn’tliketoeatapples.Doesheliketoeatapples?

Yes，hedoes./No，hedoesn’t.

二.祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you常省略。

1、肯定形式：一般以动词原形开头。Openthedoor，please.

2、否定形式：在句首谓语动词前加Don‘t。Don‘tbelateforclass.

三特殊疑问句(又叫wh-question)

用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有whatwho，whichhow等这些词都以wh开头(包括how)所以也叫作wh-question。特殊疑问句要求回答具体内容。不能用yes或no回答。结构：疑问词+一般疑问句。回答不能用yes/no(或相当于yes/no)回答的问句。答句的句式同肯定句句式：如：

Whatcanyousee?Icanseeacat.

Whatcanyouhear?Icanhearabus.

Whatcanyoudo?Icansinganddance.

Whatisit?It’sapanda.

Whatdoyoulike?Ilikeplayingfootball

Howoldareyou?I’mten.

一.将下列句子变成一般疑问句

1MrWangisthirsty______________?

2.Theelephent’searsarelong______?

3.Welikebirds___________________?

4.Hello.Youarehismother__________?

5.Icansinganddance._____________?

二将下列每组词各组成一句特殊疑问句

1.(youarehow)._______________?.

2.(oldhowBenis)_________________?

3.colouriswhatyourshirt____________?

4.(canseewhattheonyoudesk)____?

5.(likewhatdoyou)________________?

答案：

一.1.IsMrWangthirsty?2.Aretheelephent’searslong3.Doyoulikebirds?4.Hello.Areyouhismother?5.Canyousinganddance?

二.1.Howareyou?2.HowoldisBen?3.Whatcolourisyourshirt?4.Whatcanyouseeonthedesk?5.Whatdoyoulike?

小学四年级英语语法:名词的所有格

【我寄语】以下是为大家整理的小学四年级英语语法：名词的所有格，供大家参考！

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

名词的所有格

有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。

如mary’sfather(玛丽的父亲)

jim‘smother(吉姆的母亲)

与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。

1.名词所有格的构成法

1)单数名词词尾加’s复数名词词尾如没有s，也要加‘s。

如tom’sknife(汤姆的小刀)

children‘sbooks(儿童书籍)

2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。

如jimandmike’sroom吉姆和麦克(共用)的房间

jim‘sandmike’srooms吉姆和麦克(各自)的房间

3)若名词已有复数词尾-s，只加“‘”即可。

如thestudents’reading-room(学生阅览室)

everyoneneedstohaveatleasteighthours‘sleepanight.每个人每晚需要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级)

注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。

②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。

如thisisawoman’swork.这是女人干的工作。

thisisagirls‘school.这是一所女子学校。

4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加’s，或只加‘，但读音都是/iz/。

如mrjones’s(mrjones‘)book(琼斯先生的书)

keats’works(济慈的作品)

(1)表示时间和距离的名词。

如whereistoday‘snewspaper?今天的报纸在哪儿?

anhour’swalkisn‘tfar.一小时的路程不远。

(1)有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用’s，表示所有关系。

如china‘spopulation(中国人口)

thecity’slife(城市生活)

注意在表示店铺或某人家时，为避免重复(因前面已提到)，名词所有格后面可省略它所修饰的名词。

myuncle‘s(我叔叔家)，thedoctor’s(医生的诊所)

2.短语所有格

有生命的名词，我们用‘s结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用“名词+of+名词”的结构来表示。

thewindowofthehouse(这间房子的窗户)

注意当’s所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如：男式鞋应是men‘s，而不是shoesofmen。

3.of+名词所有格

of+名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项。

1)表示部分时，前面的词一定要有a，an，some，any，few，two，no，several(几个)之类有修饰语，不能是one和the。

如可说：abookofmybrother’s我兄弟的一本书

不说：booksofmybrother‘s或bookofmybrother’s。

2)当带有感情色彩时，可用the，this，that，these，those于名词前。

如theprettydaughterofyoursister‘s你姐姐的漂亮的女儿

didyoureadthatbookofluxun’s?你读过鲁迅的那本书吗?

3)of前面的名词不能是专有名词。

如不说：thisisjohnofhisuncle‘s.

4)of后面的名词必须是特定的。

如thesebooksofmyfriend’saregood我朋友的这些书很好。

5)of后面的名词必须是指人的名词。

比较不说itisaleafofthetree‘s.

apictureofmyfather指的是爸爸本人的照片。

注意of所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。

如afriendofmybrother→afriendofmybrother’s

测试点acarofbetty‘scars，不可换为acarofbetty.。jim’sandtom‘sfathersareinthesameofficenow.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。

文章分享结束，什么是语法小学四年级答案和小学四年级英语语法要讲什么的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！