清华美术学院的速写评分标准在改革前后有以下几个不同点：
内容与题材的转变：
- 改革前：传统的速写考试可能更侧重于对考生基本功的考查，如对人物、场景的快速捕捉与表现，通常题材较为单一，主要是对静态物体的速写。
- 改革后：改革后的速写（综合能力）考试结合了高中美术必修课《美术鉴赏》的内容，命题创作成为主要形式。考生需要根据命题进行创作，题材更加多样化，可能包括场景、人物、动物等多种元素，更强调考生对文化内涵的理解和表现。
表现手法的多样性：
- 改革前：传统速写可能更倾向于写实风格，对考生写实技巧的考查较为严格。
- 改革后：考生在表现手法上更加灵活，可以结合写实与抽象、装饰性等多种风格，强调个人艺术风格的体现。
构图与形式感：
- 改革前：构图可能相对固定，侧重于对物体结构的准确表现。
- 改革后：构图更加自由，考生需要考虑画面整体的节奏和形式感，包括空间布局、黑白灰关系等。
文化内涵与思想深度：
- 改革前：速写考试可能较少涉及文化内涵的考查。
- 改革后：考生在创作中需要体现对文化内涵的理解，这要求考生在速写中融入更多的思考与创意。
评分标准的具体变化：
- 改革前：评分可能主要依据线条流畅性、造型准确性、光影处理等技巧。
- 改革后：评分标准更加多元化，除了技巧之外，还会考虑构图的新颖性、文化内涵的深度、艺术风格的独特性等。
总的来说，改革后的清华速写考试更加注重考生的综合素质和创新能力的考查，而不仅仅是技巧的考核。这对考生提出了更高的要求，同时也为他们提供了更广阔的创作空间。
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